2021-2022学年湖南省长沙市中考化学模拟考试试题分类——专题4空气和氧气.docx

1、2021-2022学年湖南省长沙市中考化学模拟考试试题分类专题4空气和氧气一选择题（共17小题）1（2022岳麓区校级一模）下列有关空气的说法正确的是（）A稀有气体通电能发光，可制成电光源B空气中氮气的质量分数约为78%C分离液态空气获得氧气是化学变化D二氧化碳是空气污染物2（2022开福区校级一模）下列有关空气成分的说法错误的是（）A污染空气的有害气体常见的主要是SO2、CO、NO2B二氧化碳本身无毒，但不能供给呼吸，所以二氧化碳超过正常含量会危害人体健康C食品包装中充入氮气防腐D空气中臭氧含量少，属于稀有气体3（2022长沙模拟）空气是宝贵的自然资源。空气中含有多种成分，下列能供给呼吸的气

2、体是（）AN2BO2CCO2DHe4（2022长沙模拟）氧气是人类活动必需的物质之一，下列有关氧气性质的叙述中，正确的是（）A相同条件下，氧气的密度比空气大B氧气极易溶于水C氧气是一种化学性质很活泼的气体，能与所有物质发生反应D氧气具有可燃性，是一种常用的燃料5（2022长沙模拟）人类每时每刻都离不开空气，空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气中各成分的用途的说法中，不正确的是（）A氮气常用作保护气B二氧化碳是一种气体肥料C氧气是一种重要的燃料D稀有气体可用于霓虹灯6（2022天心区校级模拟）空气是人类的宝贵资源，下列有关空气成分的说法错误的是（）A稀有气体常用作电光源B二氧化碳排放过多可

3、造成温室效应C从空气中分离出来的氮气常用作食品防腐剂D氧气常用来作为火箭发射的燃料7（2022雨花区校级二模）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（）A空气质量日报中，空气质量指数越高，污染越严重B空气中氧气的质量分数为21%C空气中二氧化碳含量过多可能会导致酸雨D洁净的空气是一种纯净物8（2022岳麓区校级模拟）空气是一种宝贵的资源，关于空气成分的有关认识正确的是（）A氮气约占空气质量的78%B稀有气体化学性质很不活泼，可作保护气C二氧化碳是导致酸雨的主要气体D氧气的化学性质比较活泼，常温下能与所有物质发生反应9（2022开福区校级二模）下列有关空气的说法正确的是（）A在食品

4、包装袋内充入氮气可以延缓食物变质BN2、SO2、CO都属于空气污染物C空气中的二氧化碳含量过高不会对大气环境造成影响D洁净干燥的空气属于纯净物10（2022开福区校级三模）空气是多种气体的混合物。下列说法正确的是（）A绿色植物通过光合作用吸收空气中的CO2，放出O2B空气中氮气的质量分数为78%C工业上利用气体密度差异分离液态空气制取氧气D工业制硝酸用到的二氧化氮来自空气11（2022雨花区校级二模）中国航天员乘坐神舟飞船与天宫对接，然后进入太空漫步，必须携带“人造空气”，其中含有70%的氮气，20%以上的氧气，还有二氧化碳。下列有关空气的说法错误的是（）A氧气可用作长征系列火箭的助燃剂B相比

5、空气，“人造空气”中的氮气含量低C空气是一种宝贵的资源，它属于纯净物D在空气质量分级标准中，空气质量级别指数越大，空气质量越差12（2022雨花区模拟）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（）A空气中的稀有气体一般不与其他物质反应，曾被称为“惰性气体”B燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染13（2021天心区校级二模）2021年3月，全国“两会”如期召开。国务院总理李克强在政府工作报告中提出要推进生态环境高水平保护。保护环境就是保护我们自己，下列做法合理的是（）A提倡乘坐私家车出行B积极参加义

