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类型2020版新指导历史岳麓选修三练习:第23课 反战和平运动 WORD版含解析.docx

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    2020版新指导历史岳麓选修三练习:第23课反战和平运动 WORD版含解析 2020 指导 历史 选修 练习 23 反战 和平 运动 WORD 解析
    资源描述:

    1、第23课反战和平运动课后篇即时巩固随堂演练1.1949年4月,第一届世界保卫和平大会召开。下列对此大会内容的表述正确的是()A.要求“无条件禁止原子武器”B.要求原子能的使用只限于和平目的与改善人类福利C.提出“世界上不同制度的国家可以和平相处”D.强调核武器将导致的严重后果答案B解析第一届世界保卫和平大会要求原子能的使用只限于和平目的与改善人类福利。2.罗素爱因斯坦宣言的发表()A.表明爱因斯坦放弃科研转而投身于反战运动B.体现了科学家们关爱生命、关注全人类命运的精神C.先后有一些著名科学家和文艺界人士签名D.形成了第二次反战和平运动的高潮答案B解析A项明显错误,C项错在“文艺界人士”,D项

    2、应是由反对越南战争引发。3.20世纪60、70年代美国兴起的反战高潮主要是针对()A.朝鲜战争B.越南战争C.第二次中东战争D.伊拉克战争答案B解析20世纪60、70年代美苏争霸进入第二阶段,苏联攻势明显,美国处于劣势,加上越战不断升级,美国陷入越战泥潭不能自拔,导致反战和平运动不断高涨。4.第二次世界大战之后全球的反战运动风起云涌,下列说法不正确的是()A.和平与发展成为人们的共识B.两次大战的浩劫促使人们觉醒C.已经消除了战争因素D.争取和平的斗争并不顺利答案C5.图文探究:材料一毕加索的和平鸽:材料二鉴于未来任何世界大战必将使用核武器,而这种武器威胁着人类的继续生存,我们敦促世界各国政府

    3、认识到并公开承认,它们的目的决不能通过世界大战来达到,因此,我们也敦促它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。摘编自罗素爱因斯坦宣言(1)材料一反映的时代主题是什么?材料二的核心内容是什么?这一宣言产生了怎样的影响?(2)根据材料和所学知识,简要说明反战和平运动的特点。参考答案 (1)主题:反对战争、维护和平。内容:反对核战争。影响:使越来越多的科学工作者投身到反战和平运动中来。(2)以反核运动为中心;参与阶层广泛,由分散走向统一,由国内运动走向跨国行动。课后提升一、选择题1.现代武器在两次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思,罗素爱因斯坦宣言就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府

    4、承诺()A.永远不再发动战争B.永远不再进行核试验C.不能通过战争来达到它们的目的D.建立“国际战犯审判法庭”答案C解析本题考查综合分析能力。罗素爱因斯坦宣言强调了核战争将导致的严重后果,建议东西方的科学家召开世界性会议,敦促各国政府做出承诺,不能通过战争来达到它们的目的。2.20世纪60、70年代的美国反战和平运动首先由青年学生拉开序幕,这是因为()A.青年学生思想活跃B.美国青年民主意识强C.战争对青年的危害更直接D.美国青年是和平运动的先锋答案C解析青年要服兵役,是战争较直接的受害者。其他选项可结合第二次世界大战以来美国发动或参与的战争进行比较分析,逐一排除。3.下列关于第三次世界反战和

    5、平运动高潮的叙述不正确的是()A.原因是北约决定在西欧部署美国中程导弹B.和平运动的参加者强烈反对美苏两个超级大国的核军备竞赛C.和平运动波及世界各地,许多国家出现了各种形式的和平运动D.在和平运动推动下,1979年联合国大会通过了国际和平年宣言答案D解析在和平运动推动下,1985年联合国大会通过了国际和平年宣言。故D项错误。4.对战后反战和平运动具有真正的全球性这一特点,理解最准确的是()A.反战运动参与阶层广泛B.参与者遍及世界各大洲的许多国家C.全球性包括两方面:一是参与阶层广泛;二是参与者遍及世界各大洲的许多国家D.反战和平运动逐渐由分散走向统一,由国内运动走向跨国行动答案C解析本题主

    6、要考查再认再现历史知识及分析理解能力。反战和平运动具有真正的全球性特点,包括两个方面:参与人员和涉及地域。二、非选择题5.阅读材料,完成下列要求。自20世纪50年代起,联合国多次讨论不扩散核武器问题。但因美、苏两国的争斗,没有取得成果。1960年,联合国大会通过了1576号决议,要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家,不向其提供制造核武器的必要的机密情报。20世纪60年代上半期,法国核试验成功,拥有了核武器。1968年,联合国大会以95票对4票、21票弃权通过决议,批准美、苏联合提出的不扩散核武器条约,并表示希望有尽可能多的国家加入。随后,美、苏、英以及另外59个国

    7、家签署了这一条约。条约规定:缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家,不援助无核国家制造核武器;缔约的无核国家保证不制造核武器,不直接或间接地接受其他国家的核武器转让,不寻求或接受制造核武器的援助,也不向别国提供这种援助。(1)根据材料并结合所学知识,说明在联合国通过1576号决议后有关国家仍要签署不扩散核武器条约的原因。(2)根据材料并结合所学知识,概括指出不扩散核武器条约得以签订的原因及其作用。参考答案(1)联合国大会决议没有规定非核国家的责任,不能有效控制核武器扩散;有核国家增多。(2)原因:核武器危害巨大;世界反战反核和平运动的高涨;美、苏达成妥协;大多数国家达成共识;联合

    8、国的推动。作用:减少核武器扩散,降低爆发核战争的危险;有助于维护世界和平;一定程度上维护了超级大国的核垄断。6.阅读材料,完成下列要求。1948年8月在波兰的弗罗茨瓦夫,来自45个国家的500多位科学家、作家和艺术家首先举行了世界文化界人士保卫和平大会,并成立了国际联络委员会。其中有法国著名核物理学家约里奥居里及其夫人,西班牙艺术家毕加索,苏联作家法捷耶夫、歌唱家保罗罗伯逊等。1949年4月2025日,第一届世界保卫和平大会在法国巴黎和捷克斯洛伐克的布拉格同时进行,有2 287名代表参加,代表72个国家,12个国际组织和25%的世界人口。1950年爱因斯坦发表电视讲话,反对美国制造氢弹。1950年11月第二届世界和平大会决定成立世界和平理事会,理事会遵奉的原则是:“世界上不同的制度可以和平共处。”摘编自吴于廑、齐世荣主编世界史(1)根据材料,概括第二次世界大战后世界和平运动的特点。(2)根据材料并结合所学知识,简析第二次世界大战后世界和平运动兴起的背景。参考答案(1)由文化界人士发起;代表具有广泛性;由国际民间组织推动;超越意识形态分歧。(2)第二次世界大战给世界造成巨大灾难;知名人士和社会舆论的积极推动;核战争的威胁;美苏“冷战”严重威胁世界和平。

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