2020版高三数学新课标大二轮专题辅导与增分攻略数学(理)讲义:第三篇 专题四 第三讲 直线与圆锥曲线的位置关系 WORD版含答案.docx
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1、第三讲直线与圆锥曲线的位置关系高考导航1由直线与圆锥曲线的位置关系解决直线的方程、圆锥曲线的方程及其性质等问题2求动点的轨迹问题,以椭圆和抛物线为背景,考查弦长、定点、定值、范围等综合问题考点一轨迹与轨迹方程问题求轨迹方程的常用方法(1)直接法:直接利用条件建立x、y之间的关系F(x,y)0;(2)定义法:满足的条件恰适合某已知曲线的定义,用待定系数法求方程;(3)相关点法(代入法):动点P(x,y)依赖于另一动点Q(x0,y0)的变化而变化,并且Q(x0,y0)又在某已知曲线上,则可先用x,y的代数式表示x0,y0,再将x0,y0代入已知曲线得出要求的轨迹方程;(4)参数法:将动点的坐标(x
2、,y)表示为第三个变量的函数,再消参得所求方程1(2019湖北黄冈二模)设D为椭圆x21上任意一点,A(0,2),B(0,2),延长AD至点P,使得|PD|BD|,则点P的轨迹方程为()Ax2(y2)220 Bx2(y2)220Cx2(y2)25 Dx2(y2)25解析D为椭圆x21上一点,且易知A、B为椭圆的焦点,|DA|DB|2a2.又|PD|BD|,|PA|PD|DA|2,P的轨迹方程为x2(y2)2(2)220.故选B.答案B2(2019广东七校2月联考)设圆(x2)2y236的圆心为C,A(2,0)是圆内一定点,Q是圆周上任一点,AQ的垂直平分线与CQ的交点为R,则点R的轨迹方程为(
3、)A.1 B.1C.1 D.1解析连接AR,由题意可知|RQ|RA|,所以|RC|RA|RC|RQ|CQ|64|AC|,所以点R的轨迹是以A(2,0),C(2,0)为焦点的椭圆,其中2a6,2c4,所以b2a2c232225,所以点R的轨迹方程为1,故选C.答案C3(2019河南郑州质检)已知P是圆x2y24上的动点,P点在x轴上的射影是D,点M满足,则点M的轨迹方程是_解析设M(x,y),则D(x,0),由知P(x,2y),点P在圆x2y24上,x24y24,故动点M的轨迹C的方程为y21.答案y214(2019太原模拟)已知双曲线y21的左、右顶点分别为A1,A2,点P(x1,y1),Q(
4、x1,y1)是双曲线上不同于A1、A2的两个不同的动点,则直线A1P与A2Q交点的轨迹方程为_解析由题设知|x1|,A1(,0),A2(,0),则有直线A1P的方程为y(x),直线A2Q的方程为y(x),联立,解得x0,且|x|0)过焦点F的弦AB:(1)若A(x1,y1),B(x2,y2),则|AB|x1x2p(其中为直线AB的倾斜角);(2).3通径的长椭圆、双曲线的通径长为,抛物线的通径长为2p.4中点弦的斜率(1)AB为椭圆1(a0,b0)的弦,弦中点为M(x0,y0),则直线AB的斜率kAB.(2)AB为双曲线1(a0,b0)的弦,弦中点为M(x0,y0),则直线AB的斜率kAB.角
5、度1:弦中点、弦分点问题【例1】(1)(2019河北石家庄二模)倾斜角为的直线经过椭圆1(ab0)的右焦点F,与椭圆交于A、B两点,且2,则该椭圆的离心率为()A. B. C. D.(2)(2019兰州模拟)已知P(1,1)为椭圆1内一定点,经过P引一条弦,使此弦被P点平分,则此弦所在的直线方程为_解析(1)由题可知,直线的方程为yxc,与椭圆方程联立得(b2a2)y22b2cyb40,设A(x1,y1),B(x2,y2),则又2,(cx1,y1)2(x2c,y2),y12y2,可得,又b2a2c2,e.故选B.(2)解法一:易知此弦所在直线的斜率存在,所以设其方程为y1k(x1),弦的两端点
