人教新课标历史必修3 第5课《西方人文主义思想的起源》课件.ppt
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1、第五课:西方人文主义思想的起源第五课:西方人文主义思想的起源 课标要求课标要求 了解古代希腊智者学派和苏格拉底了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,等人对人的价值的阐述,理解人文主义的内涵。理解人文主义的内涵。西方人文主义思想的起源 泰勒斯泰勒斯 智者学派智者学派 苏格拉底苏格拉底 柏拉图柏拉图 亚里士多德亚里士多德 西方人文主义思想的起源 泰勒斯泰勒斯 智者学派智者学派 苏格拉底苏格拉底 哲学哲学 哲学哲学 哲学哲学 哲学哲学 柏拉图柏拉图 亚里士多德亚里士多德 公元前公元前7世纪:世纪:西方人文主义思想的起源 泰勒斯泰勒斯 智者学派智者学派 苏格拉底苏格拉底 哲学哲学 哲学哲
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5、4世纪:世纪:人文主义精神人文主义精神 标志标志 西方人文主义思想的起源 哲学发展哲学发展 理性影响理性影响 自然自然 社会社会 泰勒斯泰勒斯 智者学派智者学派 苏格拉底苏格拉底 哲学哲学 哲学哲学 哲学哲学 哲学哲学 柏拉图柏拉图 亚里士多德亚里士多德 公元前公元前7世纪:世纪:公元前公元前5世纪:世纪:道德道德 公元前公元前4世纪:世纪:人文主义精神人文主义精神 标志标志 西方人文主义思想的起源 哲学发展哲学发展 理性影响理性影响 自然自然 社会社会 系统化系统化 泰勒斯泰勒斯 智者学派智者学派 苏格拉底苏格拉底 哲学哲学 哲学哲学 哲学哲学 哲学哲学 柏拉图柏拉图 亚里士多德亚里士多德
6、公元前公元前7世纪:世纪:公元前公元前5世纪:世纪:道德道德 公元前公元前4世纪:世纪:人文主义精神人文主义精神 标志标志 西方人文主义思想的起源 哲学发展哲学发展 理性影响理性影响 哲学独立哲学独立 理性精神理性精神 自然自然 社会社会 系统化系统化 泰勒斯泰勒斯 智者学派智者学派 苏格拉底苏格拉底 哲学哲学 哲学哲学 哲学哲学 哲学哲学 柏拉图柏拉图 亚里士多德亚里士多德 古希腊学者,泰勒古希腊学者,泰勒 斯追求事物的普遍性和斯追求事物的普遍性和 问题的抽象化,他是人问题的抽象化,他是人 类历史上第一个以理性类历史上第一个以理性 思维和务实科学精神面思维和务实科学精神面 向自然界的人。创立
7、了向自然界的人。创立了 朴素唯物主义世界观,朴素唯物主义世界观,泰勒斯被人们喻为西方泰勒斯被人们喻为西方 “哲学之父哲学之父”。泰勒斯泰勒斯(前前624前前547)水是万物之本源,万物终归于水。泰勒斯 在世界本原问题上中国的老子、程朱理学在世界本原问题上中国的老子、程朱理学 有怎样的主张有怎样的主张?老子老子 道道 水是万物之本源,万物终归于水。泰勒斯 在世界本原问题上中国的老子、程朱理学在世界本原问题上中国的老子、程朱理学 有怎样的主张有怎样的主张?老子老子 道道 程朱理学程朱理学 理理 水是万物之本源,万物终归于水。泰勒斯 在世界本原问题上中国的老子、程朱理学在世界本原问题上中国的老子、程
8、朱理学 有怎样的主张有怎样的主张?智者学派产生的历史背景:智者学派产生的历史背景:智者学派产生的历史背景:智者学派产生的历史背景:经济基础:工商业的发展经济基础:工商业的发展 政治条件:民主政治繁荣政治条件:民主政治繁荣 社会需要:公民地位提高社会需要:公民地位提高 个人因素:精神觉醒个人因素:精神觉醒 智者学派的思想主张:智者学派的思想主张:认识社会、研究人类;认识社会、研究人类;人是万物的尺度;人是万物的尺度;人与法律;人与法律;激进思想。激进思想。智者学派的思想主张:智者学派的思想主张:根据自然,我们大家在各方面都是平根据自然,我们大家在各方面都是平 等的,并且无论是蛮族人,还是希腊人,
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