6、务植树，增加绿地面积C垃圾随意丢弃或焚烧处理D多燃放烟花爆竹营造节日气氛14（2021天心区校级二模）人类生存离不开空气，空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气的说法正确的是（）A空气中形成酸雨的气体是二氧化碳B空气能分离出用作燃料的是氧气C空气中的氮气是制造氮肥的重要原料D空气中的稀有气体可用于急救病人15（2021岳麓区校级一模）下列关于空气的说法正确的是（）A干净清新的空气是纯净物B按质量计算，空气中氧气约占78%C氮气可用作食品保护气D空气中的CO2气体可形成酸雨16（2021岳麓区校级三模）下列物质在空气中或氧气中燃烧的说法正确的是（）A木炭燃烧后生成黑色固体B未加热的铁丝伸进氧气的

7、集气瓶中剧烈燃烧C红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D硫燃烧时产生刺激性气味的气体17（2021天心区校级模拟）近日，中国科技大学成功制备钌单原子合金催化剂，使电解水制氢的成本大大降低。下列有关催化剂的说法正确的是（）A反应前后本身的质量不变B反应前后本身的性质不变C可以提高化学反应的产率D二氧化锰是一切反应的催化剂二填空题（共3小题）18（2021岳麓区校级模拟）随着我国人民生活水平的提高，汽车已进入平常百姓家，但大量汽车尾气造成的污染也不容忽视。汽车发动机排放的有害气体主要有一氧化碳和一氧化氮，它们可通过排气管中的催化转换装置转化为两种气体；其中一种气体是空气中含量最多的气体，另一种是氧化物，这

8、两种气体是 。为降低汽车尾气排放造成的污染，请你提出一条合理化建议： 。19（2021岳麓区校级三模）“雾霾”是近年的热点话题，环保部门按新修订的环境空气质量标准，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）新增指标的监测。（1）下列说法正确的是 。A.焚烧秸秆不会造成大气污染B.化学在环境监测和保护中起重要作用C.臭氧（O3）是一种氧化物D.可吸入颗粒物对人体健康没有危害（2）下列防治空气污染的措施正确的是 。A.加强大气监测B.改善环境状况C.使用清洁能源D.大力植树造林种草20（2021天心区一模）根据下列装置图回答问题：（1）写出仪器a和b的名称：a ，b 。（2）实验室用高锰酸钾制取

9、气体，该反应的化学方程式为 。（3）实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，一般应该取用最少量，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用 mL。三实验题（共12小题）21（2022长沙模拟）“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体。化学兴趣小组欲制取“富氧空气”。请回答下列问题：（1）仪器a的名称是 。（2）实验室利用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气选用的装置组合是 （填标号）。（3）采用F装置，用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为400mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，气体应从 （填“b”或“c”）通入，先通入氮气排出240mL水，再通入氧气排出160mL水。（4）

10、下列方法能用来鉴别二氧化碳和“富氧空气”的是 （填标号）。A伸入燃着的木条B倒入氯化钙溶液C滴加紫色石蕊试液D闻气味22（2022开福区校级二模）实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：（1）写出仪器甲的名称 。（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气可选择发生和收集装置的组合是 （填字母序号）。（3）实验室用F装置收集氢气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入。23（2022开福区校级三模）请根据如图常用化学实验装置回答以下问题。（1）写出仪器的名称 。（2）实验室用AD装置制取氧气，选用的药品是（） （填化学式），在如图装置DG中收集氧气除了可用装置D还可以选用的收集装置有（）

11、（填字母）。（3）实验室制取13.2克CO2，需要 克碳酸钙。24（2022长沙模拟）实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液，以及下列仪器：（1）请写出标号的仪器名称： 。（2）利用上述仪器和药品可以制取O2，你选择的仪器是 （填序号），药品是 ，证明O2是否集满的方法是 。25（2022长沙模拟）体育课上，小禹不慎擦伤了皮肤，校医用过氧化氢溶液对擦伤皮肤进行消毒时，小禹惊奇地发现有嘶嘶的响声，并迅速产生大量气泡。小禹通过查阅资料获得以下信息：【查阅资料】信息一：人体皮肤细胞中存在一种叫做过氧化氢酶的物质，能加快过氧化氢分解反应的速率。信息二：马铃薯等植物细胞中也含有过氧化氢酶。信息三：酶

