《课时讲练通》2017版(人教版)高中数学选修1-1(课件):3.3 导数在研究函数中的应用 3.3.3 (2) .ppt
《《课时讲练通》2017版(人教版)高中数学选修1-1(课件):3.3 导数在研究函数中的应用 3.3.3 (2) .ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《课时讲练通》2017版(人教版)高中数学选修1-1(课件):3.3 导数在研究函数中的应用 3.3.3 (2) .ppt(69页珍藏版)》请在课堂库上搜索。
1、3.3.3 函数的最大(小)值与导数【自主预习自主预习】主题主题:函数的最值函数的最值 1.1.观察图中在观察图中在a,ba,b上函数上函数y=f(x)y=f(x)的图象的图象,找出它们的找出它们的极大值和极小值极大值和极小值.提示提示:f(c),f(e)f(c),f(e)是函数是函数y=f(x)y=f(x)的极小值的极小值,f(d),f(g),f(d),f(g)是是函数函数y=f(x)y=f(x)的极大值的极大值.2.2.观察观察1 1中函数中函数y=f(x)y=f(x)的图象的图象,你能找出函数你能找出函数f(x)f(x)在区在区间间a,ba,b上的最大值、最小值吗上的最大值、最小值吗?若
2、将区间改为若将区间改为(a,b),f(x)(a,b),f(x)在在(a,b)(a,b)上还有最值吗上还有最值吗?提示提示:函数函数y=f(x)y=f(x)在区间在区间a,ba,b上的最大值是上的最大值是f(g),f(g),最小最小值是值是f(b).f(b).若区间改为若区间改为(a,b),(a,b),则则f(x)f(x)有最大值有最大值f(g),f(g),无无最小值最小值.3.3.观察如图所示函数观察如图所示函数y=f(x)y=f(x)的图象的图象,该函数有最大值吗该函数有最大值吗?提示提示:由图可见在最高点处图象是间断的由图可见在最高点处图象是间断的,因此该函数因此该函数没有最大值没有最大值
3、.通过探究你能得到什么结论通过探究你能得到什么结论?用文字语言描述用文字语言描述:函数在开区间上不一定能取得最值函数在开区间上不一定能取得最值,在闭区间上如果图象有间断点也不一定取得最值在闭区间上如果图象有间断点也不一定取得最值 函数有最值的条件函数有最值的条件:如果如果_ _,_,那么它必有最大值和那么它必有最大值和 最小值最小值.在闭区间在闭区间a,ba,b上函数上函数y=f(x)y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线的图象是一条连续不断的曲线 【深度思考深度思考】结合教材结合教材P97P97例例5 5你认为求函数你认为求函数y=f(x)y=f(x)在区间在区间a,ba,b上的上的最值的步
4、骤如何最值的步骤如何?第一步第一步:_.:_.第二步第二步:_.:_.求函数求函数y=f(x)y=f(x)在在(a,b)(a,b)内的极值内的极值 求函数在区间端点的函数值求函数在区间端点的函数值f(a),f(b)f(a),f(b)第三步第三步:_:_ _ _ 将函数将函数y=f(x)y=f(x)的各极值与端点处函数值的各极值与端点处函数值 f(a),f(b)f(a),f(b)比较比较,其中最大的一个为最大值其中最大的一个为最大值,最小最小 的一个为最小值的一个为最小值.【预习小测预习小测】1.1.函数函数y=f(x)y=f(x)在在a,ba,b上上 ()A.A.极大值一定比极小值大极大值一定
5、比极小值大 B.B.极大值一定是最大值极大值一定是最大值 C.C.最大值一定是极大值最大值一定是极大值 D.D.最大值一定大于极小值最大值一定大于极小值 【解析解析】选选D.D.由函数的最值与极值的概念可知由函数的最值与极值的概念可知,y=f(x),y=f(x)在在a,ba,b上的最大值一定大于极小值上的最大值一定大于极小值.2.2.连续函数连续函数f(x)f(x)在在(a,b)(a,b)上有最大值是有极大值上有最大值是有极大值 的的 ()A.A.充分不必要条件充分不必要条件 B.B.必要不充分条件必要不充分条件 C.C.充要条件充要条件 D.D.既不充分也不必要条件既不充分也不必要条件 【解
6、析解析】选选A.A.因为区间因为区间(a,b)(a,b)为开区间为开区间,所以连续函数所以连续函数f(x)f(x)在在(a,b)(a,b)上有最大值能推出函数有极大值上有最大值能推出函数有极大值,但有极但有极大值函数不一定有最大值大值函数不一定有最大值.3.3.函数函数f(x)=xf(x)=x2 2-4x+14x+1在在1,51,5上的最小值和最大值上的最小值和最大值 为为 ()A.A.-2,6 B.2,6 B.-3,3,-2 2 C.2,6 D.C.2,6 D.-3,63,6 【解析解析】选选D.f(x)=2xD.f(x)=2x-4.4.当当x(1,2)x(1,2)时时,f(x)0,f(x)
7、0,f(x)0,又因为又因为f(1)=1f(1)=12 2-4 41+1=1+1=-2,2,f(5)=5f(5)=52 2-4 45+1=6.5+1=6.所以所以f(x)=xf(x)=x2 2-4x+14x+1在在1,51,5上的最小上的最小值为值为f(2)=2f(2)=22 2-4 42+1=2+1=-3,3,最大值为最大值为6.6.4.4.下列是函数下列是函数f(x)f(x)在在a,ba,b上的图象上的图象,则则f(x)f(x)在在(a,b)(a,b)上上无最大值的是无最大值的是 ()【解析解析】选选D.D.在开区间在开区间(a,b)(a,b)上上,只有只有D D选项所示函数选项所示函数f
8、(x)f(x)无最大值无最大值.5.5.若函数若函数f(x)=3xf(x)=3x-x x3 3+a,+a,-x3x3的最小值为的最小值为8,8,则则a a的值是的值是 .【解析解析】f(x)=3f(x)=3-3x3x2 2,令令f(x)=0,f(x)=0,得得x=x=1.1.f(1)=2+a,f(f(1)=2+a,f(-1)=1)=-2+a.2+a.又又f(f(-)=a,f(3)=)=a,f(3)=-18+a.18+a.所以所以f(x)f(x)minmin=-18+a.18+a.由由-18+a=8.18+a=8.得得a=26.a=26.答案答案:2626 336.6.求函数求函数f(x)=xf
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课时讲练通

链接地址:https://www.ketangku.com/file-2663024.html