山东省广饶县丁庄镇中心初级中学七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball Section B(2a-2c)学案(无答案)(新版)人教新目标版.doc
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1、Unit 5教师寄语细节决定成败.Detail is the key to success.学习目标1、情感态度价值观目标:培养学生热爱运动的良好习惯。2、能力目标:能够正确表达与运动有关的句子。3、知识目标:用形容词描述运动项目。教学重点用形容词描述运动项目。教学难点能够正确表达与运动有关的句子。教学方法任务型教学、小组合作教学教 学 过 程一 自学指导预习2b并翻译下列句子。1. 我没有一个英式足球,但是我的弟弟有。 2. 我们去同一所学校,并且我们喜爱足球。 3. 它是令人放松的。 4. 我有两个足球,三个排球,四个篮球和五个棒球及球拍。5我喜爱运动,但是我不玩它们我只在电视上看它们。二
2、精讲点拨1. 表达物体的位置的句子结构为:“事物 + is / are + 介词短语”;2. 如果两个事物都在同一个地方,可以用and将这两个事物连在一起来表达,be动词用are。3. 也可以用and将两个“事物 + is/are + 介词短语”的句子相连。三 问题探究结合句子:The baseball is in the backpack. The books are on the bed.思考描述物体位置时,需要注意什么?不要忘了_以及名词前面的_.四合作学习 1. 下课后,我和同学们打乒乓球。 2. 足球很难。 3. 它对我来说很容易。 4. 那听起来很有趣。五能力提升1. 我们玩电脑游
3、戏吧。 _ 2. 问题的答案 _ 3. 门上的钥匙 _ 4. 看电视很无聊。 _5. 我只在电视上看体育运动。 _ _6. 你有一个足球吗? _六课堂练习一、根据句意及汉语提示完成单词。1. Do you have a _ (网球)? 2. Nick _ (有) a new ping-pong bat.3. Lets _ (去) to the teachers room.4. Can Ms Smith teach _ (我们) English?5. That _ (听起来) great.6. Lets play _ (篮球) with Mike and Jack.7. Dont be _ (迟
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