2017_2018学年九年级化学上册第五章第一节难度偏大尖子生题pdf含解析北京课改版.pdf

1、第 1页（共 23页）2017-2018 学年北京课改新版九年级化学第五章第一节难度偏大尖子生题（pdf 有答案）一选择题（共 20 小题）1通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（）实验实验实验实验白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧ABCD2为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法正确的是（）A现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低B现象说明物质燃烧需要氧气C现象说明物质的燃烧需要达到一定的温度D现象说明红磷不是可燃物3分别点燃两根火柴，其中一根火柴头竖直向上，另一根火柴头向下倾斜，小明发现火柴头向下倾斜的容易持续燃烧，另一根则不能

2、该现象说明燃烧的条件是（）第 2页（共 23页）A物质具有可燃性 B可燃物与充足氧气接触C可燃物温度达到着火点 D可燃物硬度小4燃着的火柴在空气中用力甩一下能熄灭，其原因是（）A供给的氧气减少B供给的氧气增加C使温度降到火柴棍的着火点以下D使火柴棍的着火点降低5央视是真的吗？节目中，主持人做了“电池+口香糖=取火工具”的实验：取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条 带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快 发现纸条中间处开始冒烟，起火苗，这个实验中造成锡纸起火涉及到的性质或原因有（）锡有导电性造成短路温度达到锡纸的着火点密度小AB C D6古语道：“人要实，火要虚”这句话的意思是做人要脚

3、踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些才能燃烧更旺“火要虚”的目的是（）A降低可燃物的着火点B增大空气中氧气的含量C使可燃物与空气的接触面积增大D便于提高温度7在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术“烧不坏的布手帕”，他先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好，下列说法正确的是（）第 3页（共 23页）A布手帕不是可燃物，不能燃烧B空气不充足，布手帕不会燃烧C布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低D白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点8如图所示的实验可用于研究燃烧的条件，下列说法不正确的是（）A烧杯中的热水只起提高温度的作用B水中白磷未

4、燃烧是由于没有与氧气接触C铜片上红磷未燃烧是由于温度没有达到着火点D向水中白磷表面通入氧气，能观察到燃烧现象9为探究物质的燃烧条件，某同学做了如图所示实验：已知白磷着火点为 40，红磷着火点为 240，发现：铜片上白磷着火燃烧，冒出大量白烟；而水中白磷和铜片上红磷都没燃烧下列对此实验的认识错误的是（）A物质燃烧必须要与氧气接触B物质燃烧时，温度必须达到可燃物的着火点C烧杯中热水的作用既供热又使白磷与氧气隔绝D铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物10古语道“人要实，火要虚”从燃烧条件分析，“火要虚”的实质是（）A提高可燃物的着火点第 4页（共 23页）B增加可燃物与空气的接触面积C增大空气中氧

5、气的含量D提高可燃物的热值11将燃着的火柴梗竖直向上放置，不如将火柴梗水平放置或略向下放置燃烧得旺，其原因是（）A火柴梗的着火点低B火柴梗的温度不易达到着火点C火柴梗与氧气接触面积小D空气中氧气不足12下列关于燃烧的说法正确的是（）A物质与氧气反应时都会燃烧B只有燃烧可将化学能转化为热能C用木材引燃煤，是为了提高煤的着火点D增大可燃物与空气的接触面积，可使其充分燃烧13“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加 23 滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（）A“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃B高锰酸

6、钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点，使酒精自发燃烧C它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点D它们之间发生化学反应，产生大量氧气，使酒精自发燃烧14“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（）A增大了煤与氧气的接触面积 B升高了煤的着火点C提高了氧气的浓度D降低了煤的着火点15小明两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续用大火煮，直到煮熟；第二次在水开后将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟两次比较发现（）A第一次比第二次省燃料又省时间B第一次费燃料但省时间C第二次比第一次费燃料又省时间第 5页（共 23页）D第二次比第一次省燃料，两种方法所用时间相近16

