2022版高考历史人教版(广东)一轮考点过关练2 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 .doc
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1、考点过关练2三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展考试要求通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络、隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。题组冲关题组一三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融1三国中的吴国,人杰地灵,该政权的建立者是()A孙权B曹丕C曹操D刘备A220年,曹丕称帝,定都洛阳,国号魏,东汉灭亡。刘备、孙权相继称帝,孙权定都建业,国号吴。2从下面的人口迁徙示意图可以看出,三国两晋南北朝时期,南方经济得到发展的主要原因是()A南方自然条件优越 B南方统治者重视经济发展C中原人民大量迁往江南 D北
2、方民族大量迁往中原C结合所学知识可知,图中所示表明三国两晋南北朝时期大量北方人口南迁,从而为南方经济的发展提供了大批劳动力和先进的生产技术,故C项符合题意。3孝文帝下诏规定:“三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。”这项政策的作用不包括()A加快鲜卑族封建化的过程 B保持鲜卑族的民族传统 C迅速接受汉族的先进文化 D巩固对黄河流域的统治B材料中要求30岁以下的官员必须说汉话,这与保持鲜卑族的民族传统无关,因此B项符合题意。核心精要一、三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融1三国鼎立局面2江南经济的开发(1)原因:北方战乱频繁。(2)认识:由于北方人口的大量南迁和各族人民的大交
3、融,江南地区得到初步开发,中国古代的经济重心开始向南方转移。3北方民族融合方式实例实质民族迁徙和杂居“五胡”内迁(1)从形式上看,是汉化的过程(2)从经济发展角度看,是农业化的过程(3)从社会发展角度看,是少数民族封建化的过程,是历史的进步改革北魏孝文帝改革和亲西汉昭君出塞战争或联合斗争秦汉时期北击匈奴;两晋时期内迁各族的战争与融合题组二从隋唐盛世到五代十国4“国之匡辅,必待忠良,任使得其人,天下自治。”对此,唐太宗采取的措施是()A知人善任、虚怀纳谏 B裁撤冗官、整顿吏治C轻徭薄赋、劝课农桑 D发展生产、大兴文治A唐太宗意识到了人才对一个国家发展的重要性,所以重视人才,推行知人善任、虚怀纳谏
4、的政策,故选A项。5唐朝政局可用下图表示,图中“?”处应为()A唐高祖统治时期 B唐太宗统治时期C唐玄宗统治时期 D武则天统治时期C图中“?”位于最高点,说明是唐朝最繁盛的时期。唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”。唐玄宗统治后期,贪图享受,不理政事,导致了安史之乱的爆发,唐朝从此日趋衰落,故选C项。6唐中宗诏:“朕之少女,岂不钟念。但为人父母,更敦和好降彼吐蕃赞普,朕亲自送于郊外。”下列各项与材料所述内容相符的是()A唐通过和亲,加强对吐蕃的正式管辖B迫于压力,唐朝对吐蕃采取和亲政策C文成公主嫁与吐蕃赞普松赞干布D唐朝重视加
5、强与吐蕃民族的关系D唐与吐蕃是中原汉族政权与边疆少数民族政权并立的关系,中央政权对吐蕃地区(今西藏地区)的正式统治管辖始于元朝,故A项不符合史实;B项所述材料并未体现;C项发生在唐太宗时期;故只有D项符合题意。7五代十国局面形成的主要历史根源是()A唐末农民战争 B朋党之争C宦官专权 D藩镇割据D安史之乱对社会经济造成了极大破坏,唐朝的国势从此由盛转衰,矛盾尖锐,逐渐形成了藩镇割据的局面。唐朝灭亡后,进入五代十国时期,五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。二、 从隋唐盛世到五代十国1“安史之乱”对唐朝的影响(1)破坏了北方的经济。(2)中央集权大大削弱。(3)边防空虚。唐朝边疆地区不时告急。(
6、4)北方人的南移。北方人口大部分南迁,主要迁到长江中游,推动了江南经济的开发。2唐朝时期民族政策的特点和作用(1)特点:以通婚、和亲方式促进民族大融合;以议代战,尊重民族习惯,交换使节,文化交流修德政;从少数民族实际出发实行不同的开明政策。(2)作用:开明的民族政策有利于各民族的发展,有利于社会安定,有利于经济发展。3唐朝的兴衰4藩镇割据“藩”是保卫,“镇”指军镇。封建朝廷设置军镇,本为保卫自身安全,但最终发展成为对抗中央的割据势力。当时节度使独揽一方军政财权,其职位由子弟或部将承袭,不受中央政令管辖。题组三隋唐制度的变化与创新8曹魏时期实行的选官制度主要是()A察举制 B九品中正制C科举制
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