1-1质点 参考系-2022-2023学年高一物理同步课件精选（人教版2019必修第一册）.pptx

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1、第1节 质点 参考系 第一章 运动的描述 课标定位课标定位 1.1.了解质点的含义；以及物体视为质点的条件了解质点的含义；以及物体视为质点的条件。2.2.理解参考系的概念，知道运动具有相对性。理解参考系的概念，知道运动具有相对性。素养阐释素养阐释 1 1、物理观念：质点、参考系、物理观念：质点、参考系 2 2、科学思维：体会物理模型“质点”的构建；、科学思维：体会物理模型“质点”的构建；用相对运动的思维理解机械运动用相对运动的思维理解机械运动 物理学中，一个物体相对于另一个物体的位置的改变物理学中，一个物体相对于另一个物体的位置的改变,叫做叫做机械运动机械运动，简称运动简称运动。如何准确地描述

2、物体的运动呢？如何准确地描述物体的运动呢？飞翔的海鸥 在描述上述物体运动时，我们遇到了哪些困难和麻烦，在描述上述物体运动时，我们遇到了哪些困难和麻烦，这个困难和麻烦是由于什么原因造成的？这个困难和麻烦是由于什么原因造成的？想一想 常见形式 平动 转动 振动 描述下列物体的运动？描述下列物体的运动？如：飞机以某速度从南京飞向北京，研究汽车在城市之间运行 我们是否要考虑我们是否要考虑飞机本身大小？飞机本身大小？汽车的形状汽车的形状我们考虑吗？我们考虑吗？我们已经很自然的我们已经很自然的忽略某些次要因素（如形状、大小），忽略某些次要因素（如形状、大小），只关心主要的方面。只关心主要的方面。（1 1）

3、将物体简化为一个有质量的点）将物体简化为一个有质量的点 （2 2）理想化的“物理模型”）理想化的“物理模型”忽略次要因素：形状、大小忽略次要因素：形状、大小 突出主要因素：具有质量（本质属性突出主要因素：具有质量（本质属性）一、一、质点质点（mass point）刘翔在110米栏赛中 1.1.现若要研究他的平均速度现若要研究他的平均速度 2.2.若要研究他最后冲刺时的动作若要研究他最后冲刺时的动作 答案答案1.1.在研究他的平均速度的时候在研究他的平均速度的时候,身身体的大小与其路程体的大小与其路程110110米来说是可以忽米来说是可以忽略的略的!答案答案2.2.研究他在最后冲刺的挺身动作研究

4、他在最后冲刺的挺身动作,此时人的大小与研究的问题对象关系此时人的大小与研究的问题对象关系密切密切,不能看做质点不能看做质点!关于质点的说明关于质点的说明:1 1、总原则：物体的大小对讨论的问题、总原则：物体的大小对讨论的问题无影响无影响时，可将视为质点。时，可将视为质点。跟物体自身体积，质量和运动速度无关。跟物体自身体积，质量和运动速度无关。2 2、平动：物体上所有点的、平动：物体上所有点的运动情况都相等运动情况都相等的运动的运动,一般可将物体视一般可将物体视为质点，而转动则不能这么看。为质点，而转动则不能这么看。研究芭蕾舞演员动作，研究芭蕾舞演员动作，能否把她看做质点？能否把她看做质点？【课

5、堂反馈【课堂反馈1】在下列物体的运动中，可视作质点的有在下列物体的运动中，可视作质点的有()()A.A.研究一列火车从北京开往广州所需的时间研究一列火车从北京开往广州所需的时间 B.B.研究子弹穿过纸张的时间研究子弹穿过纸张的时间 C.C.研究绕地球飞行的航天飞机轨迹研究绕地球飞行的航天飞机轨迹 D.D.研究参加百米跑的运动员在冲刺过程中的动作研究参加百米跑的运动员在冲刺过程中的动作 AC【课堂反馈【课堂反馈2】质点的说法中，正确的是（质点的说法中，正确的是（）A A、体积很小的物体都可看成质点、体积很小的物体都可看成质点 B B、质量很小的物体都可看成质点、质量很小的物体都可看成质点 C C

6、、物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很、物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看成质点小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看成质点 D D、只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的、只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看成质点物体不可看成质点 C 如何描述质点的运动情况？右边这人好像在跑，但是相对于右边这人好像在跑，但是相对于屏幕来说，位置几乎不变？那么屏幕来说，位置几乎不变？那么他到底是运动还是静止？他到底是运动还是静止？结论结论:运动是绝对的运动是绝对的,静止是静止是相对的相对的.描述运动要寻找描述运动要寻找参考物体参考物体 二

7、、二、参考系参考系（reference frame）1.1.定义：为描述物体的运定义：为描述物体的运动而选用来做参考的另外动而选用来做参考的另外物体称为参考系。物体称为参考系。选择不同的参考系来选择不同的参考系来观察同一物体的运动，观察同一物体的运动，看到的现象可能会不看到的现象可能会不一样。一样。观察观察:同样的物体，同样的物体，运动是否会不同？运动是否会不同？2.参考系的选择 （1 1）选择的）选择的任意性任意性（运动学）（运动学）（2 2）同一物体对于）同一物体对于不同的参考系，不同的参考系，运动可能运动可能不同不同 注意：比较两个物体的运动情况，必须选择注意：比较两个物体的运动情况，必

