《金版教程》2017届高三历史大二轮复习教师用书：必修部分 第6讲　西方人文精神的发展 WORD版含解析.doc

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1、第6讲西方人文精神的发展明确考纲MINGQUEKAOGANG1.文艺复兴和宗教改革。2.启蒙运动。知识架构线索梳理本讲内容只有一条主线：西方人文主义思想经历了起源(智者运动)形成(文艺复兴)发展(宗教改革)高峰(启蒙运动)的历程。不同时期人文主义的内涵具体各不相同。(1)古希腊智者运动是西方人文主义精神的起源。智者学派认识的对象从以自然界为重点转移到认识人类和人类社会，突出人的自身，强调人的价值、人的决定作用，实际上是古代雅典民主制度发展的产物。(2)文艺复兴是近代人文主义出现的标志，肯定人和人性，突出人的作用。文艺复兴促进了人们思想的解放与近代自然科学的产生和发展。(3)宗教改革是人文主义的

2、发展阶段。宗教改革者们否定罗马教皇的权威，反对天主教的等级观念，提倡个人宗教信仰的自由，沉重打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神统治。(4)启蒙运动是人文主义发展到高峰的标志。启蒙思想家高举理性主义的旗帜，反对专制和迷信；提倡科学、自由、平等，反对特权等级；主张实行法治；对未来社会进行了设想。进一步发展了人文主义，把反封建斗争推进到反封建专制制度、建立理性王国上来。启蒙运动为资产阶级革命和改革做了舆论准备，成为人类追求自由、平等的精神武器。考点文艺复兴和宗教改革1模块通宗教改革对欧洲现代化的影响提示：(1)政治：天主教会的神权受到打击，有利于民族国家的形成发展，为资产阶级革命提供意识形态的

3、依据。(2)经济：为欧洲资本主义的发展扫清了道路。(3)思想：打破了天主教会精神垄断，使人们的思想得到解放，发展了人文主义。(4)总体：为欧洲从中世纪向现代社会迈进开辟了道路，促进了欧洲社会的转型。2中外通中国明清之际进步思想与宗教改革的比较提示：(1)产生背景中国：经济上，自然经济占统治地位，资本主义萌芽发展缓慢；政治上，封建君主专制统治空前强化，封建制度走向衰落；思想上，实行八股取士、大兴文字狱，思想文化专制束缚了知识分子的创造力。欧洲：经济上，欧洲资本主义迅速发展，资产阶级力量不断壮大；政治上，罗马天主教会与欧洲各主权国家及社会各阶层存在日益尖锐的矛盾冲突；思想上，欧洲文艺复兴使资产阶级

4、文化迅速传播，为宗教改革奠定了基础。(2)具体内容中国：抨击封建君主专制，重视发展工商业，提倡经世致用，具有初步的反封建民主色彩，但未形成完整的理论体系，对未来社会的设计也没有跳出中国古代理想化的明君加贤臣的统治模式。欧洲：反对教皇通过教会对全国社会政治文化的控制，反对天主教会内部存在的骄奢腐化现象。(3)性质中国：明清之际进步思想从本质上并未摆脱传统的儒学范畴，不属于资产阶级性质的思想主张。欧洲：一场反特权、反封建、反宗教压迫的社会政治运动。(4)历史影响中国：对封建专制统治起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础，并没有在中国引起深刻的社会革命。欧洲：为欧洲从中世纪向现代社会迈进开

5、辟了道路，促进了欧洲社会的转型。考过什么文艺复兴对西方崛起的影响；宗教改革的表现及对大国崛起的影响。典例12014江苏高考“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤，他们反对对财富的谴责，并且创立这样一种学说：在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法。”由此可见，人文主义者 ()A鄙视贫穷B认为财富即道德C揶揄上帝 D反对安于清贫的说教命题解读本题以文献资料为切入点，考查人文主义对思想观念的影响。难度适中。解析题干材料中的“反对对财富的谴责”“在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法”等信息，表明了人文主义者对财富的向往和追求，D项正确；A、B两项不符合题意；C项说法不符合当时史实。答案D典例2

6、2015北京高考1521年，德国维登堡的一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画意在()A抨击罗马教廷 B推销“赎罪券”C反对宗教改革 D倡导宗教宽容命题解读本题考查宗教改革及对材料的理解能力，难度适中。解析“基督跪在地上为门徒洗脚”“教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻”反映了基督与教皇对待信徒的态度有着天壤之别，由此可知，该画意在抨击以教皇为代表的罗马教廷背离了基督教的宗旨，故选A。答案A文艺复兴和宗教改革对待宗教的不同态度(1)文艺复兴认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还对教会势力抱和解态度；宗教改革直接否定教会

7、权威。(2)二者都不反对宗教信仰，文艺复兴强调人的伟大，以人为中心，宗教改革强调神的伟大，一切以神为中心。考向预测文艺复兴的表现、内涵、实质、影响；宗教改革的实质和影响；古今中外人文主义的不同内涵。押题预测押题1世界全史中写道：“路德认为，由于人类的堕落，人类甚至不能明白上帝的意志，也不服从上帝的意志。因此灵魂得救的问题，不是人的功德所致，因为人所自认为的功德在上帝的眼里也许并不是功德。”这表明路德()A否定基督教的宗教信仰B反对堕落人类对上帝的信仰C倡导“信仰得救”D主张人们应该服从世俗政权押题依据近几年高考分别考查了文艺复兴和启蒙运动，故宗教改革在2017年高考中被命题的可能性比较大。答案

