广东省肇庆市2017_2018学年七年级语文上学期期中试题无答案新人教版.doc

1、广东省肇庆市2017-2018学年七年级语文上学期期中试题 试卷满分:120分 考试时间：100分钟 题 号一二三总 分得分一、积累与运用（23分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)A倜傥（tng） 秕谷（b）吝啬（s） 气冲斗牛（du）B 高邈（mo）赫然（h） 喉咙（nng）迥乎不同（jing）C 莅临（wi） 蝉蜕（du）喧闹（xun）脑髓（su）D 重荷（h）木屐（j） 菜畦（w） 慷慨淋漓（l）2选出词语书写有错误的一项( ) （3分）A感慨 譬如 宿儒 决别 B.侍弄 一霎 瘫痪 着落C. 狼狈 贪婪 原谅 诅咒 D.拆散 菡萏 荫蔽 淅沥3. 划线成语使用不当的一

2、项是 ( ) （3分）A.上课之前，教室里总是人声鼎沸。B.这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观，使游人流连忘返。C.一篇文章，最忌杂乱无章。D.多少年来，弟弟到处打听哥哥的下落，真是望闻问切。4 默写（每空1分，共12分）（1） _ ，若出其中;_，若出其里 。 （曹操观沧海） （2） 学而不思则罔， _ 。（论语）（3）次北固山下中写新事物取代旧事物的是：_，_。（王湾次北固山下）（4）兄子胡儿曰：_。兄女曰：_ 。(咏雪)（5）子曰：“ _，可以为师矣。” （论语）（6）子曰：“知之者不如好知者，_ 。” （论语）（7）元方曰：“君与家君期日中。日中不至，_；对子骂父, _。”（陈太丘与友

3、期行）（8）不知何处吹芦管， _ 。（李益夜上受降城闻笛）5仿照例句完成下列句子：（2分）例句：那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是_ ，那是_。二、阅读理解。（47分）（一）文言文阅读，回答8-12题（15分）十二章节选子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”6.解释下列字的意思。（每空1分，共5分）（1）不亦说乎 说（ ） （2）人不知

4、而不愠 愠（ ）（3）传不习乎 传（ ） （4）温故而知新 知（ ）（5）三人行 三（ ）7.翻译下列句子。（每小题2分，共4分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆。_ （2）择其善者而从之,其不善者而改之。_ 8.下列句子节奏划分错误的一项是（ ）（3分）A.人不知/而不愠 B. 传/不习乎C.可以为/师矣 D. 择其善者/而从之9.选文的句子中有些谈学习方法，有些谈学习态度，有些谈品德修养，请各找出一列。（3分）学习方法： _学习态度： _ 品德修养：_ （二）阅读下面短文，回答12-15题，（12分）。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，

5、躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，_着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候

6、也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别_。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全_着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里_着。10、指出下列各句运用的修辞方法。（2分）（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ）（2）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（ ）11、文中的横线上应填入的词语是（）（3分）A混脑罩静默B夹恼盖沉默C混恼笼静默 D混恼飘静默12、对“

7、树叶儿戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（）（3分）、先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。、先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。、先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。13、“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中“仿佛”的作用是什么？（4分）_（三）阅读下列文章，完成1619题。（20分）田野上的白发母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持

8、，她头发还有不白的么?4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒珊地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑

9、。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享一享福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。 班级 _ 考号_ 姓名_那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠

10、。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍

11、泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命!母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲推进家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着

12、故乡的田野，温暖了我的心灵。啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！14.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。（2分）_15母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?（4分）_16结合语境，对下列句子作简要赏析。（6分）(1)随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。_(2)她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。_17下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是( )（3分）A段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。B段中“空旷的田，野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。C段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。D段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么”一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。18.本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。（5分）_三、写作。（50分）我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、支持理解，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有什么事情，让你感受到家庭的温暖、亲情的可贵？自主立意，写一篇文章，题目自拟，500字左右。6