2021年普通高等学校招生模拟考试(八)生物-试卷.pdf
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- 2021 普通高等学校 招生 模拟考试 生物 试卷
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1、书生物第 页(共 页)生物第 页(共 页)秘密秘密启用前 年普通高等学校招生模拟考试生物试题注意事项:答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。每小题选出答案后,用 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分 分,考试用时 分钟。一、选择题:本题共 小题,每小题 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞共性的叙述,正确的是 染色体是所有细胞中遗传物质的载体 与 相互转化是所有细胞共有的
2、能量供应机制 细胞骨架是所有细胞保持细胞内部结构有序性的重要结构 所有细胞都会经历分裂、分化、衰老、凋亡、癌变等生命历程 下列有关生物膜的叙述,正确的是 叶绿体内膜上附着与光合作用有关的酶,有利于氧气的释放 在高尔基体中合成和加工的蛋白质以囊泡形式转运至细胞膜 存在于叶绿体和液泡中的色素可以吸收光能并用于光合作用 生物膜系统是细胞内能够同时进行多种化学反应的重要保障 下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是 硝化细菌没有线粒体,其不能进行有氧呼吸 氧气浓度增加会制约人红细胞的无氧呼吸强度 与乳酸菌呼吸作用有关的酶由线粒体中的基因编码 与低氧条件相比,无氧条件下酵母菌释放 的速率更高 绿眼虫是一种生活在
3、水中的单细胞原生生物,含有呈星状的叶绿体。在光照下,绿眼虫可以通过光合作用制造副淀粉体(与淀粉相似,但不能与碘产生蓝色反应);在黑暗环境中,可以摄入周围环境的有机养料满足生命活动的需求。下列说法不正确的是 绿眼虫细胞中有以核膜为界限的细胞核 长时间生活在黑暗环境中的眼虫,颜色较浅 在充足光照条件下,绿眼虫周围水体中的溶氧量增加 可以用碘液直接对光照后的绿眼虫染色,在显微镜下看不到蓝色颗粒,说明绿眼虫的光合产物中没有淀粉 在植物组织中,多酚氧化酶()一般存在于由生物膜包被的质体中,与酚类物质反应,会生成呈黑褐色的醌类物质。在生活中,经常发现土豆、苹果等在遭到一定伤害(如破损、切割等)时,伤害处很
4、快就会褐变。下列说法正确的是 为酚类物质氧化为醌类物质提供能量 由于 与酚类物质反应,正常的植物组织往往呈现黑褐色 生物膜的存在对某些酶和反应物的化学反应起着阻隔作用 在不同土豆片中,褐变速率最快的土豆片中 活性一定最高 用高倍镜观察马蛔虫精巢切片,发现有两个正常分裂的细胞,甲细胞含有 条染色体,细胞膜开始缢缩,乙细胞内含有 条染色体,细胞膜也开始缢缩。下列判断正确的是 甲细胞可能正在进行有丝分裂 甲细胞的子细胞为次级精母细胞 乙细胞中的每条染色体只有一个 分子 用药物抑制乙细胞中的着丝点分裂,能得到染色体数目倍增的子细胞 图 取 组相同的成熟植物组织,分别放置到甲、乙溶液中处理不同时间,测定
5、细胞平均相对失水量,结果如图 所示。假设细胞一直具有生物活性,下列分析正确的是 上述成熟组织可取自洋葱根尖分生区 上述甲、乙溶液的溶质相同,但浓度不同 处理时间越长,两组细胞内的细胞液浓度越大 该组织细胞分别在甲、乙溶液中处理 时,均处于质壁分离状态 通过设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系,这样的实验叫做对比实验。对比实验和对照实验都是科学探究中常用的方法。下列关于生物科学实验的叙述,正确的是 对比实验的各个组都是实验组,需要再设置一组空白对照组 比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中,加酶的组为实验组,其余均为对照组 鲁宾和卡门设计对比实验证明了光
