分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 7

类型2021江苏高考历史一轮课时精练:第二单元 第6讲 美国的联邦制及共和政体的确立 WORD版含解析.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:623874
  • 上传时间:2025-12-12
  • 格式:DOCX
  • 页数:7
  • 大小:48.48KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2021江苏高考历史一轮课时精练:第二单元 第6讲 美国的联邦制及共和政体的确立 WORD版含解析 2021 江苏 高
    资源描述:

    1、一、选择题1在美国1787年宪法的讨论中,有人主张联邦政府享有最高权威,甚至试图在宪法中加入国会有权否决各州立法的条款。有人则要求保护各州的自主权,将联邦体制对政府的不同层次、不同部门权力进行特别划分视为防止过多国家集权的保障。它反映()A大州与小州的利益之争 B南方与北方的权力之争C立法与行政的职权之争 D联邦与各州的权限之争答案D解析“有人主张联邦政府享有最高权威,甚至试图在宪法中加入国会有权否决各州立法的条款。有人则要求保护各州的自主权”表明是联邦政府与各州的权限之争,故D项正确。2著名学者何顺果认为,美国“建国之父所要解决的中心问题,是如何使这个国家的权力结构配置合理又运转正常的问题”

    2、。根据1787年宪法,解决美国“国家与国民的关系”确立起来的原则是()A人民主权原则 B联邦制原则C分权与制衡原则 D共和制原则答案A解析1787年宪法中解决美国“国家与国民的关系”的问题的规定是国家权力属于人民,即体现了人民主权的原则,故选A项;联邦制原则解决联邦政府和各州之间的关系,排除B项;分权制衡原则体现在行政、立法和司法三部门之间,排除C项;共和制原则指国家代表机关或国家元首由选举产生有任期限制的一种制度原则,排除D项。3(2019如东、丰县联考)1862年纽约晚邮报中写道:“在美国政府行政系统,总统大胆地乐于承担一切责任,在很大程度上打消了大家共同负责的想法。从最上边发号施令,要下

    3、边行动,有时内阁官员对这些号令并不同意。”出现上述情况是由于()A美国总统的工作作风专横B美国总统具有强烈责任心C美国内阁实行共同负责制D美国总统拥有最高行政权答案D解析根据题干中“在美国政府行政系统,总统大胆地乐于承担一切责任”可知,这与工作作风专横无关,故A项错误;B项是题意的表象,并非原因和本质问题,故B项错误;根据题目中“在很大程度上打消了大家共同负责的想法”“有时内阁官员对这些号令并不同意”可知C项错误;根据所学知识可知,美国总统拥有最高行政权,“从大胆地乐于承担一切责任”“从最上边发号施令”可以明显看出,故D项正确。4(2019海门一模,14)“根据司法审查权的原则,一个法律是否合

    4、乎宪法是由最高法院来作最终的裁决,而新政的政治理想没有得到最高法院的支持。从1935年开始,最高法院相继将全国工业复兴法农业调整法等宣布为违宪”。材料表明,美国()A司法权凌驾于行政权之上B司法权和行政权间的冲突C民主政治存在严重的缺陷D分权与制衡机制遭到破坏答案B解析司法权凌驾于行政权之上不符合史实,美国司法权和行政权是相互制约,故A项错误;材料表明司法权和行政权之间相互制约,两者之间存在冲突,故B项正确;材料表明行政权和司法权相互制约,这不是民主政治的缺陷,故C项错误;材料体现的是分权制衡原则,故D项错误。51803年4月,时任美国总统的杰弗逊利用法国内外交困的机会,从拿破仑手中花费巨资购

    5、得了中部的路易斯安那地区;10月,参议院以247的票数通过并确认了这一交易,同时授权杰弗逊可在该地建立临时政府。这一事件反映了美国的()A行政权力不断扩张 B总统僭越国会权力C分权制衡机制灵活 D宪法原则有所变更答案C解析题干述及的是参议院此后“通过并确认”,表明仍在三权分立框架之中,只不过是特事特办,体现灵活性,故选C项;题干没有提及行政权力的扩张问题,排除A项;通过题干“参议院以247的票数通过并确认了这一交易,同时授权杰弗逊可在该地建立临时政府”可知,总统的权力并没有僭越国会,排除B项;题干表明的是美国1787年宪法的灵活性,没有涉及其原则的变更问题,排除D项。6美国政治的伟大之处在于作

    6、为一个“制衡机器”,它具有相当的自我纠错能力一个充分制衡的政治制度,等于无形中增加这个制度里的“协商点”,从而尽显消减公共政策中的专断性。材料说明()A三权分立和制衡利于促进资本主义发展B维护民主利于提高政治决策的理性成分C联邦制度有利于避免中央权力过于集中D分权与制衡利于人民充分实行民主精神答案B解析由材料“相当的自我纠错能力”和“尽显消减公共政策中的专断性”,可知美国分权制衡的政治体制有利于维护民主,利于提高政治决策的理性成分,故B项正确。7托克维尔在论美国的民主中指出,美国联邦当局与州当局间的权力划分州政府以制定普通法为常规,而联邦政府以制定普通法为例外。这表明()A州政府享有的权力十分

