《首发》四川省南充高中2013届高三上学期第六次月考 生物 WORD版含答案.doc

生物一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每小题6分，共42分）1下列有关叙述中，错误的是 （ ）实验材料实验过程实验结果与结论AR型和S型肺炎双球菌将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养只生长R型菌，说明DNA被水解后，就失去遗传效应。B噬菌体和大肠杆菌用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温离心获得的上清液中的放射性很高，说明DNA是遗传物质。C烟草花叶病毒和烟草用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质。D大肠杆菌将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式是半保留复制2随机选取杂合子黄色圆粒豌豆（YyRr，两对基因独立遗传）的花粉若干粒，均用15N标记所有染色体上的DNA分子（每个DNA分子的两条链均被标记），以这些花粉作为亲代，将其培养在不含15N且适宜的植物组织培养基中先后分裂两次，则第二次分裂后期含15N的染色体数占染色体总数比、第二次分裂完成时含yR非等位基因的细胞数占细胞总数理论比分别为A 1/2 1/4 B1/4 1/2 C1/2 1/2 D1 1/43下列有关ATP的叙述，正确的是 （ ）人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等若细胞内钠离子浓度偏高，为维持钠离子浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生的ATP的量增加人在饥饿时，细胞中ATP 与ADP的含量难以达到动态平衡A , B , C , D , 4下列说法正确的是( )ADNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，一定会导致基因突变B同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换可能导致基因重组C单倍体育种常常利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D大肠杆菌变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异5.关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述错误有（ ） 个体发育过程中细胞的衰老对于生物体都是有害的正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖 由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少无关人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死A1种 B.2种 C.3种 D.4种6图表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解；图表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系；该生物的黑色素产生需要如图所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性。下列说法正确的是（ ）Aabbb1b2A图所示的生物体中肯定不存在含有4个b基因的某细胞B由图所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素C若图中的1个b基因突变为B，则该生物体仍然可以合成出物质乙D图中,若b2为RNA链，则b1链的（A+T+C）/ b2链的（A+U+G）=17大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成-半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内-半乳糖苷酶的活性变化（如图）。据图分析，下列叙述合理的是A050min，细胞内无-半乳糖苷酶基因B50100min，细胞内无分解葡萄糖的酶C培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，-半乳糖苷酶基因开始表达D培养基中葡萄糖缺乏时，-半乳糖苷酶基因开始表达二非选择题（总分48分）8（8分，每空1分）下图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：（1）图中rbcs基因表达的产物是SSU，Cab基因表达的产物是LHCP。在基因表达的过程中，图中的、代表的物质或结构依次为 ， ， 。（2）图中是叶绿体中的小型环状DNA，上的基因表达的产物是LUS，物质具有催化某种高分子物质合成的作用，则是 。（3）据图可知，合成的LHCP参与光合作用_反应。由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2C52C3反应的过程，则Rubisco存在于 中。(4)若在一个双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的44，在其中的一条链中A和C分别占该链碱基数的22和30，那么在另一条链中腺嘌呤占该链碱基数的比值为 ，胞嘧啶占该链碱基数的比值为 9. （6分，每空1分）某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。（1）培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了 和 。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是水和无机盐。（2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是 。（3）如果提高培养基中NaCl的浓度，可以用于筛选耐盐细菌，这种培养基被称为_。（4）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于_中培养，培养的温度设定在37。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种_作为对照进行实验。10.(18分，每空2分)绿色植物光合作用的影响因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2的含量，温度等；其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。图Babcd光合速率x图AI请根据图A影响光合作用的因素分析：(1) 如果横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要是影响光合作用的光反应阶段，此时内部限制性因素最可能是 。(2)如果横坐标表示温度,图中表示温度对光合作用影响的曲线是 。(3)如果横坐标代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用主要是影响 的产生，此时内部限制性因素最可能是 。图B是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：(1)以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是 mL/h。(2)用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因是 (3)假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，原因是 (4)如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在06mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论 (5)将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg；如给予充足的光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，据实验测定上述光照条件下光合作用每小时产生葡萄糖 。11（16分,每空2分）某家系中有甲、乙两种单基因遗传病，如下图一（其中甲性状由A、a，乙性状由B、b基因控制），甲病在人群中患病纯合体约占1/10000。图二为人类性染色体和一对常染色体的示意图。下列右表为个群体样本对乙病调查的结果。请分析题意回答下列问题：（1）据图一分析，甲病的遗传方式为 ，控制甲病的基因位于图二的 区段。根据图一和表1调查结果判断乙病最可能的遗传方式为 ，判断乙病的遗传方式主要根据表1中的 群体，控制乙病的基因位于图二的 区段。（2）3和5基因型相同的概率为 。（3）如果1和8结婚，则后代中患有一种病的概率为 。（4）如果8和一个人群中患有甲病但没有乙病的男性婚配，则生出一个正常小孩的概率为 。（请保留分数）1-7 BABBCDD8（8分）（1）mRNA 核糖体 肽链 （2）RNA聚合酶（3）光 叶绿体基质(4) 34、149.(6分)(1) 氮源,碳源,(2) 高压蒸汽灭菌(3) 选择培养基(4) 恒温箱,无菌水10.（18分）(1)色素的含量 (2)d (3)三碳化合物,五碳化合物的含量 (1)0.8 (2)植物进行呼吸作用消耗了氧气 (3)凡士林阻塞部分气孔,使供应叶的二氧化碳减少,限制光合作用的暗反应 (4)在光照充足的条件下,提高温度可提高光合作用速率 (5) 30mg 11（16分）（1）常染色体显性 D X染色体上隐性 B（2）2/3 （3）3/4 （4）231/1592表1 乙病遗传情况调查表21类别父亲+母亲+儿子+女儿+来源:学*科*网Z*X*X*K65431287154326乙病男女正常男女患两种病男性甲病男女注：每类家庭人数近200人，表中“+”为发现该病症表现者，“-”为正常表现者图一图二 版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()