欢迎来到课堂库! | 帮助中心 海量教育资源在线共享平台,权威教学资源门户网站!
课堂库
ImageVerifierCode 换一换
首页 课堂库 > 资源分类 > DOC文档下载
分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

2020-2021学年新教材高中物理 第二章 匀变速直线运动 第三节 测量匀变速直线运动的加速度分级训练(含解析)粤教版必修第一册.doc

  • 资源ID:2109093       资源大小:156.50KB        全文页数:4页
  • 资源格式: DOC        下载积分:3课堂币
快捷下载 游客一键下载
账号登录下载
下载资源需要3课堂币
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
    
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

2020-2021学年新教材高中物理 第二章 匀变速直线运动 第三节 测量匀变速直线运动的加速度分级训练(含解析)粤教版必修第一册.doc

第三节 测量匀变速直线运动的加速度1.用如图所示的装置做“测量匀变速直线运动的加速度”实验,下列做法正确的是()A.小车从靠近定滑轮处释放B.先启动计时器,再释放小车C.实验前要平衡小车受到的阻力D.电火花计时器接学生电源直流输出端解析:在释放小车前,小车应尽量靠近打点计时器,远离滑轮处,以便在纸带上打出更多的点,有利于实验数据的处理和误差的减小,A错误;实验中为了在纸带上打出更多的点,也为了打点的稳定,应先启动打点计时器,然后释放小车,B正确;该实验不需要平衡小车受到的阻力,C错误;电火花计时器接220 V交流电源,D错误.答案:B2.(多选)在测量匀变速直线运动的加速度实验中,获得如图所示的纸带,A、B、C、D、E、F、G为计数点,相邻两计数点的时间间隔为T,s1、s2、s3、s4、s5、s6分别为AB、BC、CD、DE、EF、FG间的距离,下列可用来计算打D点时小车速度的表达方式有()A.B.C. D.解析:若取CE段的平均速度表示D点小车速度,vD,A、C错误,D正确;若取BF段的平均速度表示D点小车速度,vD,B正确.答案:BD3.用速度传感器“测量匀变速直线运动的加速度”实验中,测得小车经过各时刻的瞬时速度如下:时刻/s0.10.20.30.40.50.6瞬时速度/(cm·s1)44.062.081.0100.0118.0138.0为了求出加速度,最合理的方法是()A.根据任意两个计数点的速度,用公式a算出加速度B.根据实验数据作出v-t图像,量出其倾角,用公式atan 算出加速度C.根据实验数据画出v-t图像,由较远两点所对应的速度及时间,用公式a算出加速度D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值即为小车的加速度解析:方法A虽能求出其加速度,由于只利用了其中的两组数据,偶然误差较大,故A错误;作图法是求物体加速度的一个行之有效的方法,具有减小偶然误差的效果,但方法B也是不用的,因两坐标轴的分度大小往往是不相等的,也就是说同一组数据,可以画出许多倾角不同的图线,再加上测量角度时测量误差较大,故不能被采用,故B错误;根据实验数据画出v-t图像,由图线上较远两点所对应的速度及时间,用公式a算出加速度,选较远的两点可以减小误差,故C正确;方法D也具有与方法A相同的缺点,如a1,a2,a5,求平均值时,a,只用了v6和v1两组数据,偶然误差较大,故D错误.答案:C4.在做“测量匀变速直线运动的加速度”的实验时,如图是某次实验的纸带,舍去前面比较密的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3、,那么相邻两个计数点之间的时间为s,各计数点与0计数点之间的距离依次为s13 cm,s27.5 cm,s313.5 cm.则物体通过计数点1的速度v1m/s,通过计数点2的速度v2m/s,运动的加速度为m/s2.解析:打点计时器应接在交流电源上,每隔0.02 s打一次点,若每5个点取一个计数点,则打点的时间间隔T5×0.02 s0.1 s.根据v1 m/s0.375 m/s;同理可得v20.525 m/s,a m/s21.5 m/s2.答案:0.10.3750.5251.55.某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动物体的加速度,电源频率f50 Hz,在纸带上打出的点中,选出零点.每隔4个点取1个计数点.因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:sA16.6 mm、sB126.5 mm、sD624.5 mm.若无法再做实验,可由以上信息推知:(1)相邻两计数点的时间间隔为s.(2)打C点时物体的速度大小为m/s.(3)物体的加速度大小为(用sA、sB、sD和f表示).解析:(1)相邻两计数点的时间间隔T0.02×5 s0.1 s.(2)vC m/s2.49 m/s.(3)计数点A、B中间时刻的速度v,而vCva×T,故a.答案:(1)0.1(2)2.49(3)6.在“测量匀变速直线运动的加速度”的实验中,打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz,记录小车运动的一段纸带如图所示,在纸带上选择A、B、C、D、E、F六个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出.(1)由纸带提供的数据求出打下点C、E时小车的速度,填入下表:计数点序号BCDE对应的时刻t/s00.10.20.3小车的速度v/(m·s1)0.250.45(2)根据表中的数据,在下图中作出小车运动的v-t图像:(3)根据作出的v-t图像可得小车运动的加速度为m/s2.解析:(1)vCv()BD0.35 m/s;vEv()DF0.55 m/s.(2)画出的v-t图像应为一条倾斜的直线,如图所示:(3)由图像的斜率可求得加速度a1.0 m/s2.答案:(1)0.350.55(2)见解析图(3)1.0

注意事项

本文(2020-2021学年新教材高中物理 第二章 匀变速直线运动 第三节 测量匀变速直线运动的加速度分级训练(含解析)粤教版必修第一册.doc)为本站会员主动上传,课堂库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即阅读课堂库的“版权提示”【网址:https://www.ketangku.com/h-4.html】,按提示上传提交保证函及证明材料,经审查核实后我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




关于我们 - 联系我们 - 版权声明 - 人才招聘 - tag聚合

copyright@ 2010-2023 课堂库网站版权所有

黑ICP备2022010613号-12

课堂库是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请点击此处了解版权投诉,我们核实后将及时进行处理。



收起
展开