2021年高考数学高分秘籍概率与统计含解析202103241128.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
4 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 年高 数学 高分 秘籍 概率 统计 解析 202103241128
- 资源描述:
-
1、概率与统计1从分别写有1,2,3的3张卡片中随机抽取1张放回后再随机抽取1张则抽得的第一张卡片上的数不小于第二张卡片上的数的概率为()A23 B13C59 D49【答案】B【解答】:从分别写有1,2,3的3张卡片中随机抽取1张放回后再随机抽取1张基本事件总数n=33=9,抽得的第一张卡片上的数不小于第二张卡片上的数包含的基本事件有:(2,1),(3,1),(3,2),共3个,则抽得的第一张卡片上的数不小于第二张卡片上的数的概率为p=39=13故选:B1古典概型的概率求解步骤:2古典概型基本事件个数的确定方法(1)列举法:此法适合于基本事件个数较少的古典概型(2)列表法:此法适合于从多个元素中选
2、定两个元素的试验,也可看成坐标法(3)树状图法:树状图是进行列举的一种常用方法,适用于有顺序的问题及较复杂问题中基本事件数的探求(4)运用排列组合知识计算2将一根长为6m的绳子剪为二段,则其中一段大于另一段2倍的概率为()A13 B23C25 D35【答案】B【解答】:绳子的长度为6m,折成两段后,设其中一段长度为x,则另一段长度6x,记“其中一段长度大于另一段长度2倍”为事件A,则A=x|&0x6&x2(6-x)或6-x2x=x|0x2或4x6,P(A)=23,故选:B几何概型1设线段l是线段L的一部分,向线段L上任投一点,点落在线段l上的概率P=2当涉及射线的转动,如扇形中有关落点区域问题
3、时,应以角的大小作为度量区域来计算概率3求解与面积有关的几何概型时,关键是弄清某事件对应的面积,必要时可根据题意构造两个变量,把变量看成点的坐标,找到全部试验结果构成的平面图形,以便求解4对于与体积有关的几何概型问题,关键是计算问题的总体积(总空间)以及事件的体积(事件空间),对于某些较复杂的问题也可利用其对立事件求解3奥林匹克会旗中央有5个互相套连的圆环,颜色自左至右,上方依次为蓝、黑、红,下方依次为黄、绿,象征着五大洲在手工课上,老师将这5个环分发给甲、乙、丙、丁、戊五位同学制作,每人分得1个,则事件 甲分得红色 与“乙分得红色”是A. 对立事件B. 不可能事件C. 互斥但不对立事件D.
4、不是互斥事件【答案】 C【解析】甲、乙不能同时得到红色,因而这两个事件是互斥事件;又甲、乙可能都得不到红色,即“甲或乙分得红色”的事件不是必然事件,故这两个事件不是对立事件故选:C互斥事件与对立事件的区别与联系互斥事件与对立事件都是指两个事件的关系,互斥事件是不可能同时发生的两个事件,而对立事件除要求这两个事件不同时发生外,还要求二者必须有一个发生因此,对立事件一定是互斥事件,而互斥事件不一定是对立事件4下列说法中正确的是A任一事件的概率总在(0,1)内B不可能事件的概率不一定为0C必然事件的概率一定为1D概率为0的事件一定是不可能事件【答案】C【解析】必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0
5、,不确定事件的概率在故A,B错误;概率为0的事件可能是随机事件,如在任意实数中任取一个数,恰好为2,概率为0,可能发生,是随机事件;又如在圆上任取一点,恰好为圆心,概率是0,可能发生,是随机事件,故D错误故选C概率的几个基本性质(1)概率的取值范围:0P(A)1(2)必然事件的概率P(E)=1(3)不可能事件的概率P(F)=0(4)概率的加法公式:如果事件A与事件B互斥,则P(AB)=P(A)+P(B)注意:互斥事件的概率加法公式的应用前提是“事件A与事件B互斥”,否则不可用(5)对立事件的概率:若事件A与事件B互为对立事件,则P(A)+P(B)=1注意:对立事件的概率公式使用的前提是“事件A
6、,B必须是对立事件”,否则不能使用5甲、乙两人做定点投篮游戏,已知甲每次投篮命中率均为p,乙每次投篮命中的概率均为12,甲投篮3次均未命中的概率为127,甲、乙每次投篮是否命中相互之间没有影响(1)若甲投篮3次,求至少命中2次的概率;(2)若甲、乙各投篮2次,设两人命中的总次数为X,求X的分布列和数学期望【解答】:(1)甲每次投篮命中率均为p,甲投篮3次均未命中的概率为127,(1p)3=127,解得p=23,甲投篮3次,至少命中2次的概率:P=(23)3+C32(23)2(13)=2027(2)甲、乙各投篮2次,设两人命中的总次数为X,则X的可能取值为0,1,2,3,4,P(X=0)=(12
7、)2(13)2=136,P(X=1)=C21(12)(12)(13)2+(12)2C21(23)(13)=636,P(X=2)=(12)2(13)2+(12)2(23)2+C21(12)(12)C21(23)(13)=1336,P(X=3)=(12)2C21(23)(13)+C21(12)(12)(23)2=1236,P(X=4)=(12)2(23)2=436,X的分布列为: X 0 1 2 3 4 P13663613361236436X的数学期望E(X)=0136+1636+21336+31236+4436=73求离散型随机变量的分布列、期望与方差(1)理解X的意义,写出X可能取的全部值;(