12、是动植物体内活细胞产生的具有催化作用的生物大分子，其催化作用受温度影响。信息四：在没有催化剂时，60以下，温度对过氧化氢的分解基本没有影响。请你根据以上信息，完成下列探究活动。【提出问题】问题I、马铃薯研浆对过氧化氢的分解是否有催化作用？【实验I】实验编号药品待测数据实验结论实验120mL3%过氧化氢溶液马铃薯研浆对过氧化氢的分解有催化作用实验220mL3%过氧化氢溶液、2g马铃薯研浆（1）上述实验测量的“待测数据”是 。（2）小伊同学认为小禹同学的实验结论不够严谨，她补充设计了两个实验，最终证明了小禹的实验结论正确。这两个实验分别是证明马铃薯研浆在反应前后 不变。【提出问题】问题、温度如何影

13、响马铃薯研浆的催化作用？【实验】药品：3%过氧化氢溶液、新鲜马铃薯研浆、不同温度的水（0、20、35、55）。仪器：15mm150mm试管8支、250mL烧杯4只、10mL量筒、秒表、温度计、刻度尺。实验：如图所示，用提供的仪器和药品，按如下步骤进行实验：.两支试管中分别盛有马铃薯研浆和3%过氧化氢溶液；.将I中的试管放入盛有0水的烧杯内，恒定试管及反应物的温度；.5min以后，把过氧化氢溶液倒入装有马铃薯研浆的试管中，稍微振荡，使马铃薯研浆跟过氧化氢溶液均匀混合；.将III中的试管放回原烧杯，恒温6min；.用刻度尺测量试管中泡沫状混合物的高度；.按上述步骤进行实验，分别测定20、35、55

14、时泡沫状混合物的高度。每个温度下的实验重复3次，取平均值，得到如下数据：实验编号反应物的温度（）混合恒温6min时，泡沫的高度（cm）A01.7B203.8C356.5D552.1请回答下列问题：（1）为了测定实验准确性，该实验过程中还需要控制的条件有 （答出一条即可）。（2）关于温度对马铃薯研浆的催化作用的影响，你的结论是 。（3）计算产生0.64g氧气时所消耗的过氧化氢的质量为 g。【实验拓展】该小组同学从课外资料上还获得下列信息：氧化铁、硫酸铜、猪肝、胡萝卜汁等也可以作过氧化氢分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是 （填标号）。A二氧化锰一定是催化剂B同一个反应可能有多种催化剂C催化

15、剂一定是加快反应速率D对一定量的反应物来说，催化剂能改变生成物的质量26（2022雨花区校级二模）气体制备、收集是初中化学的重要知识，请你结合如图，回答有关问题。（1）写出装置图B中标号a的仪器名称： ；（2）实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取并收集一瓶较纯的氧气，应选择装置组合为 ；（3）B装置中长颈漏斗必须伸到液面以下，其原因是： ；（4）上述CDE装置中，收集氨气只能用装置E。请据此分析氨气应具有的性质有 。27（2022雨花区校级二模）下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。（1）写出图中标有序号的仪器名称： 。（2）与A装置相比，B装置的优点是 。（3）实验室用氯酸钾分解制取一

16、瓶干燥的氧气可以选用的制取装置是 。（4）氨气是一种密度小于空气的气体，用G装置收集时气体应从导管 （选填“a”或“b”）通入。28（2022天心区二模）根据所学知识，选择下列仪器进行气体制取的实验，并回答有关问题：（1）仪器的名称是 。（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气时，应选择的发生和收集装置是 （填字母代号），装药品前应进行的实验操作是 。29（2022开福区一模）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。（1）写出图中标号仪器a的名称： 。（2）用装置A进行实验时，首先应 （填序号）。加药品加热检查装置的气密性（3）阿福同学在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰

17、混合制取氧气时，应选择的发生装置是 （填字母），他在装置D和E中，最终选择了装置E收集氧气的理由是 。30（2021长沙县校级一模）根据下列实验装置图，回答问题。发生装置收集装置洗气装量（1）写出图中仪器a的名称： 。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取较纯净的氧气可选择的装置为 （填字母）。（3）选择D装置收集的气体应具有哪些性质？ 。（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的 口（填“”或“”）通入。31（2021岳麓区校级一模）实验室提供H2O2溶液、MnO2、

18、KClO3和KMnO4四种药品及下列仪器。（1）仪器的名称为 。（2）利用上述药品及仪器可以制取O2，选择的药品是 ；组装发生和收集O2的装置，需要选择的最佳仪器是 （选择序号填空）。（3）工业上制取氧气用的是廉价、易得的 作为原料。32（2021长沙模拟）根据下列装置回答问题：（1）仪器的名称是： ；（2）向装置A、B中分别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是 ；（3）初中常用的气体收集装置有三种，如图中的C、D、E所示。某气体可用D装置收集，则该气体具有的物理性质是： ；C、D、E三种收集装置，均可用图中的F装置代替。例如：用排水法收集氢气，可先在F装置中装满水，然后将

19、氢气从F装置的 （选填“a”或“b”）端导管口通入。2021-2022学年湖南省长沙市中考化学模拟考试试题分类专题4空气和氧气参考答案与试题解析一选择题（共17小题）1【解答】解：A、稀有气体通电后发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故A正确；B、空气中氮气的体积分数约为78%，故B错；C、分离液态空气获得氧气，是利用物质的沸点不同，进行混合物的分离，属于物理变化，故C错；D、二氧化碳不属于空气污染物，故D错。故选：A。2【解答】解：A、常见的污染空气的有害气体主要是SO2、CO、NO2，故A说法正确；B、二氧化碳不供给呼吸，所以二氧化碳超过正常含量会危害人体健康，故B说法正确；C、氮气

20、化学性质稳定，常在食品包装中充入氮气防腐，故C说法正确；D、稀有气体包括氦气、氖气、氩气、氪气、氙气、氡气等，臭氧不属于稀有气体，故D说法错误。故选：D。3【解答】解：在空气中，氧气能供给呼吸。故答案为：B。4【解答】解：A、相同条件下，氧气的密度比空气大，故选项说法正确。B、氧气不易溶于水，故选项说法错误。C、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与所有物质发生反应，故选项说法错误。D、氧气具有可燃性，但不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误。故选：A。5【解答】解：A、氮气的化学性质不活泼，常用作保护气，故选项说法正确。B、二氧化碳是植物光合作用的原料，是一种气体肥料，故选项说法正确。C、

21、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误。D、稀有气体通电时它们会发出不同颜色的光，可用于霓虹灯，故选项说法正确。故选：C。6【解答】解：A、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故选项正确。B、二氧化碳能让太阳光透过，又能使地面吸收的热量不易散失，对地球起保温作用，这种现象叫做温室效应，二氧化碳排放过多会导致温室效应增强，故选项正确。C、氮气化学性质不活泼，常用作保护气，食品包装中充氮气以防腐，故选项正确。D、氧气具有助燃性，可以作为火箭发射的助燃剂而不是燃料，故选项错误。故选：D。7【解答】解：A、空气质量指数每50为一级，空气质量指数越高，空气质量

22、越差，污染越严重，该项正确；B、空气中氧气的体积分数为21%，该项错误；C、空气中的二氧化碳使雨水呈酸性，但不是形成酸雨的原因，空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，该项错误；D、空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种气体，属于混合物，该项错误；故选：A。8【解答】解：A、氮气约占空气体积的78%，该选项不正确。B、稀有气体化学性质很不活泼，可作保护气，该选项正确。C、二氧化硫是导致酸雨的主要气体，二氧化碳不是，该选项不正确。D、氧气的化学性质比较活泼，但是常温下不能与所有物质发生反应，该选项不正确。故选：B。9【解答】解：A、在食品包装袋内充入氮气可以延缓食物变质正确，故选项正确；B