7、下列物质在空气中完全燃烧，生成物完全相同的是（）AC2H5OH 和 CH4BH2O 和 COCH2 和 CH4DCO 和 CH417锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起，形成沸腾状燃烧其目的是（）A可以使煤成为绿色燃料B可以减少有害气体的产生（如二氧化硫等）C可以降低煤的着火点D能增加与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧18为了让煤充分燃烧，正确合理的措施是（）A增加煤的用量B提高锅炉的耐热性C粉碎煤块D减少空气通入量19镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，但镁在二氧化碳中燃烧需要较高的温度小明为了探究二氧化碳的性质，将用砂纸打光亮的燃着的镁条伸入装满 CO2 的集气瓶中，镁条很快熄灭了，要

8、使镁在 CO2 充分燃烧，最简单可行的方法是（）A将镁条磨成粉末状B通一点氧气C给集气瓶加热D将镁条绕成螺旋状20锅炉燃煤时用鼓风机将煤粉吹起，成沸腾状燃烧采用这一方法的优点是（）A能增加煤炭燃烧的时间B能减少有害杂质气体（如 SO2 等）的形成C能增大煤炭与氧气的接触面积，使煤变成清洁能源D能使煤燃烧充分，从而提高燃料的利用率二解答题（共 10 小题）21甲、乙两位同学分别用如图所示装置进行实验（1）甲同学验证燃烧的条件取一小块白磷放入广口瓶中，一段时间白磷没有燃烧，然后从分液漏斗中加入适量的，白磷仍然没有燃烧，再从 a 管通入，白磷发生燃烧，该实验证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到第

9、6页（共 23页）着火点这两个条件（2）乙同学验证二氧化碳与水的反应为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是（填序号，可重复选用）从 b 端通氮气将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中从 a 端通二氧化碳从分液漏斗中滴加适量水22某老师在燃烧的条件教学中，改进了教材中的实验（如图所示）在铜片上罩了烧杯，请回答：（1）罩上烧杯的作用是什么？（2）对照和能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是什么？（3）热水中的白磷不燃烧的原因是什么？23同学们通过以下实验对燃烧和灭火的相关问题进行研究（1）实验中酒精燃烧、实验中水不燃烧，由此说明燃烧的条件之一是第 7页（共 23页

10、）（2）实验中乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧，由此现象可以得出的结论是（3）灭火的实质是阻断燃烧的条件，请举出一个生活中利用“隔离可燃物”防火的实例：24燃烧需要的三个条件：（1）（2）（3）25户外烧烤常用木炭作燃料，但要点燃木炭却不轻松，可用“引火炭”（细小炭棒）来引燃木炭使用时，先在烧烤中放入一些“引火炭”，用打火机点燃，然后在其上方将大块木炭疏松地摆成金字塔型，很快木炭全部燃烧起来（1）为什么木炭不易点燃，但“引火炭”却容易被点燃？（2）将木炭摆成疏松的金字塔形，木炭很快就全部燃烧起来分析原理26列举事实说明反应物的浓度不同反应现象不同27小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些

11、，他这样做主要是为了什么？除此之外，你还有什么方法使火焰再大些28某火力发电需消耗大量的煤炭，技术研究小组改进燃炉结构，适当增加进风量，将炉内煤粉吹起，使之剧烈燃烧请回答下列问题：（1）解释这种做法有利于节能的原因是什么？（2）这种做法也有利于减排，但还存在的问题是什么？（3）对此，请你提一条建议29促进可燃物燃烧的方法：（1）；（2）；若发生不完全燃烧不仅污染环境，且浪费能源含碳物质不完全燃烧产生的还会使人中毒所以寒假在家里烧煤炉的时候一定要注意通风哦其实，若增大反应物的浓度或者增加反应物之间的接触面积，都能加快化学反应的进行，如：胃药“嚼食”的目的：30木柴燃烧时，常把木柴架空一些，目的是

12、，工业上有时使用固体煤作燃料，为了使燃料与空气有足够大的接触面，你认为应将固体煤进行怎样的处理？第 8页（共 23页）2017-2018 学年北京课改新版九年级化学第五章第一节难度偏大尖子生题（pdf 有答案）参考答案与试题解析一选择题（共 20 小题）1通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（）实验实验实验实验白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧ABCD【解答】解：要证明可燃物燃烧与温度有关，必须保证其他变量相同，如可燃物相同，都与氧气接触。A、中的白磷在热水中，不与氧气接触，不能燃烧，不能说明燃烧与温度有关，中的白磷在热水中与氧气接触，燃烧，不能说

