六年级下册英语教学设计Unit 1 第5课时_人教PEP.doc
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1、油车港镇教学设计表教学时间:3月 18 日课 题Unit1 How tall are you? B Read and write 计划学时1第五课时教 学目 标1. 能听,说,认读单词 countryside, lower. Shadow, smarter, become.2. 能读懂小短文,并能完成相应的练习。教 学重 点能理解小短文内容的意思。教 学难 点能理解影子变化的真正原因。前置性学习作业设计一、读一读,写一写(比较级) tall_ short_ young_ old_ thin_long_ small_ strong _big_ heavy_教 具准 备来源:学#科#网课文动画教学
2、过程Step1 : Warm-up(5分钟)P7 Read the textStep 2. Presention(15分钟)1.出示单词卡片和图画教学单词:countryside, shadow, lower, smarter, becomeT:出示城市和乡村的两幅图 Say: This picture is a city, and that picture is a countryside. Write the word on the blackboard.来源:学*科*网Z*X*X*KT: 出示单词卡片教学单词:shadow, lower, smarter, 并板书。教读学生跟读。2. 拿
3、一个气球让学生吹T:The balloon is becoming bigger and bigger. 板书become,教读。3. T: Spring is coming! The sky is cleaner and the sun is brighter. Can you think of any other changes? Look at the four pictures and tick.4. Learn Read and write.S: 学生独立阅读课文,边读边理解。完成Read and circleT:学生阅读并理解下列句子:1) . It is getting lowe
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