23、、N2、SO2、CO都属于空气污染物错误，因为氮气是空气的成分，不是污染物；故选项错误；C、空气中的二氧化碳含量过高不会对大气环境造成影响错误，因为二氧化碳是造成温室效应的主要气体；故选项错误；D、洁净干燥的空气中也有氧气、氮气等，属于混合物，属于纯净物错误；故选项错误；故选：A。10【解答】解：A、由6CO2+6H2O叶绿素光C6H12O6+6O2可知，绿色植物通过光合作用可以吸收空气中的CO2，放出O2，故A正确；B、空气中氮气的体积分数为78%，不是质量分数，故B错误；C、液氮的沸点是196，液氧的沸点是183，分离液态空气制取氧气是利用液氮和液氧的沸点不同来制取的，故C错误；D、空气成

24、分包括氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，空气中不含二氧化氮，所以工业制硝酸用到的二氧化氮不是来自空气，故D错误。故选：A。11【解答】解：A.氧气具有助燃性，可用作长征系列火箭的助燃剂，故A正确；B.“人造空气”中含有70%的氮气，空气中氮气的含量是78%，相比空气，“人造空气”中的氮气含量低，故B正确；C.空气是一种宝贵的资源，含有氮气、氧气和稀有气体等多种物质，属于混合物，故C错误；D.在空气质量分级标准中，空气质量级别指数越大，空气质量越差，故D正确。故选：C。12【解答】解：A、空气中的稀有气体一般不与其他物质反应，曾被称为“惰性气体”，故A说法正确；B、硫燃烧产生气体，

25、使瓶内气压基本保持不变，不能用硫代替红磷，故B说法正确；C、空气的成分按体积计算，氧气大约占21%，故C说法错误；D、燃放烟花爆竹，会造成空气污染，所以禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染，故D说法正确。故选：C。13【解答】解：A、提倡乘坐私家车出行错误，汽车尾气污染空气；故选项错误；B、积极参加义务植树，增加绿地面积正确，故选项正确；C、垃圾随意丢弃或焚烧处理错误，会污染环境；故选项错误；D、多燃放烟花爆竹生成有害气体和烟尘，污染空气；故选项错误；故选：B。14【解答】解：A、空气中形成酸雨的气体是二氧化碳错误，二氧化硫是生成酸雨的主要气体；故选项错误；B、氧气具有助燃性，不具有可燃性，所以

26、空气能分离出用作燃料的氧气错误；故选项错误；C、空气中的氮气是制造氮肥的重要原料正确，故选项正确；D、空气中的稀有气体可用于急救病人错误，因为稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等；故选项错误；故选：C。15【解答】解：A、干净清新的空气含有多种物质，属于混合物，说法错误；B、按体积计算，空气中氧气约占21%，说法错误；C、氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气，说法正确；D、SO2气体可形成酸雨，CO2气体加剧温室效应，说法错误；故选：C。16【解答】解：A、木炭燃烧生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误；B、未加热引燃的铁丝伸进氧气的集气瓶中不会燃烧，故选项错误；C、红磷在空气中燃

27、烧产生白烟，故选项错误；D、硫燃烧时产生有刺激性气体的气体，故选项正确；故选：D。17【解答】解：A催化剂的质量反应前后不变，故正确；B催化剂的化学性质反应前后不变，物理性质可能改变，故错误；C催化剂只能改变化学反应的速率，并不能提高化学反应的产率，故错误；D二氧化锰可以用作过氧化氢和氯酸钾分解的催化剂，但是对于其他化学反应不一定能起到催化作用，故错误。故选：A。二填空题（共3小题）18【解答】解：空气中含量最多的气体是氮气，另一种是氧化物的气体是二氧化碳，改用清洁能源和新型高效发动机；在排气管上安装催化转化器等措施可以减少汽车尾气对空气的污染；故答案为：氮气和二氧化碳；改用清洁能源和新型高效