13、明燃烧与温度有关；故 A 错误；B、中的白磷在冷水中，与氧气接触，不燃烧；中的白磷在热水中，不与氧气接触，不能燃烧，不能说明燃烧与温度有关，故 B 错误；C、中的白磷在冷水中，与氧气接触，不燃烧；中的白磷在热水中与氧气接触，燃烧，说明燃烧与温度有关，故 C 正确；D、中白磷在冷水中，不与氧气接触，不燃烧，中的白磷在冷水中，与氧气接触，不燃烧；不能说明燃烧与温度有关，故 D 错误。故选：C。2为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法正确的是（）第 9页（共 23页）A现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低B现象说明物质燃烧需要氧气C现象说明物质的燃烧需要达到一定的温度D现象说明红

14、磷不是可燃物【解答】解：A、现象不同是因为铜片上的白磷满足了物质燃烧的三个条件，水中的白磷不能燃烧是因为不与氧气接触，故 A 错误；B、现象是因为没有达到着火点，现象是因为不与氧气接触，因此不能说明物质燃烧需要氧气，故 B 错误；C、现象是因为满足了燃烧的三个条件，现象是因为没有达到着火点，说明燃烧需要温度，故 C 正确；D、水中上的白磷不燃烧，是因为没有与氧气接触，不能说明红磷不是可燃物，故 D 错误。故选：C。3分别点燃两根火柴，其中一根火柴头竖直向上，另一根火柴头向下倾斜，小明发现火柴头向下倾斜的容易持续燃烧，另一根则不能该现象说明燃烧的条件是（）A物质具有可燃性 B可燃物与充足氧气接触

15、C可燃物温度达到着火点 D可燃物硬度小【解答】解：火柴头竖直向上时，火柴梗的温度上升的慢，不容易达到着火点，因此不容易持续燃烧；第 10页（共 23页）火柴头斜向下时，火焰不断加热火柴梗，容易达到火柴梗的着火点而继续燃烧，因此该现象说明燃烧的条件是可燃物温度达到着火点；故选：C。4燃着的火柴在空气中用力甩一下能熄灭，其原因是（）A供给的氧气减少B供给的氧气增加C使温度降到火柴棍的着火点以下D使火柴棍的着火点降低【解答】解：A、燃着的火柴在空气中用力甩一下，风吹走了火柴火焰的热量，降低了火柴的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，而不是供的氧气少，故选项错误。B、燃着的火柴在空气中用力甩一下

16、，风吹走了火柴火焰的热量，降低了火柴的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，而不是供的氧气增加，故选项错误。C、燃着的火柴在空气中用力甩一下，风吹走了火柴火焰的热量，降低了火柴的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，故选项正确。D、着火点是物质本身的一种固有属性，一般不会改变，故选项错误。故选：C。5央视是真的吗？节目中，主持人做了“电池+口香糖=取火工具”的实验：取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条 带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快 发现纸条中间处开始冒烟，起火苗，这个实验中造成锡纸起火涉及到的性质或原因有（）锡有导电性造成短路温度达到锡纸的着火点密度小AB C D【

17、解答】解：因为锡属于金属，因此具有导电性，将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，形成了电源短路，此时电路中迅速产生大量热量使温度达到锡纸的着火点而使之燃烧。第 11页（共 23页）故选：D。6古语道：“人要实，火要虚”这句话的意思是做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些才能燃烧更旺“火要虚”的目的是（）A降低可燃物的着火点B增大空气中氧气的含量C使可燃物与空气的接触面积增大D便于提高温度【解答】解：可燃物架空一些，可使空气容易进入而增大可燃物与空气的接触面，氧气与可燃物接触更充分；“火要虚”能使可燃物与空气中氧气接触更充分，燃烧更完全才能燃烧更旺；此做法不能改变可燃物

18、的着火点等物质固有属性及空气中氧气的含量；故选：C。7在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术“烧不坏的布手帕”，他先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好，下列说法正确的是（）A布手帕不是可燃物，不能燃烧B空气不充足，布手帕不会燃烧C布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低D白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点【解答】解：A、将用水和酒精浸湿的手帕点燃，手帕表面燃烧，片刻后抖动手帕，火焰熄灭，而手帕一点也没有烧坏，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点；而不是手帕不是可燃物，故选项说法错误。B、将用水和酒精浸湿的手帕点燃，

