《2023届图文转换专题复习之结构图表》课件——2023届高考语文专项复习.ppt

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1、2023届高三语文一轮复习资料 图文转换专题之 结构图表 第一部分：结构图的转换【知识链接】结构图：结构图：按照事件的先后顺序或步骤按部就班地行进，展现按照事件的先后顺序或步骤按部就班地行进，展现一个事件的思路结构的图画。一般包括图画和文字。考题一般要一个事件的思路结构的图画。一般包括图画和文字。考题一般要求对其进行纯文字的转述。求对其进行纯文字的转述。如：工艺施工如：工艺施工流程图流程图、建筑设计、建筑设计结构图结构图、超市导购、超市导购示意图示意图、产品传送产品传送框架图框架图、地址、地址方位图方位图、英语、英语思维导图思维导图.特点：特点：简洁明了；方便实用。简洁明了；方便实用。【解题指

2、导】1.识破结构识破结构 即：即：发现所供结构图的发现所供结构图的图形层次（环节）关系图形层次（环节）关系。常考。常考的一般包括先后、并列、循环、条件、因果、总分的一般包括先后、并列、循环、条件、因果、总分/整体与整体与局部等关系。读图时注意箭头或连线的方向。局部等关系。读图时注意箭头或连线的方向。(1)先后关系先后关系 这类结构图主要是按照时间上的先后顺序说明和介绍。注意这类结构图主要是按照时间上的先后顺序说明和介绍。注意前后环节的关系和衔接。前后环节的关系和衔接。例例1：9月月中考月月中考 21.某图书馆服务中心为读者提供某图书馆服务中心为读者提供 书籍数字化服务书籍数字化服务，可以帮读者

3、把纸质，可以帮读者把纸质 图书扫描并制成电子书。图书扫描并制成电子书。请你以服务请你以服务 中心工作人员的身份中心工作人员的身份，根据以下图示，根据以下图示，向前来咨询的读者向前来咨询的读者说明整个服务流程说明整个服务流程。要求：内容完整，语言得体、简明、要求：内容完整，语言得体、简明、连贯，不超过连贯，不超过85字。字。(6分分)参考答案：首先，首先，您要提供需扫描的纸质图书，您要提供需扫描的纸质图书，然后然后把具体要求把具体要求告诉我们。告诉我们。接下来接下来我们会扫描图书并制作成电子书。我们会扫描图书并制作成电子书。如果如果检查电子书的质量没有问题，结清费用，您检查电子书的质量没有问题，

4、结清费用，您就就可以把图书可以把图书和电子书带走了。和电子书带走了。(2)并列关系并列关系 这类结构图主要是按照空间上或逻辑上的顺序进行说明和介这类结构图主要是按照空间上或逻辑上的顺序进行说明和介绍。关键是先介绍谁？绍。关键是先介绍谁？例例2：2016全国全国I卷卷 17下面是某校下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架“中华文化体验”计划的初步构思框架，请，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过表述准确，语言连贯，不超过85个字。个字。(6分分)参考答案：本次“中华文化体验”计划本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三开

5、设旗袍、围棋、国画三个讲座，个讲座，并并开展三项活动：开展三项活动：利用利用体育课体验太极拳，体育课体验太极拳，利用利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。和作品展示。例例3：长郡长郡12月月中考月月中考 21.下面是某单位下面是某单位社保月缴费申报流程社保月缴费申报流程示意图，请把这个图转示意图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，100字字左右。左右。(5分分)参考答案：专管员专管员了解本单位当月有无人员变化，了解本单位当月有无人员变化

6、，如有变化如有变化，需，需填写人员增减表，到社保中心办理人员增减变动手续，再填写人员增减表，到社保中心办理人员增减变动手续，再填写月缴费申报表，到地税部门办理月缴费申报，打印专填写月缴费申报表，到地税部门办理月缴费申报，打印专用发票后到银行缴费；用发票后到银行缴费；如无变化，如无变化，可直接填写月缴费申报可直接填写月缴费申报表后打票、缴费。表后打票、缴费。(3)回环关系回环关系 这类结构图先按照时间或总分顺序进行说明和介绍，然后再这类结构图先按照时间或总分顺序进行说明和介绍，然后再回指开头，形成一个回环。注意切不可漏掉了最后的回环箭头。回指开头，形成一个回环。注意切不可漏掉了最后的回环箭头。例