8、C解析本题考查对西欧宗教改革的主张及特点的理解。据题干材料可知，马丁路德认为人类是无法明白上帝的意志的，所以无法了解上帝的意图与功德的含义，因而无须一切靠积累功德等待上帝的拯救，实际上路德否定了善功在得救中的作用，也否定了赎罪券的作用，宣传了“信仰得救”的主张，故选C。西欧宗教改革并没有否定对基督教的信仰，也谈不上反对堕落人类对上帝的信仰，排除A、B；D项说法正确，但题干无从体现，排除。考点启蒙运动1专题通西方人文主义思想的演变历程提示：阶段经济及社会根源历史影响萌芽阶段(公元前5世纪中叶)经济根源：工商业的发展社会根源：民主制的繁荣为现代民主政治的创立提供了借鉴和经验复兴阶段(1416世纪)

9、文艺复兴经济根源：资本主义萌芽的产生社会根源：天主教会神学世界观对人们思想的束缚促进了人们思想的解放；为新航路的开辟和宗教改革提供了精神动力；推动了文学艺术的发展和近代自然科学的产生发展阶段(1617世纪)宗教改革经济根源：资本主义的发展社会根源：天主教会的腐朽和黑暗打破了天主教会的精神枷锁，促进了人们的思想解放；为资本主义的发展创造了条件成熟阶段(1718世纪)启蒙运动经济根源：资本主义的进一步发展壮大社会根源：专制主义和教权主义对社会发展的阻碍为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度作了思想上、理论上的准备2.模块通启蒙运动推动欧洲近代化的主要表现有哪些？提示：(1)政治：推动了欧洲资

10、产阶级革命的爆发，为资产阶级建立民主政治提供了政治蓝图，如英国君主立宪制与责任内阁制，实践了启蒙思想家的分权和人民主权思想等。(2)经济：启蒙思想的传播，推动了欧洲资本主义经济的发展。(3)思想：进一步解放了人们的思想，推动了近代科技的发展，为工业革命的到来提供了科技条件。3中外通新文化运动与启蒙运动的比较提示：(1)历史背景相似新文化运动发起时，辛亥革命极大地改变了政治环境；民族资本主义的发展使资产阶级力量壮大；北洋军阀思想文化领域的尊孔复古逆流，使激进的资产阶级知识分子掀起了新文化运动。启蒙运动时期，欧洲资本主义工商业发展迅速，反对专制主义和教权主义的斗争成为欧洲时代的主旋律，资产阶级掀起

11、思想文化领域的反封建斗争，启蒙运动兴起。(2)性质相似：都是资产阶级为了打破封建束缚，促进资本主义发展，在思想文化领域里掀起的一场思想解放运动。(3)内容相似打倒专制主义，倡导民主政治；以人权取代封建王权，以民主政治取代封建专制。铲除维护专制的精神支柱，弘扬资产阶级的新思想和新观念。崇尚科学，反对迷信和愚昧。(4)作用相似：都在政治上和思想上给封建主义以沉重的打击，动摇了封建正统思想的统治地位，在很大程度上解放了人们的思想，对后来的民主革命产生了积极的影响。总之，新文化运动和启蒙运动都主张以人权取代封建王权、以民主政治取代封建专制、以科学知识取代愚昧和迷信，反映了新兴资产阶级的愿望，符合当时社

12、会发展的趋势，因而是历史的一大进步。考过什么启蒙运动的特点；对卢梭和孟德斯鸠思想的认识；启蒙思想家的思想探索及与古代人文思想和近代中国民主思想的比较。典例32015北京高考对于美国独立宣言在大革命前法国的反响，有学者评论说：宣言中的学说来自哪里并不重要，无论是来自卢梭，还是洛克(英国启蒙思想家)，法国读者一定能在独立宣言的下述文字中看到法国哲人们的思想：“人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利”结合所学判断，下列选项正确的有()法国读者不了解洛克和卢梭的学说独立宣言与洛克和卢梭的思想无关法国社会中的等级制观念已经动摇天赋人权思想已在大西洋两岸传播A BC D命题解读本题考查对启蒙

13、运动的理解，难度较大。解析根据材料和所学知识可知，的表述不符合史实，故正确选项为D。答案D典例42016全国卷阅读材料，完成下列要求。材料人民订立契约建立国家，他们是国家的主人。人民主权不可转让，也不可代表，议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。英国人“只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。据卢梭社会契约论结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)。命题解读本题主

14、要考查西方民主启蒙思想与资产阶级代议制之间的关系，意在考查考生将理论与实践相结合的能力。解析本题属于开放性试题，此题的特点在于灵活性和自主性，答题时一定要观点明确、史论结合，阐明社会契约论与西方资产阶级代议制之间的关系，言之有理即可。答案略西方不同时期人文精神的重心及内涵(1)古希腊先哲的精神觉醒：重心是探究人活着的意义是什么。智者学派将人置于世界和社会的中心，强调人的价值和决定作用；苏格拉底更加注重人的伦理道德和知识。(2)文艺复兴：重心是探究人应该过怎样的生活。批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由。(3)宗教改革：重心是探究人应该过怎样的宗教生活。宗教改革强调以人为中心，肯定人的价值和尊严

15、，提倡追求自由幸福的生活，反对封建宗教禁锢。(4)启蒙运动：重心是探究人应该过怎样的政治生活。将人文主义发展为理性主义，反对迷信，反对权威。考向预测启蒙运动的代表人物及其思想特点和影响；纵向比较西方不同时期人文精神的内涵；从中外比较角度，考查中外启蒙思想异同。押题预测押题2法制思想是人类文明的表现，法制的进步是人类社会进步的重要标志。中外古代的一些法制思想对现在的法制建设有着重要的影响。阅读下列材料：材料一“法者，编著之图籍，设之于官府而布之于百姓。”“法者，宪令著于官府，刑罚必于民心，赏存乎慎法，而罚加乎奸令者也。”“治民无常，唯以法治明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏故法者，王之