28、发动机。19【解答】解：（1）A、焚烧秸秆会生成有害气体和烟尘；故A错；B、化学在环境监测和保护中起重要作用，故B正确；C、臭氧（O3）是由氧元素组成的纯净物，属于单质；故C错；D、空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘，可吸入颗粒物属于粉尘污染，属于空气污染物，对人体健康有危害，故D错。故选：B。（2）防治空气污染的措施有：减少化石燃料的使用，使用新能源，多植树造林，加强大气监测，改善环境状况等。故选：ABCD。故答案为：（1）B；（2）ABCD.20【解答】解：（1）仪器a是试管；仪器是集气瓶。（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO

29、4+MnO2+O2。（3）如果没有说明用量，一般应该取用最少量，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用12mL。故答案为：（1）试管；集气瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）12。三实验题（共12小题）21【解答】解：（1）仪器a的名称是分液漏斗；（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置；氧气不易溶于水，可用装置F收集较干燥的氧气；（3）氮气、氧气密度比水小，且不易溶于水，因此从短口c进气；（4）A、“富氧空气”能使燃着的木条燃烧更剧烈，二氧化碳能使燃着的木条熄灭，可以区分两种气体，选项A正确；B、二氧化碳、“富氧空气”都不和氯化钙溶液反

30、应，都没有明显现象无法区分两种气体，选项B错误；C、二氧化碳与紫色石蕊溶液中水反应生成碳酸，溶液显酸性，溶液变红，“富氧空气”没有此现象，可以区分两种气体，选项C正确；D、两种气体都是无味气体，选项D错误。故答案为：（1）分液漏斗；（2）AD；（3）c；（4）AC。22【解答】解：（1）仪器甲的名称是分液漏斗；（2）实验室用高锰酸钾制取属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置；氧气不易溶于水，要收集较纯净的可用装置C收集；（3）氢气的密度比空气小，实验室用F装置收集氢气，则气体应从b端通入。故答案为：（1）分液漏斗；（2）AC；（3）b。23【解答】解：（1）仪器的名称是铁架台；（2）装置A属

31、于固、固加热型，可用作高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰制取氧气的发生装置；氧气不易溶于水、密度比空气大，可用D或F或G收集；（3）设需要碳酸钙的质量为x。CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2100 44x 13.2g10044=x13.2g x30g故答案为：（1）铁架台；（2）KMnO4或KClO3和MnO2；FG；（3）30。24【解答】解：（1）写出标号的仪器名称酒精灯；（2）根据所给仪器，缺少试管，故应选择过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应属于固液不加热反应，发生装置可选，根据发生装置的特点，选择向上排空气法收集，收集装置选择即可；氧气具有助燃性，密度比空气大，氧气验满的方法是

32、：将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，则氧气已集满。故答案为：（1）酒精灯；（2）；过氧化氢溶液、二氧化锰（或H2O2溶液、MnO2）；将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，则氧气已集满。25【解答】解：【实验I】（1）上述实验测量的“待测数据”是相同时间产生氧气的体积（或收集相同体积氧气所需要的时间）。故答案为：相同时间产生氧气的体积（或收集相同体积氧气所需要的时间）。（2）小伊同学认为小禹同学的实验结论不够严谨，她补充设计了两个实验，最终证明了小禹的实验结论正确。这两个实验分别是证明马铃薯研浆在反应前后质量和化学性质不变。故答案为：质量和化学性质。【实验】（1）为了测定实验准确性，该

33、实验过程中还需要控制的条件有等量同种马铃薯研浆、等量相同浓度过氧化氢溶液、用同一把刻度尺等。故答案为：等量同种马铃薯研浆或等量相同浓度过氧化氢溶液或用同一把刻度尺等。（2）关于温度对马铃薯研浆的催化作用的影响，结论是低于35时，温度越高，催化作用越强；温度高于35，温度越高，催化作用越弱。故答案为：低于35时，温度越高，催化作用越强；温度高于35，温度越高，催化作用越弱。（3）设反应的过氧化氢质量是x。2H2O2催化剂2H2O+O268 32x 0.64g6832=x0.64g x1.36g。故答案为：1.36。【实验拓展】A二氧化锰不一定是催化剂，例如在高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和

