2020-2021学年高中政治 第四单元 认识社会与价值选择 12.3 价值的创造与实现课时作业（含解析）新人教版必修4.doc

价值的创造与实现1下面漫画启示我们()A要在砥砺自我中走向成功B事物的发展是前进性与曲折性的统一C要立足全局，发挥整体的统率作用D要在个人与社会的统一中实现价值解析：由漫画及其文字可知，个人取得事业的成功或者实现自己的人生价值离不开他人的帮助，故D项符合题意；A、B、C三项均与漫画寓意不符，不能入选。答案：D2王国维在人间词话中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一境也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境也；众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处，此第三境也。”这给我们的人生启示有()树立正确的人生目标和理想，对人生有着重大的指导作用实现人生价值需要百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神人生理想源于现实、高于现实，可自然转化为现实实现人生价值需要一定的社会条件ABC D解析：本题考查人生价值的实现。解答本题应正确理解王国维所说的人生三种境界的确切含义。第一种境界，即明确目标与方向；第二种境界，即坚定不移，持之以恒；第三种境界，即豁然开朗，功到自然成。这启示我们只有树立正确的人生目标和理想，并顽强奋斗才能实现人生价值，均符合题意；错误，人生理想不会自然转化为现实；说法本身正确，但不符合题意，三种境界强调的是个人的主观努力而非社会条件对实现人生价值的影响。故选A项。答案：A3有人提出“生命价值长度×宽度”，这里的“长度”是指一个人实实在在的行动，“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了()实现人生价值必须充分发挥主观能动性实现人生价值必须具备良好的社会条件只有在实践中才能实现自己的人生价值只要埋头苦干就一定能实现自己的人生价值 A BC D解析：“行动”属于实践，“素质”属于主观因素，在人生价值的实现过程中既要勇于实践，又要充分发挥主观能动性，应选；夸大了客观条件的作用；表述太绝对，夸大了主观能动性的作用。故选C项。答案：C4北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明 ()劳动是人的存在方式实现人生价值取决于客观条件索取和奉献是统一的实现人生价值要发挥主观能动性A BC D解析：材料主要体现了人生价值的奉献的内容，故选，排除；夸大了客观条件对于实现人生价值的作用，故排除；符合题意。故选B项。答案：B5下面漫画从实现人生价值的角度看，启示我们()树立人生理想为实现人生价值提供了很大的可能性实现人生价值需要创造必要的主观条件社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提要在砥砺自我中走向成功A BC D解析：本题考查人生价值的实现。“我有一筐的愿望，却只等到一颗流星”体现了有理想，却只是坐等机遇来临，而不积极主动地创造条件去实现，启示我们实现人生价值需要创造必要的主观条件，即具备勇于进取的精神，在砥砺自我中走向成功，入选；漫画寓意并非强调理想的重要性和客观条件对人生价值实现的作用，不符合题意。故选B项。答案：B6“幸福”一词在日常生活中是个高频出现的词语。有人认为能够就业、工作顺利是幸福，有人认为收入增加、环境变美是幸福，有人认为家庭稳定、亲友和谐是幸福有专家指出，幸福是个人在需求和欲望得到满足时产生的愉悦感。从根本上说，个人是幸福的主体，幸福应当是一种个人的主观体验。人们的幸福期望要与社会发展水平相适应。公民有权对政府提出追求幸福生活的主张，但公民在追求自己的幸福生活时也必须承担相应的义务与责任，要有发现幸福的眼睛，更要有创造幸福的双手。结合材料中专家的观点，运用认识社会与价值选择的知识谈谈人们应怎样实现自己的幸福生活。解析：本题考查如何实现人生价值。专家认为，人们的幸福期望要与社会发展水平相适应，这说明要在个人与社会的统一中实现价值；“要有发现幸福的眼睛”“承担相应的义务与责任”，即要作出正确的价值判断与价值选择；“要有创造幸福的双手”，即要在劳动和奉献中创造价值、要发挥主观能动性。据此即可组织答案。答案：要实现自己的幸福生活就要作出正确的价值判断与价值选择，遵循社会发展的规律，自觉站在最广大人民的立场上，始终把人民群众的利益作为最高的价值标准。要在劳动和奉献中创造价值，实现自身幸福。社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，要在个人和社会的统一中实现自身幸福。要充分发挥主观能动性，在砥砺自我中实现自身幸福。课时作业(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)一、选择题1“为了一个诺言，他选择留在深山；为了一个信念，他竭力呵护山娃娃。”“广东好人”古槐基坚守山区、独自教书的事迹感动了无数人。古槐基的感人事迹给我们的启示是()实现人生价值离不开良好的客观条件实现人生价值需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引人的真正价值在于对社会的责任和贡献只要在艰难困苦的环境中，就能实现人生价值A BC D解析：为了“诺言”和“信念”，古槐基坚守山区竭力呵护山娃娃，体现了；表述不准确且与材料不符；表述绝对。答案：D2第二届浙江省“最美教师”活动评选出的10位“最美教师”是浙江省优秀教师的代表，他们用责任与担当在人民心里镌刻最美称号，在浙江大地传递了正能量。