小升初数学常见易错题集合.doc

1、小升初数学常见易错题集合【编者寄语】查字典数学网小升初频道，为大家收集整理了有关小升初数学常见易错题集合的相关要点，希望可以给大家带来帮助，具体内容，如下述：一、判断题：1、0除以任何数都得0( )二、( )里最大能填几?6( )45 ( )439二、填空：1、3的8倍等于( )的( )倍。2、一个正方体有( )个顶点，有( )条棱，有( )个面，这些面的角都(比直角大、比直角小、是真角)3、要搭一个大正方体模型，至少要用( )个小正方体模型。4、角有2条( )，1个( )。5、有四条边，对边相等，四个角都是直角的图形是( )。6、长方体有( )个面，有( )条棱，它相对的两个面形状( )，大

2、小( )。7、正方体有( )个面是( )的正方形。8、( )-25=729、( )8=4( )， 余数可填( )。当余数是3时，被除数是( );当余数最大时，被除数是( )。三、分拆成乘与加(减)：四、 不计算，选择合适的符号(、或)填在( )里89-25-15( )89-57五、对和打，错的打1、长方体的每个面都是长方形( )六、解决问题1、小丁丁、小胖、小亚三人从书架上拿了9本书后，书架上还有6本书，原来书架上有几本书?2、筐里有50个桔子，最少拿出多少个就正好分给8个同学?3、6元一支笔，40元最多买多少支笔?4、先填最小的除数，再填被除数( )( )=97 ( )( )=85死记硬背是

3、一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。5、学校合唱队排练节目，一行站8人，有5行，欢欢是指挥，乐乐是伴奏员，学校合唱队共有多少人?“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。以上是为大家整理的小升初小升初数学常见易错题集合相关知识全部内容。