7、例4：2018全国全国I卷卷 21.下面是某校下面是某校为教师编写个人专业发展为教师编写个人专业发展 规划规划而提供的而提供的流程图流程图，请把这个图转写成一，请把这个图转写成一 段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语 言连贯，不超过言连贯，不超过90个字。个字。参考答案：编写教师个人专业发展规划首先编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和要进行环境分析和自我分析，自我分析，在此基础上在此基础上进行个人定位并设置发展目标，进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，然后制订达成目标的操作策略，最后最后展开评估与信息反展开评估与信息反馈，馈，

8、再据此再据此作进一步修订。作进一步修订。2.有序作答有序作答 即：即：观察所供结构图形的观察所供结构图形的文字信息及顺序文字信息及顺序，合理，合理有序地组织语言，衔接成句。有序地组织语言，衔接成句。常用的衔接词语有常用的衔接词语有：首：首先、其次、再次，接着、然后、最后，并且、或者、先、其次、再次，接着、然后、最后，并且、或者、通过、据此、在此基础上、形成通过、据此、在此基础上、形成.例例5：下面是描绘“整本书思维导图式笔记的作用”下面是描绘“整本书思维导图式笔记的作用”的思维导的思维导图，请把这个图转述成一段文字介绍。要求：内容完整，表述准图，请把这个图转述成一段文字介绍。要求：内容完整，表

9、述准确，语言连贯，不超过确，语言连贯，不超过100个字。个字。(6分分)参考答案：整本书思维导图式笔记整本书思维导图式笔记通过通过关键词产生连接，促进理关键词产生连接，促进理解与创新，解与创新，形成形成整体认知；它整体认知；它通过通过将新知识融入已有知识，将新知识融入已有知识，促进意义学习，建立对书本的知识架构；它促进意义学习，建立对书本的知识架构；它通过通过颜色、图颜色、图像、线条有效地刺激大脑，加深读者的记忆和理解。像、线条有效地刺激大脑，加深读者的记忆和理解。【注意注意】1.确定主语。确定主语。即陈述对象，可以从题干中或结构即陈述对象，可以从题干中或结构图中寻找。转述中不能没有主语。图中

10、寻找。转述中不能没有主语。2.注意箭头。注意箭头。即先后顺序，凡是箭头或方框所指，即先后顺序，凡是箭头或方框所指，皆不能遗漏。皆不能遗漏。3.讲究衔接。讲究衔接。即组织语言，适当增补词语，使得即组织语言，适当增补词语，使得句子通顺，表达顺畅。句子通顺，表达顺畅。第二部分：图表类转换【知识链接】图表：图表：表示各种情况和注明各种数据的图和表的总称。考表示各种情况和注明各种数据的图和表的总称。考查的图表多以调查统计为主，包括表格、柱形图、坐标线形图、查的图表多以调查统计为主，包括表格、柱形图、坐标线形图、扇形图、饼状图、蛛网图、词云图等。考题一般要求用文字对扇形图、饼状图、蛛网图、词云图等。考题一

11、般要求用文字对图表的数据等内容进行说明、总结、评价和推断的题型。图表的数据等内容进行说明、总结、评价和推断的题型。特点：特点：直观、客观、简明。如：直观、客观、简明。如：【考试题型】1.转述图表信息转述图表信息(显性显性)找规律、提建议、说启发等。标志性词语有：“用一句话概找规律、提建议、说启发等。标志性词语有：“用一句话概括为”“根据发现提出合理化建议”“说说你受到的启示”括为”“根据发现提出合理化建议”“说说你受到的启示”.2.根据图表推断根据图表推断(隐性隐性)作总结、写结论、说特征等。标志性词语有：“该图表表明作总结、写结论、说特征等。标志性词语有：“该图表表明(说明、证明说明、证明)

