四川省岳池一中2016高考英语二轮短文改错（5）答案.doc

1、四川省岳池一中2016高考英语二轮短文改错（5）答案短文改错When I first learned to write in English， I ran into 1. _many difficulties. The main problem was in that I 2. _always thought in Chinese and tried to translate anything 3. _into English. My teacher advised me to keep my diary. 4. _I followed her advice and should put do

2、wn 100 words 5. _or so each day. Soon I began to enjoy talk to myself on 6. _paper as I was learning to express me in simple English. 7. _One day I wrote a little story and showed to my 8. _teacher. She liked it very much and reads it to the class. 9. _They all said the story was a good one. Their w

3、ord were 10. _a great encouragement to me.答案及解析1. 此行无错。2. 删去 in。根据句意及句子结构， 此处为表语从句。3. anything 改为 everything。此处为肯定句， anything 意为“任何一件事”， 侧重个体； 而 everything 意为“一切事情”， 侧重整体。4. my 改为 a。keep a diary 为固定短语， 意为“记日记”。5. 删去 should。and 连接两个并列的平行结构， 前后时态均为一般过去时态。6. talk 改为 talking。enjoy doing 为固定用法。故此处必须用动名词作

4、宾语。7. me 改为 myself。express oneself 为固定短语。8. showed 后加 it。show 为及物动词， 后面应接宾语。9. reads 改为 read。and 连接两个并列的平行结构， 前后时态均为一般过去时态。10. word 改为 words。根据句意， 此处应为“他们的话语， ”用 words。一、短文改错的解题基本思路1通读全文，掌握大意首先，要认真阅读短文，把握全篇主旨，弄清上下文的逻辑关系，了解文章所创设的语言环境，为正确判断创造条件。2整句理解，逐行找错。在读懂文章之后，要逐句逐行地找错。分析每个句子中句法、语法、行文逻辑等方面是否有错，要做到逐

5、行分析，不可遗漏，句与句之间要注意连词的用法。3由易到难，各个击破改错要从最简单、最熟悉的项目入手，先从语法的角度入手，再从逻辑方面考虑，最后推敲难题。4检查核对，规范改正最后浏览改后的全文，看全篇是否语义通顺，注意正确行。 要特别注意规范改正错误, 严格按照示范规定符号和要求去改。切忌文字说明或用箭头表示。二短文改错的设题方式一错词：错词的情况归纳起来大致可分为虚词选择错误、实词词形错误、同(近)义词、形似词选择错误等。1虚词错误介词错误。介词错误主要集中在介词的固定搭配、介词多词义的用法以及一些意义相近介词、副词和连词的混用等。1.After five years away in my h

6、ometown，I find that the neighborhood which I used to live in has changed a lot.(09全国卷I)析：“从离开，远离”应为短语 away from，不能与in搭配。应将in改为from。 连词错误主要表现: 句与句之间的关系混淆，是并列、转折、承接、还是表原因；连词与介词、副词的混用，一些连词具有多重功能和词性以及意义相近连词的区别等。1.I meant to give it back to you before four in the afternoon，and I was held up on my way bac

7、k(09全国卷II) 析：分析前后两个句子可知，前面的句子与后面的句子存在转折关系，不是并列关系，应将 and 改为but。冠词错误：冠词的考查集中在：应该使用定冠词的地方使用了不定冠词；应该使用不定冠词的地方却使用了定冠词；不定冠词a与an的误用等。1.Three men were fishing when the angel appeared in the boat with them. （2009.四川卷）析：初次提到的人或物前应该用不定冠词，因此要将第一个the改为an。2实词错误 名词错误主要集中在：名词的单复数形式，特别注意不规则名词的复数形式；可数名词和不可数名词的混用；抽象名词

8、具体化；名词的所有格等。1. I stayed there for one and a half hour and made sure that the girl was all right. （09全国卷II）析：one and a half 后接可数名词的复数形式，不能用单数。要将hour改为hours。 动词错误主要有：不规则动词的过去式、过去分词形式错误；时态的不一致性；语态的错用；非谓语动词用法的选择，特别是非谓语动词作状语、表语、定语或宾语补足语时是用过去分词还是现在分词；在 to 后是用不定式还是动名词；以及在并列结构中后面动词的形式；谓语动词时态形式的错用；情态动词和 will

9、(would), shall (should) 等助动词后面的动词形式的误用等。1.There exist now a park that has a small river running through. （09全国卷I）析：句子中的there exist相当于there be形式，exist的形式跟后面的名词a park保持一致，因此exist要用单三形式exists。 形容词与副词错误主要表现在：这两类词的混用；形容词或副词的原级、比较级、最高级的混用等。1.The Sichuan Restaurant and the older fish shop across the street

10、 from our middle school are gone. （09全国卷I）析：分析句子，句子中没有比较对象，不能用比较级，要将older改为原形old。 引导词错误：在复合句中引导从句的连接词的错误运用，特别是在定语从句中关系词的错误运用，宾语从句中连接词的误用等。1.One day I saw a second-hand bicycle, that was only one hundred yuan. I asked my father for the money. （09辽宁卷）析：非限制性定语从句的先行词指物时只能用which不能用that，应将that改为which。代词错误

11、。代词考查主要集中在句子中代词的一致性、人称代词、反身代词、指示代词的混用等。1.When I was in high school, most of my friends had bicycles. I hoped I could also have it. （2009.辽宁卷）析：根据句义后面句子中的it与前面句子中的bicycles是一类物，表示泛指。因此要将it改为one。思维定势干扰错误。由于受汉语思维定势影响，造成一些英语词语的搭配错误。1.Im glad to say that anything has worked out fine in the dorm. （09海南、宁夏卷

12、）析： anything意思是“任何事或任何物”，而everything表示“所有的东西或物”，很显然句子强调在宿舍的所有事情，应将anything改为everything。行文逻辑错误。高考短文改错中，涉及短文主旨大意及逻辑关系的错误这类试题的隐蔽性较强，单独看并没有错，但若放在整篇中则与全篇的意思不符。I stayed here for one and a half hours and made sure that the girl was all right.析：直接分析该句，没有任何错误，但结合上下文可看出句子是在转述过去发生的事情，不能用here，因此应将here改为there。二、

13、漏词漏词考查主要集中在：名词前漏冠词；不及物动词后漏掉相应的介词。不定式前少了不该省的to；分句与分句之间往往漏掉相应的连词；句子中助动词、情态动词的遗漏。复合句中关系词、连接词的遗漏；以及句子中替代词的遗漏等。1.One day, the school held party, whereI was invited to talk about Tianjin. (08天津卷)析：初次提到的可数名词单数前面要加不定冠词，因此要在party前加不定冠词a。2.It was a lesson to us that it was possible give without expecting anyt

14、hing（09浙江卷）析：在it is/was possible to do sth结构中，动词不定式符合不能省略，因此要在give前加to。三、多词多词考查主要集中在介词、副词、连接词、冠词、不定式符号to、代词、助动词等。这些词大都为虚词，在句子中的作用显得不大，但极易引起误用，是学生语言运用中最常犯的错误。1.The market at the corner of Friendship Street and Xinhua Road has been given way to a supermarket.(09全国卷I)析：句子的意思为 “市场把位置让给了一个超市”。这里并不表示被动意义，要将been去掉。2. Im sorry that I wasnt able to return to your bike on time yesterday.（09全国卷II）析：return to的意思为返回到某地，而在句子中的意思为归还某物，不能加to，要将to去掉。