    7、有限B中央集权与地方分权相结合C联邦制是民主共和制的基础D联邦政府成为国家权力核心答案B解析根据材料“美国联邦当局与州当局间的权力划分州政府以制定普通法为常规,而联邦政府以制定普通法为例外”可知,联邦政府的立法权凌驾于地方政府之上,是一种明显的中央集权与地方分权相结合,故选B项;根据所学,联邦制之下的美国,州政府具有相当大的地方管理自主权,排除A项;根据所学,民主共和制的基础是三权分立制而非联邦制,排除C项;材料论及的是中央与地方的权力分配问题,并没有涉及国家权力核心的问题,排除D项。8(2020苏州月考)“(美国)独立战争释放了民间的能量、社会的能量、(各州)自治的能量,(1787年)立宪会

    8、议把这种能量给重新往回收了一点。”材料中的“这种能量”“往回收了一点”体现在()A共和制的确立 B联邦制的确立C三权分立制的确立 D责任内阁制的确立答案B解析A、C、D三项是美国民主政体的内容,与材料的主旨无关,排除;美国独立后实行松散的邦联制,由于内忧外患,美国1787年宪法确立了联邦制,把部分州权收归中央,故选B。9(2019徐州质检)美国1787年宪法规定,国会分参、众两院。参议院由各州议会分别选派两名参议员组成,众议院议员按人口比例由各州选民普选产生,每两年选举一次。这些规定体现了()A参议院代表少数人利益B各州根据人口分享联邦权力C联邦制与共和制的原则D众议院主导联邦的立法权力答案C

    9、解析由各州议会分别选派两名参议员组成参议院体现的是联邦制原则,议员按人口比例由各州选民普选产生组成众议院体现的是共和制原则,因此C项正确。A、B、D项与史实不符,故排除。10(2020南通质检)联邦党人论稿的“引论篇”指出:如果美国继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构,美洲必然再次被欧洲列强所瓜分,从而丧失独立战争的成果。为解决文中的现象,1787年宪法()A确立了邦联制原则 B确立了共和制原则C确立了联邦制原则 D确立权力制衡原则答案C解析材料中“如果美国继续维持当时美国那种权力首先是地域性的政治结构,美洲必然再次被欧洲列强所瓜分,从而丧失独立战争的成果”说明美国独立战争后所建

    10、立的邦联体制不利于国家的安全和发展,所以美国应该强化中央集权建立联邦制政体,即确立了联邦制原则,故C正确;A、B、D三项内容与上述题意特征不符,排除。11(2019镇江模考)托克维尔在论美国的民主中认为,“联邦宪法之所以优越,主要原因在于立法者们敢于要求人们节制自由,因为他们真诚地不想使自由破灭。”这一立法思想主要体现于1787年美国宪法()A中央集权与地方分权相结合B总统和议会议员都由选民直接选出C立法、行政、司法三权制衡D建立联邦国家并保持各州的独立性答案C解析本题材料“联邦宪法之所以优越,主要原因在于立法者们敢于要求人们节制自由,因为他们真诚地不想使自由破灭”,联系所学可知,体现了美国联

    11、邦宪法的特点是权力的制约与平衡,即行政(总统)、立法(国会)、司法(最高法院)的三权分立,故C项正确;A项中体现中央与地方权力分配问题,不能体现限制自由,故排除A;B项是选民的权利,没有体现限制自由,故排除B;D项内容与史实不符,各州统一在联邦政府之下,没有实行独立,故排除D。12(2020扬州模考)对于美国1787年宪法的评价,传统观点认为“这部宪法保障了美国资产阶级的利益,它所宣布的自由意味着剥削的自由”;后来有学者认为“美国宪法具有重要的历史意义也为后来许多国家所效仿”,又有学者提出对美国宪法不能简单地进行否定和肯定。据此可知,对美国宪法的认识()A随研究视角拓展而趋于全面B只能有一种正

    12、确合理的观点C缺少对世界其他国家的观察D前期学者研究观点比较可信答案A解析从材料可以看出,前面的评价着眼于对美国而言,后面的评价着眼于对世界而言,是随着研究的视角拓展而更加全面,故选A项。 材料中的两种评价都是合理的,排除B项。 从材料可以看出,美国宪法具有重要的世界意义,体现了对其他国家的观察,排除C项。 两种说法都是有道理的,具有一定的可信度,排除D项。13(2019连云港模考)美国的开国元勋杰斐逊认为:“自由政府是建立在猜疑之上,而不是建立在信任之上的。”基于这一理念,美国制定的1787年宪法()A确立了两党对峙格局B加强了地方政府权力C规定了总统两届任期D贯彻了分权制衡原则答案D解析材

