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吉林省白山二中“BEST合作体”2011-2012学年高二下学期期中联考生物试题.doc

  • 资源ID:304085       资源大小:1.23MB        全文页数:19页
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吉林省白山二中“BEST合作体”2011-2012学年高二下学期期中联考生物试题.doc

“BEST合作体”2010级高二下学期期中联考生物试题 命题人: 2012-5-3本试卷分选择题和非选择题两部分共46题,共100分,共5页。考试时间90分钟。考试结束后,只交答题卡。第卷(选择题,共计50分)一、选择题(总计40小题,1-30小题每题1分,31-40小题每题2分)1. 以下说法正确的是 A. 所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B质粒是基因工程中唯一的运载体C运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接D基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复2. 限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断,一种能对GAATTC专一识别的限制酶,打断的化学键是 A. G与A之间的键 B. G与C之间的键 C. T与A之间的键 D. 磷酸与脱氧核糖之间的键3. 下列关于基因工程的叙述中错误的是A. 基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物,培育新品种B. 基因工程技术是唯一能冲破远源杂交不亲和障碍,培育生物新类型的方法C. 基因工程的基本工具是:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和基因的运载体D. 细菌质粒是基因工程常用的运载体4. 利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是A. 棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B. 大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA C. 山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D. 酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白5. 某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内,以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因不插入到基因A、B中,而大肠杆菌不带有任何抗性基因。则筛选获得“工程菌”的培养基中的抗生素应该 A. 仅有链霉素 B. 仅有氨苄青霉素 C. 同时含链霉素和氨苄青霉素 D. 无链霉素和氨苄青霉素6. 下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是A构建重组质粒过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶B愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株 C卡那霉素抗性基因(kan)中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点 D抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传7. 苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来,主要是因为 A. 目的基因能在植物细胞核中进行复制 B. 目的基因与棉花DNA的基本结构相同 C. 不同生物共用一套遗传密码 D. 不同生物具有相同的一套遗传信息8. 上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛,他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍,转基因动物是 A. 提供基因的动物 B. 基因组中增加外源基因的动物 C. 能产生白蛋白的动物 D. 能表达基因信息的动物9. 在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是 A. 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株 B. 利用花药离体培养得到单倍体植株 C. 利用基因工程培育抗寒的番茄植株 D. 利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株10. 下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是 A. 其原理是细胞的全能性 B. 必须在无菌条件下进行 C. 外植体也需要消毒D. 愈伤组织形成是一种再分化过程11. 下列有关植物体细胞杂交技术的描述,不正确的是A. 利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株 B. 获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶C. 通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合 D. 可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞12. 在动物细胞培养过程中,下列处理不恰当的是A培养液和培养用具要进行无菌处理B提供种类齐全的营养物质C提供纯氧以保证细胞的呼吸作用D保证提供适宜的温度和pH13. 下列有关单抗应用叙述中,不正确的是A. 单抗具有特异性强、灵敏度高的特点B. 单抗可作为诊断的试剂C. 生物导弹利用了单抗的导向作用D. 单抗药物制剂不可单独使用14. 生产单克隆抗体技术的基础是A. 动物细胞培养 B. 动物细胞融合C. 动物组织培养 D. 动物体细胞杂交15. 下图为植物组织培养的基本过程,则制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素,应分别选用编号是的 A. B. C. D. 16. 下列不属于动物细胞工程应用的是A. 大规模生产干扰素用于抵抗病毒引起的感染 B. 为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C. 大规模生产食品添加剂、杀虫剂等 D. 利用胚胎移植技术,加快优良种畜的繁殖17. 一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂,再植入第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途,但是不能A. 有选择地繁殖某一性别的家畜 B. 繁殖家畜中的优秀个体 C. 用于保存物种 D. 改变动物的基因型18. 在克隆羊培育过程中,将雄羊的体细胞核移入雌羊的卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是 A无性生殖雄性激素 B无性生殖雌性激素C有性生殖雄性激素 D有性生殖雌性激素19. 关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是A. 囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的B. 囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变C. 桑椹胚的各细胞结构功能基本相同D. 囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平的差异,而是转录水平上的差异20. 哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化正确的是 A细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大 B细胞的数目增多,有机物总量不变或略有增加 C每个细胞的DNA含量不断增加,全能性增高 D逐渐出现了原肠腔,并有了胚层的分化21. 精子的变形过程中演变成精子尾的是 A中心体 B细胞核 C线粒体 D高尔基体22. 当卵细胞达到( )时期时,才具备与精子受精的能力 A. 减数第二次分裂后期 B. 减数第一次分裂末期 C. 减数第二次分裂中期 D. 减数第二次分裂结束成熟23. 供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是A防止受体牛不愿意接受胚胎B只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育C只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同D同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强24. 受精过程的顺序为第一次卵裂开始 释放第二极体 顶体反应 穿越透明带 雌、雄原核的形成 核膜消失,雌、雄原核融合A B C D25. 关于设计试管婴儿的问题,下列合乎道德规范的有利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞 利用设计试管婴儿技术设计胎儿性别,只生男孩利用试管婴儿的脐带血 设计试管婴儿,不一定要考虑他的性别A B C D26. 有人说:“转基因生物所转移的只是一两种自然界中已经存在的外源基因,它并不会改变生物原有的分类地位,充其量只能说是具有某种新特征的同一物种”。上述说法中是否是“同一物种”,关键应该看转基因生物与原来的生物是否具有 A生殖能力 B地理隔离C生殖隔离 D能否杂交27. 生物武器的危害有传染性强的特点,针对这一特点,下列哪项不是防护生物武器的有效措施 A. 提前接种和个人防护 B. 发现病人,立即报告,及时隔离 C. 注意切断传播途径 D. 只注意环境消毒,不注意动植物灭菌28. 下列关于转基因生物的研究,哪些属于限制条件 重组 DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上对于大肠肝菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用在37人体体温下死亡的菌株外源DNA不能产生对人体有毒害或过敏的蛋白质A B C D29. 下列哪项明显体现了转基因生物引发的食物安全问题A转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因,因而猪的生长速度快,个体大B转基因大米中含有一胡萝卜素,营养丰富,产量高C转基因植物合成的某些新蛋白质,引起个别人过敏 D让转基因牛为人类生产凝血因子,并在牛奶中提取30. 引发伦理问题的生物技术要包括 克隆人 设计试管婴儿 基因身份证 转基因生物A B C D31. 下列技术中没有应用DNA分子杂交原理的是A探针检测转基因生物染色体的DNA上是否插入目的基因B用DNA分子探针诊断疾病C快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量 D目的基因与运载体结合形成重组DNA分子32. 下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是 A. 将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法或基因枪法 B. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌 C. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A的细菌D. 目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长33. 用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述中不正确的是 A. 常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒 B. DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质

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