19、手帕表面燃烧，片刻后抖动手帕，火焰熄灭，第 12页（共 23页）而手帕一点也没有烧坏，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点；而不是酒精燃烧消耗了空气，氧气不充足，故选项说法错误。C、将用水和酒精浸湿的手帕点燃，手帕表面燃烧，片刻后抖动手帕，火焰熄灭，而手帕一点也没有烧坏，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点；而不是着火点降低，故选项说法错误。D、将用水和酒精浸湿的手帕点燃，手帕表面燃烧，片刻后抖动手帕，火焰熄灭，而手帕一点也没有烧坏，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点，故选项说法正确。故选：D。8如图所示的实验可用于研究燃烧的条件，下列说

20、法不正确的是（）A烧杯中的热水只起提高温度的作用B水中白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C铜片上红磷未燃烧是由于温度没有达到着火点D向水中白磷表面通入氧气，能观察到燃烧现象【解答】解：A、在此实验中我们用热水给白磷和红磷提供热量，使温度能达到白磷的燃点，同时水还起到隔绝空气的作用，故错误；B、若没有氧气，可燃物也不能燃烧，所以水中白磷未燃烧是由于没有与氧气接触，故正确；C、由于红磷的着火点为 240，热水达不到红磷的着火点，红磷不会燃烧，故正确；D、水中的白磷达到着火点，通入氧气后会看到燃烧现象，故正确。故选：A。9为探究物质的燃烧条件，某同学做了如图所示实验：已知白磷着火点为 40，红磷着火点为

21、 240，发现：铜片上白磷着火燃烧，冒出大量白烟；而水中白磷第 13页（共 23页）和铜片上红磷都没燃烧下列对此实验的认识错误的是（）A物质燃烧必须要与氧气接触B物质燃烧时，温度必须达到可燃物的着火点C烧杯中热水的作用既供热又使白磷与氧气隔绝D铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物【解答】解：A、燃烧的条件是具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧，因为水中没有氧气，故 A 说法正确；B、因为燃烧的条件是具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，原因是红磷的着火点高，所以物质燃烧温度必须要达到着火点，故 B 说

22、法正确；C、烧杯中热水的作用一是提供热量使白磷达到着火点，而是隔绝空气，故 C 说法正确；D、铜片上的红磷没燃烧，因为红磷没有达到着火点，故 D 说法错误。故选：D。10古语道“人要实，火要虚”从燃烧条件分析，“火要虚”的实质是（）A提高可燃物的着火点B增加可燃物与空气的接触面积C增大空气中氧气的含量D提高可燃物的热值【解答】解：A、可燃物的着火点一般不会发生改变，故 A 错误；B、“火要虚”就是在燃料中间留一些空气，以增大与氧气的接触面积，故 B 正确；C、在空气氧气浓度是一定的，不会增加，故 C 错误；D、可燃物的热值一般不会发生改变，故 D 错误。故选：B。第 14页（共 23页）11将

23、燃着的火柴梗竖直向上放置，不如将火柴梗水平放置或略向下放置燃烧得旺，其原因是（）A火柴梗的着火点低B火柴梗的温度不易达到着火点C火柴梗与氧气接触面积小D空气中氧气不足【解答】解：A、两种放置情况下的着火点相同，故选项错误；B、火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，故选项正确；C、两种放置情况下，火柴梗与氧气的接触情况相同，故选项错误；D、空气中的氧气充足，故选项错误；故选：B。12下列关于燃烧的说法正确的是（）A物质与氧气反应时都会燃烧B只有燃烧可将化学能转化为热能C用木材引燃煤，是为了提高煤的着火点D增大可燃物与空气的接触面积，可使其充分燃烧【解答】解：A

24、、根据燃烧的条件可知，若温度没有达到可燃物的着火点也不能燃烧，故说法错误；B、中和反应也放出热量，故说法错误；C、着火点是物质的性质，不能提高，提高的是温度，故说法错误；D、增大可燃物与空气的接触面积，可使可燃物燃烧的更充分，故说法正确；故选：D。13“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加 23 滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（）第 15页（共 23页）A“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃B高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点，使酒精自发燃烧C它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度

