冀教版八年级英语上册Lesson 21Eat a Donut and Turn Right学案.doc

1、Lesson 21Eat a Donut and Turn Right学案 班级 姓名 小组 等级 【学习目标】1.我要掌握单词和短语：downtown, coffee, - ；be lost, turn right-2.通过学习，我要学会运用所学知识介绍自己问路的情况【学习过程】 一、自主学习（一）自学指导 1.熟记单词，完成自学检测（1）2.读课文，完成自学检测（2）（二）自学检测I背写本课生词（英语、词性、汉语意思）（1）_（2）_（3）_ （4）_（5）_（6）_（7）_（8）_（9）_.读课文，找出本课短语并翻译：（1）_（2）_（3）_ （4）_（5）_（6）_（三）我的疑惑请你将

2、自学和测试过程中的疑惑提出来，并在班内解决。_二、合作探究 学法指导：先结合例句独立思考，然后在小组长的带领下探究本课的知识点，不明白的作出标记，然后提交班内解决。探究一:Listening (Listen to the tape and fill in the blanks with the words you hear.)1.Brian and Danny are going to see a_.2.A lady tells Brian the_to the theatre.3.Brian arrives at the entrance of the theatre_minutes lat

3、er.探究二:Reading (Read the passage and answer the following questions.)1.How does Danny help Brian to find the movie theatre？_2.What does Brian do at the donut shop？_3.What does the lady say to Brian？_探究三:PracticeStep1:How to ask the way (Translate the following sentences)1.-在哪里？_ -? 2.附近有-吗？_ -_?3.我如

4、何到达-？ _-? 4.哪条是去-的路？_ -?5.你知道-在哪里吗？_ -_?6.你知道去-的路吗？_ -?7.你能给我指一下去-的路吗？_ -?Step2: Translate the following sentences into English.1.我要怎样才能找到那家电影院呢？_?2.“这一定就是那个公园”布莱恩自言自语道。_.3. 你能告诉我去电影院的路吗？_?4. 五分钟后布莱恩到达了电影院的入口处。_探究四：ActivitiesThewaytomy school Dear friend ; I know you are arriving next Sunday.Let me

5、tell you_（去学校的路） .Take a taxi from the _（车站） .You pass a _（旅馆） on your right .Go down AnRong Province Highway .Then you can _ （向右拐）at the traffic light and enter the Province Highway 313.Through Santai Village, you can _（看到一座桥）. Go past the bridge, _（向左拐）and _（沿路向前走）, you will arrive at Wangzhuang v

6、illage, Through Wangzhuang village and Zengzhuang village, continue to turn left, you will find our school.I hope you _.（旅途愉快）yours,Lixiang 探究五:Come to “Lets Do It！”.三、 当堂训练 I.单项选择（）1.Would you please come to play soccer with me？ Sorry! My 5yearold brother cant look after _. A. him B. himself C. his

7、 D. he （）2.You played the violin wonderfully. Will you please play another _？ A. one B. it C. that D. piece（）3.The moonlight is coming in _ the window and the room seems quiet and beautiful. A.across Bthrough Cover Don我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学

8、的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大

9、段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。（）4. Would you please show me the way _ the bank？ Yes，go straight ahead.Its opposite a school. A.on Bfor Cwith Dto（）5. Must I be home before eight oclock，Mum？ No, you _.But you ha

10、ve to come back before ten oclock. A. mustnt B. cant C. neednt D. couldntII.根据提示完成句子6._(咖啡) isnt as popular as tea in China.7.You can find a long line in front of the _(入口) to the museum.8.Tom and Danny walk _(穿过) the forest, laughing and talking.9.Dont worry about your son. He is old enough to be i

11、ndependent and live by _(he)10.If you dont want to get _(lose)，you need to carry a map with you.III.连词成句11. what，movie，seeing，a，about_？12. can，out，you，goals，write，your_？我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早

12、在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空

13、洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。13. often，himself，he，says，to_.14. book, you, which, prefer, do_？15. read，letter，I，walked，I，the，as，yesterday_.宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。四、自我反思1.我的收获 2.我的易错点_