由此可见()价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用自我价值的实现离不开社会提供的条件奉献是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路A BC D解析：他们用责任与担当在人民心里镌刻最美称号，表明价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，符合题意；强调社会提供的条件助推自我价值的实现，与题意不符；在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段，错误。答案：B3退休医生叶如陵拒绝了许多医院的高薪返聘，利用自己掌握的医学知识，免费为社区居民看病和举办医学知识课堂，并利用自家电话提供健康、心理咨询，被社区居民誉为“友善的邻居健康顾问”。这启示我们，做一个友善的邻居应该()善于从不同角度理解并满足邻居的需求利用社会提供的各种客观条件实现自我价值发挥自身才能，在劳动和奉献中创造价值把守望相助作为与邻为伴的价值标准与追求A BC D解析：退休医生叶如陵利用自己掌握的医学知识，免费为社区居民看病、提供健康咨询等，启示我们做一个友善的邻居应该发挥自身才能，在劳动和奉献中创造价值，把守望相助作为与邻为伴的价值标准与追求，符合题意；题目没有涉及从不同角度理解并满足邻居需求，排除；题目没有强调利用社会提供的各种客观条件，排除。答案：D4经历了打工洗礼的返乡农民工，带回来先进的市场观念和宝贵的社会资本，就地就近创业，不仅实现了自己的创业梦想，也为家乡经济发展注入新鲜活力。从哲学角度看，这表明()价值判断和价值选择具有社会历史性只有正确的价值观才对社会和人生有重要导向作用个人素质是实现人生价值的决定因素要在个人与社会的统一中实现人生价值A BC D解析：经历了打工洗礼的返乡农民工，带回来先进的市场观念和宝贵的社会资本，就地就近创业，表明价值判断和价值选择具有社会历史性，符合题意；返乡农民工不仅实现了自己的创业梦想，也为家乡经济发展注入新鲜活力，表明要在个人与社会的统一中实现人生价值，符合题意；价值观无论正确与否，对社会和人生均有导向作用，但价值观性质不同，导向作用也不同，错误；个人素质是实现人生价值的重要因素，并非“决定因素”，错误。答案：B5中国青年志愿者数量激增，志愿者们用汗水和微笑生动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，用奉献和青春打造了一张靓丽的“中国名片”。这说明，实现人生价值需要()坚持个人与社会的统一在劳动和奉献中创造价值通过必要的荣誉来体现重视社会提供的客观条件A BC D解析：志愿者们用奉献和青春打造了一张靓丽的“中国名片”，表明他们正确处理了个人与社会的关系，在劳动和奉献中创造自己的人生价值，当选；实现人生价值更重要的是看个人对社会的责任和贡献，而不是看社会对个人的尊重和满足，排除。答案：A6一位名不见经传的选手意外夺得国际马拉松赛冠军后总结说，自己是凭智慧战胜对手的。赛前，他会把赛程分解成几个小目标并记下标志，比赛开始后就奋力向第一个标志冲去，再坚持以同样速度冲向第二个标志、第三个标志如此一直坚持到终点，竟创造出自己都不敢相信的成绩。材料给我们的人生启示是()砥砺自我，坚定信念，顽强拼搏抓住机遇，努力赢得主动和优势追求卓越，全面提升自己的才能注重积累，不断迈向人生新起点A BC D解析：赛前，该选手会把赛程分解成几个小目标并记下标志，比赛开始后就奋力向第一个标志冲去，再坚持以同样速度冲向第二个标志、第三个标志强调注重量的积累和坚定信念，顽强拼搏，符合题意；题目没有涉及抓住机遇，排除；题目没有涉及全面提升自己的才能，排除。答案：B7“社工”是指以协调社会关系，解决和预防社会问题，促进社会公正为职业的专业工作者。他们在工作中始终遵循助人自助的理念，坚守心中有爱，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成就的信念。这给我们的人生启示是()社会提供的客观条件是实现人生价值的前提实现自身价值必须正确处理个人与社会的关系在劳动与奉献中才能创造和实现自己的价值只有掌握全面的技能才可以实现人生价值A B C D解析：题干说明实现人生价值一方面要正确处理个人与社会的关系，另一方面要具有积极的主观因素，符合题意。材料强调的是实现人生价值的主观条件，与题意无关。观点片面。答案：C二、非选择题8W地的传统民居建筑在城市化过程中遭到极大冲击。某青年持之以恒，历时两年，通过社交网络召集了全国各地的专家学者和当地志愿者，组成团队进行现场踏勘。同时，团队利用微博和微信等工具，以最快的速度，收集信息并且进行宣传，敦促有关部门采取及时的措施，落实了当地传统民居的认定和保护工作。结合材料，运用“实现人生的价值”的知识，谈谈该青年保护传统村落带给我们的启示！解析：解答本题，首先要回顾教材，弄清“实现人生的价值”所包含的具体知识，然后据此审读材料，找出对应的有效信息。答题时，直接说明相关有效信息在实现人生价值上给我们的哲学启示即可。答案：该青年召集志愿者组成团队，现场踏勘，投身于保护传统村落的实践，启示我们只有在劳动和奉献中才能创造和实现价值。该青年在保护传统村落中发挥了团队的力量，并利用各种先进科技手段，启示我们只有在个人和社会的统一中才能实现人生价值。面对W地传统村落遭破坏的情况，该青年积极行动、持之以恒，启示我们，实现人生价值需要正确的价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。