25、达到酒精的着火点D它们之间发生化学反应，产生大量氧气，使酒精自发燃烧【解答】解：A、“魔棒”不具有神奇的功力。错误；B、酒精灯的着火点不能降低。错误；C、高锰酸钾和浓硫酸之间发生了化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点。正确；D、酒精在氧气浓度大的环境中也不能自发燃烧。错误。故选：C。14“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（）A增大了煤与氧气的接触面积 B升高了煤的着火点C提高了氧气的浓度D降低了煤的着火点【解答】解：A、根据蜂窝煤增大了煤与氧气的接触面积，使可燃物充分燃烧，提高燃烧效率，与题意相符；故 A 说法正确；B、根据着火点是物质本身的一种属性，一

26、般比较固定，但对于固体燃料来说，颗粒越细小，表面积越大，着火点越低；故 B 说法错误；C、提高了氧气的浓度，可以使可燃物充分燃烧；但与题意不符；故 C 说法错误；D、根据着火点是物质本身的一种属性，一般比较固定，但对于固体燃料来说，颗粒越细小，表面积越大，着火点越低；与题意不符，故 D 说法错误；故选：A。15小明两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续用大火煮，直到煮熟；第二次在水开后将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟两次比较发现（）A第一次比第二次省燃料又省时间B第一次费燃料但省时间C第二次比第一次费燃料又省时间D第二次比第一次省燃料，两种方法所用时间相近第 16页（共 23页）【解答】解：

27、水沸腾是虽然继续吸热但保持温度不变，故使用急火、慢火所用时间一样，但甲种方法浪费了燃料。故选：D。16下列物质在空气中完全燃烧，生成物完全相同的是（）AC2H5OH 和 CH4BH2O 和 COCH2 和 CH4DCO 和 CH4【解答】解：A、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，乙醇燃烧生成二氧化碳和水。故选项正确；B、水不燃烧，一氧化碳燃烧生成二氧化碳。故选项错误；C、氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成二氧化碳和水。故选项错误；D、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水。故选项错误。故选：A。17锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起，形成沸腾状燃烧其目的是（）A可以使煤成为绿色燃料B可以减少有害气体的

28、产生（如二氧化硫等）C可以降低煤的着火点D能增加与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧【解答】解：A、能增大煤炭与氧气的接触面积，不会改变生成产物，所以不能使煤变成绿色燃料，故 A 错误；B、也不能减少有害杂质气体（如 SO2 等）的形成，故 B 错误；C、煤的着火点不能降低，故 C 错误；D、锅炉燃煤时用鼓风机将煤粉吹起，成沸腾状燃烧，这样能使煤燃烧充分，从而提高燃料的利用率，故 D 正确。故选：D。18为了让煤充分燃烧，正确合理的措施是（）A增加煤的用量B提高锅炉的耐热性C粉碎煤块D减少空气通入量第 17页（共 23页）【解答】解：A、增加煤的用量并不能使煤充分燃烧，故此选项错误。B、提高锅炉的

29、耐热性是提高设备的安全性，与煤充分燃烧没有关系，故此选项错误。C、煤块粉碎后增加了煤与空气的接触面积，能使其充分燃烧，故此选项正确。D、减少空气通入量，会使煤不能充分燃烧，故此选项错误。故选：C。19镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，但镁在二氧化碳中燃烧需要较高的温度小明为了探究二氧化碳的性质，将用砂纸打光亮的燃着的镁条伸入装满 CO2 的集气瓶中，镁条很快熄灭了，要使镁在 CO2 充分燃烧，最简单可行的方法是（）A将镁条磨成粉末状B通一点氧气C给集气瓶加热D将镁条绕成螺旋状【解答】解：A、镁在 CO2 充分燃烧，可以增大镁条与二氧化碳的接触面积，将镁条磨成粉末状，并不一定能增

30、大镁条与二氧化碳的接触面积，故 A 错误；B、通一点氧气是镁条和氧气反应，而不是二氧化碳，故 B 错误；C、镁在二氧化碳中燃烧需要较高的温度，且集气瓶不能加热，故 C 错误；D、将镁条绕成螺旋状，可以增大了镁条与二氧化碳的接触面积，可使镁在 CO2充分燃烧，故 D 正确。故选：D。20锅炉燃煤时用鼓风机将煤粉吹起，成沸腾状燃烧采用这一方法的优点是（）A能增加煤炭燃烧的时间B能减少有害杂质气体（如 SO2 等）的形成C能增大煤炭与氧气的接触面积，使煤变成清洁能源D能使煤燃烧充分，从而提高燃料的利用率【解答】解：A、锅炉燃煤时用鼓风机将煤粉吹起，成沸腾状燃烧，不能增加煤炭燃烧的时间，故 A 错误；

