高中数学(苏教版)必修4精品教学案全集:第1章 第二课时 角的概念的推广(二) .doc
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1、第二课时 角的概念的推广(二)教学目标:熟练掌握象限角的集合、轴线角的集合及终边相同的角的表示方法.教学重点:轴线角的集合,终边相同的角的表示方法教学难点:终边相同的角的表示方法教学过程:.复习回顾请思考并回答以下问题:1.正角、负角、零角、象限角、终边相同的角的表示方法是如何定义的?2.角的定义只强调了射线绕端点旋转的方向,而没有谈及射线绕端点旋转的圈数,那么射线绕端点旋转的圈数对角有无影响?3.能否说射线绕端点旋转的圈数越多,角就越大呢?4.如图所示的ABC是第一象限角吗?为什么?指出:在角的定义里,射线绕端点旋转的圈数影响着角的大小.射线绕端点旋转的方向,若是逆时针方向旋转,则旋转圈数越
2、多,角越大;若顺时针方向旋转,则旋转圈数越多,角越小.象限角概念中强调“角的顶点与原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合”这一条件.例题分析例1写出终边在y轴上的角的集合(用0到360的角表示)第一步:在0到360内找到满足上述条件的角,即90、270.第二步:写出与上述角终边相同的角的集合,即S1|90k360,kZS2|270k360,kZ第三步:写出几个集合的并集,即SS1S2|90k360,kZ|270k360,kZ|902k180,kZ|90(2k1) 180,kZ|90180的偶数倍|90180的奇数倍|90180的整数倍|90n180,nZ能写出终边在x轴的非负半轴、非正半轴上的
3、角的集合吗?终边在x轴非负半轴上的角的集合为x|xk360,kZ,终边在x轴非正半轴上的角的集合为x|xk360180,kZ.以上两个集合的并集代表什么特殊位置上的角的集合呢?例2写出与下列各角终边相同的角的集合S,并把S中适合不等式360720的元素写出来:(1)60 (2)21 (3)36314第一步:利用终边相同的角的集合公式写出:(1)S|60k360,kZ(2)S|21k360,kZ(3)S|36314k360,kZ第二步:在第一步的基础上,利用满足约束条件的不等式,对其中的k值,分别采用赋值法求解出元素:(1)300,60,420(2)21,339,699(3)35646,314,
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