2021四年级数学上册 4 三位数乘两位数第1课时三位数乘两位数的笔算（三位数乘两位数）导学案新人教版.docx

上传人：a****

文档编号：610217

上传时间：2025-12-11

格式：DOCX

页数：3

大小：28.14KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

7 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 2021四年级数学上册三位数乘两位数第1课时三位数乘两位数的笔算三位数乘两位数导学案新人教版 2021 四年级数学上册三位数两位数课时笔算导学案新人

资源描述：: 1、三位数乘两位数【学习目标】：1、能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。2、进一步锻炼自己的计算能力。【学习重难点】：三位数乘两位数的笔算方法【学习过程】1、估算： 2319 2321 4228 42322、笔算：22 45 7924 2713 3、小结两位数乘法的笔算方法：（1）、先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数末尾和第一个因数的个位对齐。（2）、再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末位和第一个因数的十位对齐。（3）、然后把两次乘得的积加起来。学习例1：李叔叔从某个城市乘火车去北京用了12小时，火车1小时行145千米。该城市到北京有多少千米？（1）算式
2、是思考：为什么要这样列式？根据（2）估算：说说你是怎样估算的。（15010=1500，1502=300，比1800米少一些。可以用口算的方法）（3）独立思考：准确的结果是多少？你会算吗？在下面写出笔算的过程先算（）再算（）最后算（）（4）对照估算的情况，算一算估算值与准确值的误差是否合乎实际。（5）归纳三位数乘两位数笔算一般方法。先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和个位对齐；再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和十位对齐，最后把两次乘得的积加起来。（6）小组讨论：今天学习的三位数乘两位数跟我们前面学过的两位数乘两位数它们在计算方法上有哪些相同的地方？又有哪些不同呢？（
3、三位数乘两位数跟我们前面学过的两位数乘两位数完全一样，都是先用第二个因数个位上的数去乘，再用十位上的数去乘，最后再把两次的结果加起来。（7）如何检验计算的结果。二、尝试练习1、请你当老师，把它们改正过来。小结：我们在进行笔算乘法的时候，大家注意些什么呢? （注意别对错数位。进位的时候要加上进位的数。） 2、用竖式计算：18515= 23283=学生独立做，做完交流。 23283的竖式怎样列，计算才简便？（交换两个因数的位置，得数不变，三位数乘一位数的时候，咱们就知道把位数多的因数放到竖式的上面了。）3、书本第47页“做一做（写在书本上）(一）、讨论自主学习中的知识。1、小组交流2、小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答。（不能解答的用红笔圈出）（二）展示讨论的结果

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。