12、了”“所揭示的问题是”“从中可以看出了”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得得出出)”“由此推出”“原因是”由此推出”“原因是”.两类题型均可以填空或主观作答的形式出现。两类题型均可以填空或主观作答的形式出现。【解题指导】1.捕捉信息，纵横比较捕捉信息，纵横比较 读图表时，要读图表时，要横读与纵读相结合，横读与纵读相结合，找出图表中所含比较对找出图表中所含比较对象、比较角度及项目、各种数据分布等信息，在纵横比较中得象、比较角度及项目、各种数据分布等信息，在纵横比较中得出观点。柱状图抓住立柱之间高低比较（实际上是纵坐标的数出观点。柱状图抓住立柱之间高低比较（实际上是纵坐标的数据对比），坐标曲线图

13、要抓住曲线变化的规律，饼式图要抓住据对比），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，饼式图要抓住各要素的比例分配情况。读图表不能顾此失彼，要重视多角度各要素的比例分配情况。读图表不能顾此失彼，要重视多角度比较。比较。例例1：2019年天津卷年天津卷 21.某初中校就“喜欢的榜群类型”对本校学生进行了调查，某初中校就“喜欢的榜群类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。提两条建议。要求：不能出现数字。要求：不能出现数字。参考答案：(横向比较)鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。鼓励学生以父母、师长、同学等“身

14、边人”为榜样。宣传英模劳模等杰出人物的事迹。宣传英模劳模等杰出人物的事迹。对崇拜影视明星的学生要正面引导。对崇拜影视明星的学生要正面引导。关注榜样缺失的学生群体。关注榜样缺失的学生群体。例例2：下图是长郡中学下图是长郡中学2020届高三届高三1-5次月考文理作文均分统计次月考文理作文均分统计对照图，请根据对照图总结出对照图，请根据对照图总结出两条结论两条结论。要求：不能出现具体数。要求：不能出现具体数字，一共不要超过字，一共不要超过60字。字。参考答案：(纵、横比较)(1)1-5次月考文科作文平均分均高于理科作文平均次月考文科作文平均分均高于理科作文平均分。分。(2)其中，第三次文科作文均分最

15、高，第四次理科其中，第三次文科作文均分最高，第四次理科作文均分最低。作文均分最低。2.扫描数据，瞄准变化扫描数据，瞄准变化 我们要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某我们要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。从数据分析中发现变化，从变化中得出推断或结论。的源头。从数据分析中发现变化，从变化中得出推断或结论。例例3：2月中旬以来，防控新型肺炎疫情正是吃劲的关键时月中旬以来，防控新型肺炎疫情正是吃劲的关键时候，前方抗击疫情指挥部传来好消息，下面是近来全国新增确候，前方

16、抗击疫情指挥部传来好消息，下面是近来全国新增确诊和新增治愈人数趋势图和湖北以外诊和新增治愈人数趋势图和湖北以外30个省市新增确诊病例图。个省市新增确诊病例图。请根据图中信息，推断此次疫情后续发展基本趋势。要求：不请根据图中信息，推断此次疫情后续发展基本趋势。要求：不得出现数字。得出现数字。参考答案：基本趋势：全国新增治愈出院人数首次超过新增确诊基本趋势：全国新增治愈出院人数首次超过新增确诊人数，除湖北外全国其他省市连续半个月确诊人数呈下降人数，除湖北外全国其他省市连续半个月确诊人数呈下降趋势，抗击新型肺炎形势趋好。趋势，抗击新型肺炎形势趋好。3.理清要求，发现规律理清要求，发现规律 根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这些提示有助于有目标和方向性地分析对内容有一定的提示性。这些提示有助于有目标和方向性地分析图表中所列内容及其相互联系，从中找出规律性的东西。图表中所列内容及其相互联系，从中找出规律性的东西。注意：不出现语病，用词要准确。注意：不出现语病，用词要准确。如：表明增长趋势的，可用的词语有：