2021二年级数学上册 六 象形统计图和统计表第1课时 象形统计图的初步认识教案 冀教版.docx
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象形统计图的初步认识教学目标:1 在数一数、用相同颜色的花片表示菊花的数量等数学活动中,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的。2 用花片表示某种物品的数量,并能提出简单的问题。3 积极参与数学活动,感受分类统计的作用,培养初步的统计意识。教学重点:用花片表示某种物品的数量,并能提出简单的问题。教学难点:用花片表示某种物品的数量,并能提出简单的问题。教学准备:挂图,学具卡片。教学过程:一、创设情境出示情境图:引导学生观察情境图。说一说是什么花?还见过什么样的花?自己喜欢什么颜菊花?二、探究与体验1 学生数一数每种菊花各有多少? 要求:找一种容易数的形式,并提出“做一做”。2 集体进行订正。3 出示第二幅情境图: 学生仿上活动。4说一说:每种水果各是多少?哪种水果多?5 你还能提出哪些问题?6 班上交流同学们的问题。三、小结同学们,今天你们有什么收获?学生谈一谈自己的收获教学反思:学生能自主完成统计及提出简单问题。
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