31、第 18页（共 23页）B、也不能减少有害杂质气体（如 SO2 等）的形成，故 B 错误；C、能增大煤炭与氧气的接触面积，不会改变生成产物，所以不能使煤变成清洁能源，故 C 错误；D、锅炉燃煤时用鼓风机将煤粉吹起，成沸腾状燃烧，这样能使煤燃烧充分，从而提高燃料的利用率，故 D 正确。故选：D。二解答题（共 10 小题）21甲、乙两位同学分别用如图所示装置进行实验（1）甲同学验证燃烧的条件取一小块白磷放入广口瓶中，一段时间白磷没有燃烧，然后从分液漏斗中加入适量的热水，白磷仍然没有燃烧，再从 a 管通入氧气，白磷发生燃烧，该实验证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件（2）乙同学验证

32、二氧化碳与水的反应为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是（填序号，可重复选用）从 b 端通氮气将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中从 a 端通二氧化碳从分液漏斗中滴加适量水【解答】解：（1）由燃烧的条件可知：取一小块白磷放入广口瓶中，一段时间白磷没有燃烧，是因为没有与氧气接触，并且没有达到着火点，所以从分液漏斗中加入适量的热水，再从 a 管通入氧气（或空气）；该实验可以证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件（2）本题是验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，所以将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，从 a 端通二氧化碳，此时用石蕊溶

33、液染成紫色第 19页（共 23页）的干燥纸花不变色；然后再从 b 端通氮气将广口瓶中的二氧化碳排出，接着从分液漏斗中滴加适量水，纸花仍不变色；最后再从 a 端通入二氧化碳，此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红故答案为：（1）热水；氧气（2）22某老师在燃烧的条件教学中，改进了教材中的实验（如图所示）在铜片上罩了烧杯，请回答：（1）罩上烧杯的作用是什么？（2）对照和能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是什么？（3）热水中的白磷不燃烧的原因是什么？【解答】解：（1）罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气；（2）铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，故填：物质燃

34、烧需要达到着火点；（3）白磷燃烧需要与氧气接触，并达到着火点，水中的白磷虽然达到了着火点，但不与氧气接触，所以不能燃烧故答案为：（1）防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气；（2）物质燃烧需要达到着火点；（3）没有与氧气接触23同学们通过以下实验对燃烧和灭火的相关问题进行研究第 20页（共 23页）（1）实验中酒精燃烧、实验中水不燃烧，由此说明燃烧的条件之一是要有可燃物（2）实验中乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧，由此现象可以得出的结论是温度达到可燃物的着火点才能燃烧（或：乒乓球的着火点比滤纸的低）（3）灭火的实质是阻断燃烧的条件，请举出一个生活中利用“隔离可燃物”防火的实例：楼道内禁止堆放可燃物【

35、解答】解：（1）用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻，蘸酒精的棉花能燃烧，蘸水的棉花不燃烧，说明燃烧的条件之一是要有可燃物（2）实验中乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧，是因为两种物质的着火点不同，乒乓球碎片的着火点低，滤纸片的着火点高，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点；（3）楼道内禁止堆放可燃物，防火的措施是隔离可燃物防止燃烧的发生；故答案为：（1）要有可燃物；（2）温度达到可燃物的着火点才能燃烧（或：乒乓球的着火点比滤纸的低）；（3）楼道内禁止堆放可燃物24燃烧需要的三个条件：（1）可燃物（2）与空气（或氧气）接触（3）温度达到着火点【解答】解：燃烧的三个条件是：物质具有可燃性

