2016春八年级物理下册第8章力与运动单元综合检测pdf新版教科版.pdf

1、得分:一、选择题(每小题分,共分)关于“牛顿第一定律”建立的说法,正确的是(D)A 它是通过理论推导出来的B 它是通过实验直接得出的C 它是可以通过实验来进行验证的D 它是以实验事实为基础通过推理、想象而总结出来的 下列关于惯性的说法中,正确的是(B)A 火箭升空时速度大,惯性增大B 宇航员从地球到太空,惯性不变C 汽车刹车时速度减小,惯性减小D 只有静止或匀速运动的物体才有惯性 关于同一直线上两个力的合力,下列说法不正确的是(B)A 合力可能大于其中任何一个力B 合力为零时,两个力的三要素相同C 合力为零时,物体的运动状态一定不变D 合力为零时,两个力一定大小相等,方向相反“风吹树摇,风停树

2、静”,没有风的作用树就处于静止状态,这一事实说明(D)A 力是使物体运动的原因B 力是保持物体惯性的原因C 力是使物体静止的原因D 力是物体运动状态发生改变的原因(年安徽省)司机在驾驶汽车时必须要系上安全带,系上安全带可以(C)A 减小汽车的惯性,防止发生事故B 减小司机的惯性,防止发生事故C 减小因汽车突然减速造成的伤害D 减小因汽车突然加速造成的伤害 一物体在同一直线上受两个力 FN,FN 的作用,则物体受到的合力大小是(C)A 一定等于NB 一定等于NC 可能等于N,也可能等于ND 可能大于N,也可能小于N 如图甲、乙中,物重GN,作用力FN,那么(C)第题图A 图甲中物体对天花板的压力

3、为NB 图乙中物体对墙壁的压力为NC 图甲中物体对天花板的压力为ND 图乙中物体对墙壁的压力为N 在下列事例中,物体受到平衡力作用的是(A)A 在马路上匀速直线行驶的汽车B 减速进站的火车C 腾空而起正在加速上升的火箭D 正在圆轨道上转圈的过山车 小明观察如下漫画,总结了四个观点,错误的是(C)第题图A 甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B 乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C 丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D 丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变 如图所示,竖直放置的弹簧下端固定在地面上,有一物体在弹簧的第题图正上方落下,和弹簧接触后(D)A 立

4、即停止运动B 立即开始做减速运动C 可能做匀速运动D 当弹力等于物体重力时,物体速度最大第题图 如图所示,小车处在水平桌面上,用轻绳跨过定滑轮与钩码相连,在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动.若突然剪断轻绳,则小车(B)A 将继续向前匀速运动B 运动的将越来越慢C 将立即停止运动D 受得摩擦力将越来越大 如下图,在体育中考时,由于很多同学的体重不能达标,所以在测体重时,就分别采取推、拉、提、压等不当的手段来改变体重计的示数.这其中会使体重计的示数变大的是(A)第题图 如图所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,木块运动一段距离后停下来.下列说法正确的是(B)

5、A 木块所受摩擦力使木块由静止开始运动B 弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C 木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D 木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用 一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上,如果水面情形如第题图图所示,则列车的运动状态可能是(D)A 列车向左匀速运动B 列车向右匀速运动C 列车向左运动时突然刹车D 列车向右运动时突然刹车第题图 某次演练中,直升飞机悬停于高空,一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落,其速度v 与时间t的关系如图所示,下列判断正确的是(C)A 在t 内,伞兵受到的重力小于阻力B 在tt 内,伞兵受到的重力等于阻力C 在tt 内,伞兵受到的阻力保持不变D 在t

6、 内,伞兵运动的速度不变二、填空题(每空分,共分)为了响应“绿色出行,环保出行”的号召,小明骑自行车旅行.旅行途中,当停止蹬车后,行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离,这是因为自行车具有 惯性,自行车最后还会停下来,是因为它受到 摩擦力 的缘故.若路面光滑,自行车将一直做匀速直线运动,牛顿曾对此做过研究,并总结出 牛顿第一 定律.物体受到方向相反的F、F 两个力的作用,FN,FN,物体所受合力为 N,合力的方向与 F 方向相同.室内天花板上悬挂一只吊灯,灯绳对灯的拉力和 灯的重力 是一对平衡力;灯对灯绳的拉力和 灯绳对灯的拉力 是一对相互作用力.第题图 一辆正在行驶的汽车车厢 里 挂

7、 着 一个小球.当 出 现 了 如 图 所 示 的 情 景时,汽车在做 加速(选填“加速”、“匀速”或“减速)运动.此时绳子对球的拉力 和 球 受 到 的 重 力 不是(选填“是”、“不是”或“可能是”)一对平衡力.第题图 如图所示,当右端挂N 的物体 A 时,物体B 在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动,若现在要使物体 B 向左做匀速直线运动,则应对物体B 施加水平向 左 的 N 的力.第题图 观察下面一幅题为“幼童何能举千斤”的漫画如图.并就漫画的内容和你所学过的物理知识提出至少两个问题.()“千 斤”杠 铃 受 几 个 力 的 作 用？（每个力的方向如何？）()气球对杠铃的拉力与杠铃重力

8、的合力方向如何？第题图(年河南省)如图所示,物体在重力、支持力和摩擦力作用下,沿足够长的水平面向右做减速直线运动.假设物体运动时,重力突然消失,请推断物体的运动情况将是:水平向右匀速运动,简要说明你的推理过程:当重力消失时,物体所受支持力消失,摩擦力也同时消失。运动物体不受力时,将向右做匀速运动。三、实验探究题(题分,题分,共分)如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置.实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察木块运动的距离,从而得出力和运动的关系.第题图()该同学在实验操作中有一处明显的错误是

9、(不要求解释错误的原因):分 别 用 不 同 的 力 推 了 一 下 木 块 .正 确 的 操 作 是 使木块自由释放,这样做的目的是 使木块进入平面时速度相同.()更正错误后进行实验,从实验中可观察到,随着摩擦力的逐渐减小,木块在水平面上运动的距离逐渐 变大,运动的时间越来越 长.但由于实验中摩擦力 不可能为零,所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形.()在上述实验观察分析的基础上,可以推测:如果摩擦力减小为零,水平面足 够 长,那 么 木 块 在 水 平 面 上 的 运 动 速 度 既 不 减小,也不增加,运动方向也不发生改变,木块将 做匀速直线运动.利用如图所示器材“探究二力平衡

10、的条件”.第题图()将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上,当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力 相等.()为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片 旋转一定角度,释放时观察其是否保持平衡.()在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是 必须在同一物体上.()该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是 卡片重力可忽略.四、计算题(分)如图所示,起重机吊着质量为kg的钢材以m/s的速度匀速竖直上升,g 取N/kg.问:()不计空气阻力,起重机对钢材的拉力为多少?方向如何?在图中用力的示意图表示这个力.()如果起重机以m/s的速度竖直向上匀速提起该钢材,那么此时起重机对钢材的拉力为多少?为什么?(不考虑空气阻力)第题图解：()钢材以m/s的速度匀速上升时,钢材受到的拉力与钢材受到的重力是一对平衡力,即FGmgkgN/kgN；方向：竖直向上。示意图如图()钢材以m/s的速度匀速上升时,起重机对钢材的拉力为N。因为此时钢材匀速上升,仍受平衡力的作用,拉力和重力相等。