    13、料中杰斐逊的名言表达的意思是,由于相互猜疑,各权力部门之间就会相互监督和制衡,在美国宪法中体现为三权分立的特点,故D 项正确;两党制和总统连任两届都不是1787年宪法的内容,故A、C 项排除;B 项不符合史实,1787年宪法是加强联邦政府的权力,故排除。14(2019无锡质检)美国1787年宪法规定:“合众国不得授予任何贵族爵位,凡是在合众国担任受益职务非经国会同意,不得从任何国王、君主或外国接受任何种类的官职或爵位。”这一规定旨在()A保持国会绝对权威 B加强联邦政府权力C防止封建君主专制 D保障民主共和政体答案D解析根据题干中的信息“美国1787年宪法规定:合众国不得授予任何贵族爵位”,这

    14、说明1787年宪法否定封建等级制度,因此这所体现出的是共和主义的原则,故此题应选D项。15(2020盐城模考)有学者认为,“在美国,有权作出决定的只是总统而不是内阁,美国的内阁仅是一个非正式的总统的咨询机构,即使参加内阁会议的大多数人的意见与总统相左,总统亦可不必采纳。”这一论点()A反映美国的内阁没有实际作用B说明总统权力缺乏有效制衡C表明总统与内阁之间权限不明D符合宪法对总统职权的规定答案D解析内阁是总统的咨询机构,有其存在的价值和意义,A不正确;总统权力受议会和最高法院的制约,B不正确;C项的表述与史实和材料不符,美国总统和内阁之间权限是很分明的。材料表明美国内阁对总统不能起到限制和约束

    15、作用,与宪法规定总统掌握行政权相符,故D项正确。二、非选择题161787年美国制宪会议没有建立一院制议会,而是建立了两院制。其中的原因可以在制宪者们的经典论述中找到答案。阅读下列材料:材料一汉密尔顿指出:在美国议会投票时会出现这样的情况:“州的多数却是美国人民的少数”,同时举出了一个美国人民的多数却是州的少数的例子(最大四个州的人口却超过了总人口数的一半)。材料二麦迪逊认为:“在共和政体中立法权必然处于支配地位,补救这个不便的方法就是把立法机构分为不同的单位。”汉密尔顿认为立法机关如果全由选民代表构成的一院制,就会存在部分人侵犯部分人权利的行为。 以上材料均摘编自联邦党人文集材料三一院制容易引

    16、发党争。如何消除党争,宪法的反对者们曾提出这样的观点:“用小共和国中公民的爱国热忱和遵纪守法来实现这个目标,因为对共和国的热爱使得小共和国的公民不会形成旨在损害他人或集体利益的不同派系或者在此基础上可以大大减小党争的危害。”而制宪者们认为“一切一院制而且人数众多的议会,都容易为突发的强烈感情冲动所左右,或者受帮(党)派头子所操纵,而通过过分的和有害的决议”。于是他们设计了一个人数相对较少的机构。 英美两国代议制结构性差异的成因请回答:(1)据材料一和所学知识,说明如果实行单独的参议一院制或单独的众议一院制,分别会造成怎样的结果。(4分)(2)据材料一、二和所学知识,指出1787年宪法为解决麦迪逊和汉密尔顿提出的问题所采取的措施及其特点。(3分)(3)材料三中“宪法的反对者们”的观点是否正确?为什么?(4分)(4)据上述材料,归纳美国实行两院制的原因。(3分)答案(1)结果:参议一院制:少数人侵犯大多数人的利益;众议一院制:少数州侵犯多数州的利益。(2)措施:设立代表各州利益的参议院和代表公民利益的众议院共同构成议会。特点:参众两院相互制约与平衡。(3)不正确。因为它旨在恢复邦联制度;人数众多易被感情冲动左右;易受帮(党)派头子所操纵。(4)原因:克服少数对多数的侵犯;解决专权;消除党争。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2021江苏高考历史一轮课时精练:第二单元 第6讲 美国的联邦制及共和政体的确立 WORD版含解析.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-623874.html
    相关资源 更多
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(综合题).docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(综合题).docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(综合卷).docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(综合卷).docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(精练).docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(精练).docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(突破训练).docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(突破训练).docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(研优卷).docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(研优卷).docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(最新).docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(最新).docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(新).docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(新).docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(巩固).docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(巩固).docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(实用).docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(实用).docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(完整版).docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(完整版).docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(夺分金卷).docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(夺分金卷).docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(培优).docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(培优).docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(培优B卷).docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(培优B卷).docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(培优A卷).docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(培优A卷).docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(名师推荐).docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(名师推荐).docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(典型题).docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(典型题).docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(B卷).docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(B卷).docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(A卷).docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案(A卷).docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案解析.docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案解析.docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【黄金题型】.docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【黄金题型】.docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【达标题】.docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【达标题】.docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【轻巧夺冠】.docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【轻巧夺冠】.docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【能力提升】.docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【能力提升】.docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【考试直接用】.docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【考试直接用】.docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【综合题】.docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【综合题】.docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【综合卷】.docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【综合卷】.docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【突破训练】.docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【突破训练】.docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【研优卷】.docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【研优卷】.docx
  • 人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【满分必刷】.docx人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习含答案【满分必刷】.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1