2021-2022学年度教科版三年级下册科学1.7我们的“过山车”课时练习题（含答案）.docx

1、2021-2022学年度教科版三年级下册科学1.7我们的“过山车”课时练习题（含答案）一、选择题1在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该（ ）。A独立设计，独自搭建B小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建C组长设计并搭建，其他人围观2根据物体运动的轨迹，可以将物体运动分直线运动和曲线运动。下列属于曲线运动的是（ ）。A人乘电梯上楼B荡秋千C苹果从树上落下3制作我们的“过山车”，要经历的过程是（ ）。A在纸上设计轨道路线调试与评价根据设计图制作“过山车”B调试与评价在纸上设计轨道路线根据设计图制作“过山车C根据设计图制作“过山车”在纸上设计轨道路线调试与评价D在纸上设计轨道路线根据设计图制

2、作“过山车”调试评价4把乒乓球放入玻璃杯中，轻轻转动玻璃杯，可以看到乒乓球会沿着玻璃杯壁转动起来。一边转动玻璃杯，一边慢慢将玻璃杯倒置，发现乒乓球一直沿着玻璃杯内壁运动而不会掉下来（如图）。乒乓球之所以不会掉下来，是因为（ ）。A杯子不够光滑B乒乓球有黏性C杯子转动过程中，乒乓球产生了离心力5在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（ ）。A独立设计，独自制作B小组讨论，统一意见：分工合作C组长设计并制作，其他人围观二、填空题6在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用_判断方向，用_测量距离，以过山车_为中心。7在搭建“过山车”时，必须要有直线轨道和_轨道。8我们设计和搭建的“过

3、山车”上的小球要能滚完全部轨道，不能_。9为了使我们的“过山车”运动得更快，我们可以调整_。10测量“过山车”轨道的长度应选用 ( )（填“直尺”或“软尺”）。三、判断题11指南针可以用来确定方向。( )12“过山车”轨道上的小球有直线运动，也有曲线运动。( )13制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。( )14建造“过山车”要根据设计图和实际的材料。( )15在设计和搭建“过山车”的过程中，组长设计并搭建，其他人围观就可以了。( )四、连线题16试着设计一辆自行车，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要减小摩擦力？脚镫子表面的花纹链条上加润滑油 增大摩擦力脚镫子轴安装滚珠 减小摩擦力前、后轮胎

4、表面的花纹刹车橡皮五、简答题17我们设计“过山车”时，设计要求有哪些？18我们对产品改进的依据是什么？改进后的保温物品预计会达到什么效果？六、实验题19科学探究探究主题：比较过山车上物体运动的快慢。材料准备：支架、小球、轨道、秒表、( )和细绳。测试过程：（1）将( )放入轨道最高点并松手；（2）小球开始在轨道上运动，同时，用( )开始计时；（3）多次进行同样的计时操作，对比每次记录的 ( )；（4）用( )和( )测量轨道的长度；测试结果：测试完成以后，我们就可以根据相应的公式计算出小球在过山车上运动的快慢了，那么，公式是什么？_。七、综合题20我们的“过山车”。（1）将制作“过山车”的顺序

5、排一排。( )根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。( )根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价。( )在纸上设计“过山车”的轨道路线。（2）填一填“过山车”轨道的设计要求。轨道的总长应在_米以上。要有_轨道和_轨道。轨道的坡度要有变化。小球能滚完全部轨道，不能脱轨。参考答案：1B2B3D4C5B6 方向盘 软尺 轨道起点7曲线8脱轨9斜面的坡度10软尺11121314151617“过山车”得设计要求：1轨道得总长度应在2米以上。2要有直线轨道与曲线轨道。3轨道得坡度要有变化。4小球要滚完全部轨道,不能脱轨。5整座“过山车”要稳固。18答：我们对产品改进的依据主要是产品保温能力。改进后的保温物品保温效果更好。19 卷尺 小球 秒表 时间 细绳 卷尺 速度=距离时间20 2 3 1 2 直线 曲线