36、、与氧气或空气接触、温度达到着火点此三者必须同时具备，缺一不可答案：（1）可燃物；（2）与空气（或氧气）接触；（3）温度达到着火点25户外烧烤常用木炭作燃料，但要点燃木炭却不轻松，可用“引火炭”（细小炭第 21页（共 23页）棒）来引燃木炭使用时，先在烧烤中放入一些“引火炭”，用打火机点燃，然后在其上方将大块木炭疏松地摆成金字塔型，很快木炭全部燃烧起来（1）为什么木炭不易点燃，但“引火炭”却容易被点燃？（2）将木炭摆成疏松的金字塔形，木炭很快就全部燃烧起来分析原理【解答】解：（1）因为木炭的着火点较高，而引火炭的着火点较低，温度容易达到着火点，因此引火炭容易被点燃，燃烧产生的热量引燃木炭；故填

37、：木炭的着火点较高，而引火炭的着火点较低，温度容易达到着火点；（2）将木炭摆成疏松的金字塔形，木炭很快就全部燃烧起来，是因为疏松摆放能使木炭与氧气充分接触，且“金字塔”能使热量集中；“引火炭”燃烧放出 热量由下至上传递，很快使木炭的温度达到着火点而全部燃烧起来；故填：疏松摆放能使木炭与氧气充分接触，且“金字塔”能使热量集中；“引火炭”燃烧放出 热量由下至上传递，很快使木炭的温度达到着火点而全部燃烧起来26列举事实说明反应物的浓度不同反应现象不同【解答】解：反应物的浓度不同，反应速率或现象也可能不同，例如硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰故答案为：硫在空气中燃烧发出淡

38、蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰27小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为了什么？除此之外，你还有什么方法使火焰再大些【解答】解：将木柴架空了一些，这样做主要是为了使木柴与空气充分接触，促进木柴的燃烧；除此之外，还可以用嘴吹或用其它物体扇等方法使火焰再大些故答案为：使木柴与空气充分接触；还可以用嘴吹或用其它物体扇等方法28某火力发电需消耗大量的煤炭，技术研究小组改进燃炉结构，适当增加进风量，将炉内煤粉吹起，使之剧烈燃烧请回答下列问题：（1）解释这种做法有利于节能的原因是什么？（2）这种做法也有利于减排，但还存在的问题是什么？第 22页（共 23页）（3）对

39、此，请你提一条建议【解答】解：（1）这种做法有利于节能的原因是增大了煤与氧气的接触面积，增加了氧气量，使燃料（煤）充分燃烧，提高了燃料的利用率，从而节约了能源；（2）这种做法也有利于减排，但还存在的问题是不能从根本上解决煤燃烧对环境的污染仍然会产生 SO2、NO2 等有害气体；（3）建议减少化石燃料的使用量（或开发利用新的清洁能源，如太阳能、风能等）29促进可燃物燃烧的方法：（1）增大氧气的浓度；（2）增大可燃物与氧气的接触面积；若发生不完全燃烧不仅污染环境，且浪费能源含碳物质不完全燃烧产生的一氧化碳还会使人中毒所以寒假在家里烧煤炉的时候一定要注意通风哦其实，若增大反应物的浓度或者增加反应物之

40、间的接触面积，都能加快化学反应的进行，如：胃药“嚼食”的目的：增加反应物之间的接触面积，从而加快化学反应的进行【解答】解：解：促进可燃物燃烧有方法有，方法一：增大氧气的浓度，单位体积内可燃物与氧分子的碰撞机会增多，燃烧更剧烈；方法二：增大可燃物与氧气的接触面积，单位质量的可燃物与氧气分子的碰撞机会增多，燃烧更剧烈；含碳物质不完全燃烧产生的一氧化碳，一氧化碳会使人中毒；胃药“嚼食”的目的：增加反应物之间的接触面积，从而加快化学反应的进行故答案为：增大氧气的浓度；增大可燃物与氧气的接触面积；一氧化碳；增加反应物之间的接触面积，从而加快化学反应的进行30木柴燃烧时，常把木柴架空一些，目的是增加可燃物与氧气的接触，工业上有时使用固体煤作燃料，为了使燃料与空气有足够大的接触面，你认为应将固体煤进行怎样的处理？【解答】解：把木柴架空可以使木柴与氧气充分接触，使木柴燃烧更充分；工业上燃烧固体煤的时候，为了使使燃料与空气有足够大的接触面积，通常采取的措施是将固体煤加工成煤粉第 23页（共 23页）故答案为：增加可燃物与氧气的接触；加工成煤粉