6、合作用释放的氧气来自水 探究紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水和失水实验属于对比实验 甲状腺癌是近 年发病率增长最快的恶性肿瘤。研究发现甲状腺癌细胞中周期蛋白基因的表达较强,促使细胞过度增殖,且甲状腺癌有明显的性别差异,女性患者是男性患者的 倍。下列说法正确的是 雌激素可能对周期蛋白基因的表达起着促进作用 甲状腺癌细胞膜上的糖蛋白较多,将细胞粘连聚集成块状组织 正常的甲状腺细胞与癌变的甲状腺细胞中的遗传物质相同 由于癌细胞易于分散和转移,手术切除不可能根治癌症 下列关于进化理论的叙述,错误的是 突变可能改变基因的结构和位置 共同进化促进生物多样性的形成 种群中个体基因型频率改变必将导致生物进化 自
7、然选择通过选择个体的表现型使种群的基因频率定向改变生物第 页(共 页)生物第 页(共 页)一个色盲病的男患者,其 染色体 中含有 个基因,该 分子由、两条链构成。下列有关叙述错误的是 上述 个基因中不包括控制色盲病的基因 该 分子 链上的嘌呤数等于 链上的嘧啶数 上述 个基因所控制的性状在遗传上总是与性别相关联 从精细胞的细胞质中都能提取到上述 个基因的转录产物 某种鸟类的性别决定方式是 型,其羽毛颜色受一对等位基因 (黄色)和 (灰色)控制。在该种鸟类群体中,雌鸟灰色个体的比例远大于雄鸟灰色个体的比例。下列推测最合理的是 基因和 基因位于 染色体上,基因为显性基因 基因和 基因位于 染色体上
8、,基因为显性基因 基因和 基因位于 染色体上,基因为显性基因 基因和 基因位于 染色体上,基因为显性基因 豌豆豆荚的颜色绿色对黄色为显性,豆荚的形状饱满对不饱满为显性,并且两对性状独立遗传。以 株绿色饱满豆荚和 株黄色不饱满豆荚的豌豆作为亲本,杂交得到,其自交得到的 中绿色饱满绿色不饱满黄色饱满黄色不饱满 ,则绿色饱满豆荚的亲本产生的配子种类有 种 种 种 种 为使二倍体葡萄植株能结出果实较大、含糖量高的四倍体葡萄。将其茎段经秋水仙素溶液处理后扦插栽培。研究结果显示,植株中约 的细胞染色体被诱导加倍,这种植株含有 细胞和 细胞,称为“嵌合体”。下列叙述正确的是 秋水仙素作用于有丝分裂后期,可使
9、细胞中染色体数目加倍“嵌合体”产生的原因可能是细胞的分裂不同步 用上述“嵌合体”进行杂交,子代为二倍体或四倍体“嵌合体”产生配子过程中,部分细胞染色体联会紊乱 耐甲氧西林金黄色葡萄球菌()是临床上常见的毒性较强的“超级细菌”,一般的青霉素对该细菌的杀伤力不强。为探究某种药物 是否能够增强青霉素对 的杀伤作用,某科研小组设计如下四组实验:()甲组加入培养液生理盐水;()乙组加入培养液青霉素;()丙组加入培养液药物;()丁组加入培养液药物 青霉素。下列关于此实验设计的说法,正确的是 上述实验的自变量是药物,因变量是 的死亡率 每组设置若干个重复实验,每组重复实验除自变量不同外,无关变量必须相同 设
10、置丙组实验的目的是为了排除药物 对 的杀伤作用 若乙组和丁组 死亡率相同,则说明药物 与青霉素有同等大小的杀伤力 重症肌无力()主要表现为部分或全身骨骼肌无力和易疲劳,病理切片上大多可见乙酰胆碱受体抗体复合物沉积等。治疗 的一线药物新斯的明属于胆碱酯酶(催化分解乙酰胆碱)抑制剂,该药口服吸收差,多通过注射用药。下列说法错误的是 该药物通过提高 病变部位乙酰胆碱浓度而改善神经兴奋效应 从免疫学角度分析,该病属于自身免疫病,是免疫系统防卫功能过强的体现 健康人神经细胞释放乙酰胆碱后,可与肌肉细胞膜上受体结合,引发动作电位 乙酰胆碱受体抗体复合物在内环境中被溶菌酶水解清除 为探究生长素类似物对根生长
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