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福建省武平县城郊中学2014-2015学年七年级语文上学期第13周校本练习(无答案) 新人教版.doc

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福建省武平县城郊中学2014-2015学年七年级语文上学期第13周校本练习(无答案) 新人教版.doc

城郊中学2014-2015学年七年级语文(上)周练习题班级: 姓名: 座号:_ 得分:_一、积累与运用1.阅读下面语句,完成(1)-(3)题。(5分)(1)鸟儿将巢安在繁花嫩( )叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和( )着。(2)她憔cuì( )的脸上现出yng ( )求的神色。(3)我们俩 (A形影不离 B 相濡以沫) ,语文老师管我俩叫合二为一。完成下列各题:(1)给加点字注音。 (2分) ( ) ( )(2) 根据拼音写汉字。(2分) ( ) ( )(3) 为横线处选择一个最恰当的词语 (填序号)(1分)2.下列文言句中加点词语意思正确的一项是( ) (2分)A、谢太傅寒雪日内集:家庭聚会 撒盐空中差可拟:差不多、大致B、陈太丘与友期行:约定 与人期行,相委而去: 到 C、未若柳絮因风起:凭借 与儿女讲论文义:儿子和女儿D、吾日三省吾身:三次 博学而笃志:忠实、坚守3.下面这段文字中划线的两句话各有一处语病,请任选一处修改。(2分)(1)在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。(2)市区计划改造近2000多盏节能路灯,将绿色环保理念带给更多市民。我选 句,修改后的句子: 4、名著阅读.(3分)造物者                  倘若在永久的生命中                  只容有一次极乐的应许,                  我要至诚地求着:                 “我在母亲的怀里,                  母亲在小舟里,                  小舟在月明的大海里。” 这首诗歌集中表达出作者诗歌的主题,把 、童真、   融为一体,给人以无穷的回味和启迪。它的作者是     。二、课外阅读训练(一)阅读不识字的老师,完成文后1215题。(9分)不识字的老师那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能延续求学的方法。仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他路瑟。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。” 午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。”从此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。 伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如来人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。 有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了圣经,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。” 现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。12、第四段划线句“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。”这句话的言外之意是指什么?(2分)_。13、从文中找出表现“我”对老师情感变化的词语。(2分) _ 忘不了14、文中哪些语句表现出路瑟对“我”的帮助之大,影响之深?请将答案抄写在答题卡上。(2分)_。15、通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。(3分)_。(二)阅读爱如茉莉,完成文后1620题。(10分) 爱如茉莉 映子 那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏,读过一本缠绵悱恻、荡气回肠的小说之后,我抬起酸胀的眼睛,不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲出口说: “妈妈,你爱爸爸吗?” 妈妈先是一愣,继而微红了脸,嗔怪道:“死丫头,问些什么莫名其妙的问题!” 我见从妈妈口中诱不出什么秘密,便改变了问话的方式:“妈妈,那你说真爱像什么?” 妈妈寻思了一会儿,随手指着那株平淡无奇的茉莉,说:“就像茉莉吧。” 我差点儿笑出声来,但看到妈妈一本正经的眼神,赶忙把很是轻视的一句话“这也叫爱”咽了回去。 此后不久,在爸爸出差归来的一个晚上,妈妈得急病住进了医院。第二天早上,妈妈用虚弱的声音对我说:“映儿,本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃,现在看来不行了,你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我住进了医院,不然他会吃不下肚的。” 然而,爸爸没有吃我给他买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,他直奔到医院。此后,他每天都去医院。 一个清新的早晨。我按照爸爸特别的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁被跳入眼帘的情景惊住了:妈妈睡在床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。(1)初升的阳光从窗外探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳和光泽里。 似乎是我惊醒了爸爸。(2)他睡眼惺忪地抬起了头,轻轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走到门边,把我拉了出去。 望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛,我不禁心疼地问:“爸爸,你怎么不在陪床上睡?” 爸爸边打着哈欠边说:“我夜里睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡,她一动我就惊醒了。” 爸爸去买早点,我悄悄溜进病房。把一大把茉莉花松松散散地插进空罐头瓶里,一股清香顿时弥漫开来。我开心地想:妈妈在这花香中欣欣然睁开眼该多有诗意啊,转念又笑自己简直是不可救药地“耍”浪漫。笑着回头,却触到妈妈一双清醒含笑的眼睛:“映儿,来帮我揉揉胳膊和腿。” “妈,你怎么了?”我好生奇怪。 (3)“_。” 这么简简单单、平平淡淡的一句话,却使我静静地流下泪来。泪眼朦胧中,那丛丛簇簇的茉莉更加洁白纯净。它送来缕缕清香,袅袅娜娜地钻进我们的心中,萦萦而不去。啊!爱如茉莉,爱如茉莉。 16、文章标题“爱如茉莉”,的含义是什么。(2分) _ 17、文中(1)处划线句子是什么描写?有什么作用?(2分) _18、文中(2)处划线句子是对爸爸的动作描写,写出来“爸爸”(描写的作用)(2分) 19、文中(3)处是写妈妈说的话,请你根据文中的意思,想一想,“妈妈”此时此刻最有可能说的话是什么?把它写在下面的横线上。(2分)_20、如果说轰轰烈烈的人生是一种幸福,那么平平淡淡的生活更见人间的真情。只要你用心去观察,用心去感悟,你会发现爱就在我们身边,对此你有什么感受?(2分)_

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