2021-2022学年新教材湘教版地理选择性必修一学案:4-1 陆地水体间的相互关系 WORD版含解析.docx
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- 2021-2022学年新教材湘教版地理选择性必修一学案:4-1 陆地水体间的相互关系 WORD版含解析 2021 2022 学年
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1、第四章陆地水与洋流第一节陆地水体间的相互关系【课程标准】结合示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。素养目标1结合资料,说出陆地上的主要水体类型。(综合思维、区域认知、人地协调观)2理解河流主要补给方式,解释各水体之间的相互关系。(人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力)知识导引一、相互联系的陆地水体1陆地水体的类型(1)地表水:河水、湖泊水、沼泽水、_、生物水等地表水体。(2)地下水:埋藏于地表以下的水。2陆地水体间的相互关系:陆地水体之间的运动、转化及其水源补给关系。特别强调:目前人类比较容易利用的淡水资源,主要是河流水、淡水湖泊水,以及浅层地下水,储量约占全球淡水总储量的0.3%,只
2、占全球总储水量的十万分之七。二、河流的补给补给类型补给特点流量过程曲线图我国典型地区雨水补给具有_和_的特点;江河流量过程与降雨过程的一致性;流量具有陡涨陡落的变化趋势东部季风区季节性积雪融水补给具有_和_的特点;积雪融化与融水补给大致与气温的变化一致;河流水量变化相对平缓;河流的水量变化与流域的积雪厚度、地形状态有关东北、西北地区 补给类型补给特点流量过程曲线图我国典型地区冰川融水补给主要发生于夏季,河流水量变化与气温变化一致;对河流径流的丰枯具有调节作用(降水较少的年份,补给水量较多;反之,较少)西北地区湖泊和沼泽水补给对河流径流具有调节功能“削峰补枯”(汛期:河流补给湖泊;枯水湖:湖泊补
3、给河流)沼泽水补给,对河流径流的调节作用不明显,补给的水量也比较小,补给河流的过程很平缓地下水补给地下水与河流之间的补给关系取决于地下水水位与河流水位的高低;深层地下水是河流稳定的补给来源,水量只有年际变化,季节变化不明显;浅层地下水补给受外界条件影响较大,补给水量有明显的_变化(汛期:河流补给地下水;枯水期:地下水补给河流)以冰川融水补给为主的河流,流量的季节变化大,年际变化大这种说法是错误的。以冰川融水补给为主的河流因其流量随着气温的变化而变化,气温的季节变化很大,所以流量的季节变化大,但是由于气温的年际变化小,所以河流流量的年际变化也小。地下水一定能补给河水这种说法是错误的。正常情况下河
4、水和地下水之间可以相互补给,但如果河床高于地平面,则只能由河水补给地下水。如黄河下游,因河床高出地平面,只能由河水补给地下水,而地下水不能补给河水。探究点一相互联系的陆地水体核心归纳陆地水体主要包括湖泊水、河水、冰川、地下水等,它们之间的补给关系如图所示:大气降水是陆地各种水体主要的补给来源。例如,我国季风区的河流主要靠降水补给,河流径流量的变化与降水量的变化有密切关系,具有明显的季节变化和年际变化。冰川积雪融水对河流和其他陆地水体的补给主要是单向补给,即只是以冰川积雪融水补给河流及陆地其他水体。例如,我国西北地区的一些河流,以冰川积雪融水补给为主,河流径流的变化与气温变化有密切关系;东北地区
5、的河流,春季受季节性积雪消融的影响,形成明显的春汛。河流水、湖泊水和地下水之间,由于其水位、流量的动态变化不同,所以水体具有相互补给关系。水位较高的水体可以补给水位较低的水体。1.有些河流水与地下水之间并不存在互补关系,只是单方面补给,如黄河下游、长江的荆江河段为“地上河”,只存在河流水补给地下水的情况。2湖泊水与河流水之间的补给关系,取决于湖泊的位置。位于河流源头的湖泊,全年都是湖泊水补给河流水;而位于河流中下游的湖泊,对河流水起调蓄作用。应用体验下图表示重庆附近长江某水文站的气温、降水状况及该河段补给类型。读图,完成12题。1图中所示的补给类型为()A地下水补给B雨水补给C冰雪融水补给D湖
6、水补给2导致类型补给春多夏少的主要因素是()A春季增温快,冬季冰雪融水多B夏季气温高,蒸发旺盛C春季多风,流域内多地形雨D夏季受单一暖气团控制,少锋面雨探究点二河流的补给核心归纳河流补给的主要形式、特点及分布补给类型补给季节补给特点主要影响因素主要分布地区雨水补给一般以夏秋两季为主时间集中不连续水量变化大降水量的多少降水量的季节分配降水量的年际变化世界上大多数河流,地中海气候区河流,我国分布普遍,尤以东部季风区最为典型季节性冰雪融水补给春季有时间性连续性水量稳定气温高低积雪多少地形状况纬度较高的温带、寒带地区,如我国东北地区永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季有时间性有明显的季节、日变化水量较稳
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