8、须选择同一个参考系同一个参考系才有意义。才有意义。小笑话小笑话 从前有一人喝多了，这家伙酒后驾车，差点儿撞大树了。警察从前有一人喝多了，这家伙酒后驾车，差点儿撞大树了。警察问他：“怎么了？”问他：“怎么了？”他说：“这事不怪我，跟我一毛钱关系都没有，他说：“这事不怪我，跟我一毛钱关系都没有，我在那儿正常驾驶，有个傻子开着大树朝我撞过来了。”我在那儿正常驾驶，有个傻子开着大树朝我撞过来了。”（3 3）没有特别指明参考系时，）没有特别指明参考系时，通常是以地面通常是以地面为参考系。为参考系。（4 4）描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，但具体选）描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，但具

9、体选取时应使对物体运动的描述尽量简洁、方便。取时应使对物体运动的描述尽量简洁、方便。1 1、电影、电影闪闪的红星闪闪的红星中有两句歌词：中有两句歌词：“小小竹排江中游，小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。巍巍青山两岸走。”这其中分别描述了两种运动情景，那么它这其中分别描述了两种运动情景，那么它们分别是以什么为参考系的？们分别是以什么为参考系的？2 2、“月亮在莲花般的云朵里穿行月亮在莲花般的云朵里穿行”3 3、在美丽的校园内学习毛泽东的诗句、在美丽的校园内学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天坐地日行八万里，巡天遥看一千河遥看一千河”时，我们感觉是静止不动的。这与诗句里的描述时，我们感觉是静止不动

10、的。这与诗句里的描述是否矛盾？说明理由。是否矛盾？说明理由。想一想，做一做想一想，做一做 河岸、竹排河岸、竹排 云朵云朵 不矛盾不矛盾 参考系不同参考系不同【课堂反馈【课堂反馈3】关于参考系的选取，正确的是（关于参考系的选取，正确的是（）A A、参考系必须选取静止不动的物体参考系必须选取静止不动的物体 B B、参考系必须是和地面联系在一起的参考系必须是和地面联系在一起的 C C、在空中运动的物体不能作为参考系在空中运动的物体不能作为参考系 D D、任何物体都可以作为参考系任何物体都可以作为参考系 D【课堂反馈【课堂反馈4】甲、乙两辆汽车在平直公路上运动，甲车内甲、乙两辆汽车在平直公路上运动，甲

11、车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动如果以地面为参考系，那么向西移动如果以地面为参考系，那么()A A甲车不动，乙车向东运动甲车不动，乙车向东运动 B B乙车不动，甲车向东运动乙车不动，甲车向东运动 C C甲车向西运动，乙车向东运动甲车向西运动，乙车向东运动 D D甲、乙两车以相同的速度一起向东运动甲、乙两车以相同的速度一起向东运动 D 课堂小结 1 1.机械运动：物体相对于其他物体的位置变化叫机械运动：物体相对于其他物体的位置变化叫机械运动机械运动，简称运动简称运动。2.2.质点：质点：用来代替物体的有质量的点。

12、用来代替物体的有质量的点。(物体的大小对讨论的问题无影物体的大小对讨论的问题无影响时响时)3.3.参考系：描述物体运动时参考系：描述物体运动时,用来做参考的用来做参考的(假定为静止假定为静止)另外的物体。另外的物体。（在不同参考系中对同一个运动的描述可能是不同的在不同参考系中对同一个运动的描述可能是不同的）【课堂检测【课堂检测1】在如图所示的女排比赛中，下列情境中的研究对象在如图所示的女排比赛中，下列情境中的研究对象可以视为质点的是可以视为质点的是()A A.研究比赛中运动员扣球的动作时研究比赛中运动员扣球的动作时 B B.确定运动员在球场上的位置时确定运动员在球场上的位置时 C C.研究比赛

13、中运动员发出的旋转球时研究比赛中运动员发出的旋转球时 D D.确定落在边线处的排球是否在界内时确定落在边线处的排球是否在界内时 B【课堂检测课堂检测2】宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游曾写下了一首诗曾写下了一首诗，其中的两句是其中的两句是“卧看满天云不动卧看满天云不动，不知云与不知云与我俱东我俱东”，表达了他对运动相对性的理解表达了他对运动相对性的理解诗中这两句涉及的诗中这两句涉及的参考系分别是参考系分别是()A A岸和船岸和船 B B船和岸船和岸 C C都是岸都是岸 D D都是船都是船 B【课堂检测【课堂检测3】如图所示，由于有风，河岸上的旗帜向右飘如图所示，由于有风，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的在河面上的A A、B B两船上的旗帜分别向右、向左飘两船上的旗帜分别向右、向左飘，则两条船的，则两条船的运动状态是运动状态是()A A.A A船肯定是向左运动的船肯定是向左运动的 B B.A A船肯定是静止的船肯定是静止的 C C.B B船肯定是向右运动的船肯定是向右运动的 D D.B B船可能是静止的船可能是静止的 C