34、氧气中是生成物，该选项不正确。B同一个反应可能有多种催化剂，该选项正确。C催化剂不一定是加快反应速率，也可能减慢反应速率，该选项不正确。D对一定量的反应物来说，催化剂不能改变生成物的质量，该选项不正确。故答案为：B。26【解答】解：（1）装置图B中标号a的仪器名称是集气瓶；（2）实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置，氧气不易溶于水，要收集较纯净的氧气可用装置D收集；（3）为了防止产生的气体从长颈漏斗下端逸出，B装置中长颈漏斗必须伸到液面以下；（4）上述CDE装置中，收集氨气只能用装置E，可推测出氨气的性质是：易溶于水、密度比空气小、不与空气的成分反应

35、等。故答案为：（1）集气瓶；（2）AD；（3）防止产生的气体从长颈漏斗下端逸出；（4）易溶于水、密度比空气小、不与空气的成分反应等。27【解答】解：（1）仪器名称是试管；（2）装置B可以通过活塞控制固体药品与液体药品接触和分离，从而可以控制反应的发生与停止；（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，该反应属于固体加热型，适合用装置C作发生装置；氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集，用向上排空气法收集的气体比较干燥，故选D或G收集。（4）氨气是一种密度小于空气的气体，用G装置收集时气体应从导管b通入。故答案为：（1）试管；（2）可控制反应的发生与停止；（3）C

36、D或CG；（4）b。28【解答】解：（1）仪器的名称是试管，故答案为：试管；（2）利用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，反应物是固体和液体，不需要加热，采用B作为发生装置，收集较为纯净的氧气采用E进行收集，装药品前应进行的实验操作是检查装置的气密性，故答案为：BE；检查装置的气密性。29【解答】解：（1）仪器a为酒精灯，故答案为：酒精灯；（2）用装置A进行实验时，实验前应该先检查装置的气密性，故答案为：；（3）过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，发生装置应该选择固液不加热型，装置C中长颈漏斗下端没有液封，因此只能选择装置B；用排水法收集氧气是由于氧气不易溶于水且不与水反应；故答案为：B；氧

37、气不易溶于水且不与水反应。30【解答】解：（1）仪器a的名称是长颈漏斗，故答案为：长颈漏斗；（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，反应需要加热，采用A作为发生装置，收集较纯净的氧气采用排水法收集，选择装置C，因为氧气不易溶于水，故答案为：AC；（3）D装置为向上排空气法收集气体，收集的气体具有的性质是不与空气中成分反应，无毒，密度比空气大，故答案为：不与空气中成分反应，无毒，密度比空气大；（4）为了使氯化氢和饱和碳酸氢钠溶液充分接触而被吸收，氯化氢应该长管进入，故答案为；31【解答】解：（1）仪器的名称为锥形瓶；（2）上述仪器没有酒精灯，只能用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气；该反应

38、属于固、液常温型，组装装置所需的仪器有：。工业上制取氧气用的是廉价、易得的空气作为原料。故答案为：（1）锥形瓶；（2）H2O2溶液、MnO2；（3）空气。32【解答】解：（1）仪器a的名称是铁架台，常用于固定、支持实验装置；故填：铁架台；（2）向装置A、B中别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是二氧化锰，A是用二氧化锰催化氯酸钾制取氧气，B是利用二氧化锰催化过氧化氢的方法制取氧气，二氧化锰的化学式是MnO2；故填：MnO2；（3）D装置是向上排空气法，说明气体的密度比空气的密度大，故填：密度比空气大；用排水法收集氢气，可先在F装置中装满水，然后将氢气从F装置的a端导管口通入，将水从b端排出；故填：a。