8、2)求X取每个值的概率;(3)写出X的分布列;(4)根据分布列的性质对结果进行检验;(5)根据分布列,正确运用期望与方差的定义或公式进行计算6某调查机构对全国互联网行业进行调查统计,得到整个互联网行业从业者年龄分布饼状图、90后从事互联网行业者岗位分布条形图,则下列结论中不一定正确的是A互联网行业从业人员中90后占一半以上B互联网行业中从事技术岗位的人数超过总人数的20%C互联网行业中从事运营岗位的人数90后比80前多D互联网行业中从事运营岗位的人数90后比80后多【答案】D【解析】对于选项A, 互联网行业从业人员中90后占56%,占一半以上,所以该选项正确;对于选项B, 互联网行业中90后从
9、事技术岗位的人数占总人数的39.6%56%=22.176%,超过总人数的20%,所以该选项正确;对于选项C, 互联网行业中从事运营岗位的人数90后占总人数的56%17%=9.52%,比80前多,所以该选项正确.对于选项D, 互联网行业中从事运营岗位的人数90后占总人数的56%17%=9.52%,80后占总人数的41%,所以互联网行业中从事运营岗位的人数90后不一定比80后多.所以该选项不一定正确.故选:D.能正确分析饼状图,条形图,柱状图,折线图的,是解决该类问题的主要方法.7某工厂为提高生产效率,开展技术创新活动,提出了完成某项生产任务的两种新的生产方式为比较两种生产方式的效率,选取40名工
10、人,将他们随机分成两组,每组20人.第一组工人用第一种生产方式,第二组工人用第二种生产方式根据工人完成生产任务的工作时间(单位:min)绘制了如下茎叶图:(1)根据茎叶图判断哪种生产方式的效率更高?并说明理由;(2)求40名工人完成生产任务所需时间的中位数,并将完成生产任务所需时间超过和不超过的工人数填入下面的列联表:超过不超过第一种生产方式第二种生产方式(3)根据(2)中的列联表,能否有99%的把握认为两种生产方式的效率有差异?附:,【解析】(1)第二种生产方式的效率更高.理由如下:(i)由茎叶图可知:用第一种生产方式的工人中,有75%的工人完成生产任务所需时间至少80分钟,用第二种生产方式
11、的工人中,有75%的工人完成生产任务所需时间至多79分钟.因此第二种生产方式的效率更高.(ii)由茎叶图可知:用第一种生产方式的工人完成生产任务所需时间的中位数为85.5分钟,用第二种生产方式的工人完成生产任务所需时间的中位数为73.5分钟.因此第二种生产方式的效率更高.(iii)由茎叶图可知:用第一种生产方式的工人完成生产任务平均所需时间高于80分钟;用第二种生产方式的工人完成生产任务平均所需时间低于80分钟,因此第二种生产方式的效率更高.(iv)由茎叶图可知:用第一种生产方式的工人完成生产任务所需时间分布在茎8上的最多,关于茎8大致呈对称分布;用第二种生产方式的工人完成生产任务所需时间分布
12、在茎7上的最多,关于茎7大致呈对称分布,又用两种生产方式的工人完成生产任务所需时间分布的区间相同,故可以认为用第二种生产方式完成生产任务所需的时间比用第一种生产方式完成生产任务所需的时间更少,因此第二种生产方式的效率更高.以上给出了4种理由,考生答出其中任意一种或其他合理理由均可得分.(2)由茎叶图知.列联表如下:超过不超过第一种生产方式155第二种生产方式515(3)由于,所以有99%的把握认为两种生产方式的效率有差异.独立性检验的一般步骤:i)根据样本数据列出列联表;ii)计算随机变量的观测值,查下表确定临界值:iii)如果,就推断“与有关系”,这种推断犯错误的概率不超过;否则,就认为在犯
13、错误的概率不超过的前提下不能推断“与有关系”.1从装有2个黑球2个白球的口袋中任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是A. 至少有一个白球,都是白球B. 至少有一个白球,至少有一个黑球C. 恰有一个白球,恰有两个白球D. 至少有一个白球,都是黑球【答案】C1求简单的互斥事件、对立事件的概率的方法解此类问题,先根据已知分析出所给的两个事件是互斥事件,还是对立事件,再选择相应的概率公式进行计算2求复杂的互斥事件的概率的方法(1)直接法:第一步,根据题意将所求事件分解为一些彼此互斥的事件的和;第二步,运用互斥事件的概率求和公式计算概率(2)间接法:第一步,求事件的对立事件的概率;第二步,运用公式P(
14、A)=1P()求解特别是含有“至多”“至少”的题目,用间接法就显得比较简便2秉承提升学生核心素养的理念,学校开设以提升学生跨文化素养为核心的多元文化融合课程,选某艺术课程的学生唱歌、跳舞至少会一项,已知会唱歌的有2人,会跳舞的有5人,现从中选2人,设为选出的人中既会唱歌又会跳舞的人数,其P(0)=710()求选该艺术课程的学生人数;()写出的概率分布列并计算E【解答】:()设既会唱歌又会跳舞的有x人,则文娱队中共有7x人,则只会一项的人数是72x人,P(0)=P(1)=1P(=0)=710,P(=0)=310,即C7-2x2C7-x2=310,解得x=2,选该艺术课程的学生人数共有5人()由题
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
