2020-2021学年九年级历史上册 第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度同步训练(含解析) 新人教版.docx
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1、第3课作业班级 姓名 学号本课知识点:一、古代印度和流域文明1.发源地:印度河流域2.发源时间:发现公元前23世纪-公元前18世纪 的文明遗址。公元前1500年左右,雅利安人侵入,定居在此地。3.鼎盛时期:孔雀王朝统治时期,印度基本实现统一。二。印度文明:1.森严的种姓制度: 雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”2.阿拉伯数字3.佛教的创立 创立于公元前6世纪,创始人乔达摩.悉达多, 后来被称为“释迦牟尼”。主张众生平等,反对婆罗门的特权,信仰的民众日益增多,一度成为印度的国教。公元前3世纪后,开始向外传播。1古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。公元前1500年
2、左右,侵入古代印度并征服当地居民,逐渐建立起一些小国的是( )A苏美尔人 B雅利安人C罗马人 D阿拉伯人2在古代印度摩奴法典中有这样一句话:“一切生物中最优秀的是动物,在动物中最优秀的是有理性的动物,在一切有理性的动物中最优秀的是人,在人中间最优秀的是_。”这句话空格处应该填写的内容是( )A婆罗门 B刹帝利C吠舍 D首陀罗3.下列关于孔雀王朝的叙述有误的一项是( )A.它的首都是哈拉帕B.它是古代印度文明的鼎盛时期C.除半岛最南端外,印度基本上实现了统一D.农业和工商业都比较繁荣,出现了许多工商业中心城市4.(2019.湖北咸宁模拟)印度总理莫迪祖上三代都在当地经营一个小杂货铺,家境虽称不上
3、小康,但也算丰衣足食。如果按种姓制度的等级划分,他的家族应该属于( )A.吠舍 B.刹帝利 C.首陀罗 D.婆罗门5“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”,就是颜色或品质的意思,因此,种姓制度又叫瓦尔那制度。种姓制度规定( )A不同等级可互换工作B各等级地位世代相袭C人没有高低贵贱之分D不同等级间可以通婚6. 宗教在世界上各个国家和民族中儿平都存在。下图所示是古代某宗教的传播路线,该宗教()A.起源于古代印度B.创始人为胡夫C.通过东南亚传人中国D.创立于公元前4世纪7.习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式演讲中指出:“古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域印度河和恒河
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