6、为A,B,A(x1,y1),B(x2,y2)由消去y得,(2k21)x24k(k1)x2(k22k1)0,x1x2,又x1x22,2,解得k.故此弦所在的直线方程为y1(x1),即x2y30.解法二:易知此弦所在直线的斜率存在,所以设斜率为k.设弦的两端点为A,B,A(x1,y1),B(x2,y2),则1,1,得0,x1x22,y1y22,y1y20,k.此弦所在的直线方程为y1(x1),即x2y30.答案(1)B(2)x2y30角度2:弦长问题【例2】(2019福州质检)已知平面上两点A(,0),B(,0),直线PA的斜率为k1,直线PB的斜率为.(1)求点P的轨迹C的方程;(2)在y轴上的
7、截距为1的直线l与曲线C交于M,N两点,当|MN|时,求直线l的方程解(1)设点P(x,y),因为A(,0),B(,0),所以直线PA的斜率为(x),直线PB的斜率为(x),又直线PA的斜率为k1,直线PB的斜率为,所以k1(x),整理得y21(x),所以点P的轨迹C的方程为y21(x)(2)设点M,N的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),在y轴上的截距为1的直线l的方程为ykx1,联立方程得消去y,得(12k2)x24kx0,解得x10,x2,所以|MN|x1x2|,整理得k4k2200,即(k24)(k25)0,解得k2.所以直线l的方程为2xy10或2xy10.(1)弦中点问题:在
8、涉及圆锥曲线弦中点的问题中,基本的处理方法有两个:一是设出弦的端点坐标,使用“点差法”;二是设出弦所在的直线方程,利用直线方程与圆锥曲线方程联立消元后的一元二次方程,根据韦达定理建立弦的端点坐标与中点坐标间的关系后解决问题(2)弦分点问题:解决与弦分点有关的向量关系、位置关系等问题的一般方法,就是将其转化为弦端点及弦分点的坐标关系,再根据联立消元后的一元二次方程根与系数的大小关系,构建方程(组)求解(3)弦长的问题:应熟练地利用根与系数的关系,设而不求计算弦长;涉及过焦点的弦的问题,可考虑用圆锥曲线的定义求解1(2019江南十校联考)已知椭圆:1(ab0)的长轴长是短轴长的2倍,过右焦点F且斜
9、率为k(k0)的直线与相交于A,B两点若3,则k()A1 B2 C. D.解析设A(x1,y1),B(x2,y2),因为3,所以y13y2.因为椭圆的长轴长是短轴长的2倍,所以a2b,设bt,则a2t,故ct,所以1.设直线AB的方程为xsyt,代入上述椭圆方程,得(s24)y22styt20,所以y1y2,y1y2,即2y2,3y,得s2,k,故选D.答案D2(2019皖北名校2月联考)斜率为1的直线l与椭圆y21相交于A,B两点,则|AB|的最大值为()A. B. C. D.解析设A,B两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),直线的方程为yxm,由消去y得5x28mx4(m21)0
10、,则x1x2,x1x2.|AB|x1x2|,当m0时,|AB|取得最大值,故选B.答案B3(2019河南郑州一模)过抛物线yx2的焦点F作一条倾斜角为30的直线交抛物线于A,B两点,则|AB|_.解析易知抛物线x24y的焦点坐标是F(0,1),直线AB的方程为yx1,即x(y1)由消去x,得3(y1)24y,即3y210y30,设A(x1,y1),B(x2,y2),则y1y2,利用抛物线定义可知|AB|AF|BF|(y11)(y21)y1y22.答案考点三直线与圆锥曲线的位置关系判断直线与圆锥曲线公共点的个数或求交点问题的两种常用方法(1)代数法:联立直线与圆锥曲线方程可得到一个关于x,y的方
11、程组,消去y(或x)得一元二次方程,此方程根的个数即为交点个数,方程组的解即为交点坐标(2)几何法:画出直线与圆锥曲线的图象,根据图象判断公共点个数【例3】(2019安徽皖南八校联考)如图,已知椭圆C:1(ab0)的右焦点为F,点在椭圆C上,过原点O的直线与椭圆C相交于M,N两点,且|MF|NF|4.(1)求椭圆C的方程;(2)设P(1,0),Q(4,0),过点Q且斜率不为零的直线与椭圆C相交于A,B两点,证明:APOBPQ.解(1)设椭圆C的左焦点为F,连接MF,NF.由椭圆的几何性质知|NF|MF|,则|MF|MF|2a4,得a2.将点代入椭圆C的方程得1,解得b1.故椭圆C的方程为y21
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