2021高考数学(理)人教A版一轮复习学案 作业:第十二章 12-4 二项分布与正态分布 WORD版含解析.docx
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1、12.4二项分布与正态分布最新考纲考情考向分析1.了解条件概率的概念,了解两个事件相互独立的概念2.理解n次独立重复试验的模型及二项分布,并能解决一些简单问题3.借助直观直方图认识正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义.以理解独立重复试验、二项分布的概念为主,重点考查二项分布概率模型的应用,高考中常以解答题的形式考查,难度为中高档.1条件概率及其性质(1)对于任何两个事件A和B,在已知事件A发生的条件下,事件B发生的概率叫做条件概率,用符号P(B|A)来表示,其公式为P(B|A)(P(A)0)在古典概型中,若用n(A)表示事件A中基本事件的个数,则P(B|A).(2)条件概率具有的性质0P(B|
2、A)1.如果B和C是两个互斥事件,则P(BC|A)P(B|A)P(C|A)2相互独立事件(1)对于事件A,B,若事件A的发生与事件B的发生互不影响,则称事件A,B是相互独立事件(2)若A与B相互独立,则P(B|A)P(B)(3)若A与B相互独立,则A与,与B,与也都相互独立(4)P(AB)P(A)P(B)A与B相互独立3独立重复试验与二项分布(1)独立重复试验是指在相同条件下可重复进行的,各次之间相互独立的一种试验,在这种试验中每一次试验只有两种结果,即要么发生,要么不发生,且任何一次试验中发生的概率都是一样的(2)在n次独立重复试验中,用X表示事件A发生的次数,设每次试验中事件A发生的概率为
3、p,则P(Xk)Cpk(1p)nk(k0,1,2,n),此时称随机变量X服从二项分布,记为XB(n,p),并称p为成功概率4两点分布与二项分布的均值、方差(1)若随机变量X服从两点分布,则E(X)p,D(X)p(1p)(2)若XB(n,p),则E(X)np,D(X)np(1p)5正态分布(1)正态曲线:函数,(x),x(,),其中实数和为参数(0,R)我们称函数,(x)的图象为正态分布密度曲线,简称正态曲线(2)正态曲线的特点曲线位于x轴上方,与x轴不相交.曲线是单峰的,它关于直线x对称.曲线在x处达到峰值.曲线与x轴之间的面积为1.当一定时,曲线的位置由确定,曲线随着的变化而沿x轴平移,如图
4、甲所示.当一定时,曲线的形状由确定,越小,曲线越“瘦高”,表示总体的分布越集中;越大,曲线越“矮胖”,表示总体的分布越分散,如图乙所示(3)正态分布的定义及表示一般地,如果对于任何实数a,b(ab),随机变量X满足P(aXb),(x)dx,则称随机变量X服从正态分布,记作XN(,2)正态总体在三个特殊区间内取值的概率值P(X)0.682 7;P(2X2)0.954 5;P(32c1)P(X2c1)P(Xc3),2c1c332,c.题组三易错自纠5两个实习生每人加工一个零件,加工成一等品的概率分别为和,两个零件能否被加工成一等品相互独立,则这两个零件中恰好有一个一等品的概率为()A. B. C.
5、 D.答案B解析因为两人加工零件成一等品的概率分别为和,且相互独立,所以两个零件中恰好有一个一等品的概率P.6某班有50名同学,一次数学考试的成绩X服从正态分布N(110,102)已知P(100X110)0.34,估计该班学生数学成绩在120分以上的有_人答案8解析考试的成绩X服从正态分布N(110,102),考试的成绩X关于X110对称,P(100120)P(X100)(10.342)0.16.该班数学成绩在120分以上的人数约为0.16508.条件概率1一个盒子里有6支好晶体管,4支坏晶体管,任取两次,每次取一支,每次取后不放回,已知第一支是好晶体管,则第二支也是好晶体管的概率为()A.
6、B. C. D.答案C解析记“第i(i1,2)支晶体管是好的”为事件Ai(其中i1,2),依题意知,要求的概率为P(A2|A1)由P(A1),P(A1A2),所以P(A2|A1).2在100件产品中有95件合格品,5件不合格品,现从中不放回地取两次,每次任取一件,则在第一次取到不合格品后,第二次取到不合格品的概率为_答案解析方法一(应用条件概率公式求解)设事件A为“第一次取到不合格品”,事件B为“第二次取到不合格品”,则所求的概率为P(B|A),因为P(AB),P(A),所以P(B|A).方法二(缩小样本空间求解)第一次取到不合格品后,也就是在第二次取之前,还有99件产品,其中有4件不合格品,
7、因此第二次取到不合格品的概率为.思维升华求条件概率的常用方法(1)利用定义,分别求P(A)和P(AB),得P(B|A).(2)借助古典概型概率公式,先求事件A包含的基本事件数n(A),再在事件A发生的条件下求事件B包含的基本事件数,即n(AB),得P(B|A).独立重复试验与二项分布命题点1相互独立事件的概率例1某社区举办“环保我参与”有奖问答比赛活动,某场比赛中,甲、乙、丙三个家庭同时回答一道有关环保知识的问题已知甲家庭回答正确这道题的概率是,甲、丙两个家庭都回答错误的概率是,乙、丙两个家庭都回答正确的概率是.若各家庭回答是否正确互不影响(1)求乙、丙两个家庭各自回答正确这道题的概率;(2)
8、求甲、乙、丙三个家庭中不少于2个家庭回答正确这道题的概率解(1)记“甲回答正确这道题”“乙回答正确这道题”“丙回答正确这道题”分别为事件A,B,C,则P(A),且有即所以P(B),P(C).(2)有0个家庭回答正确的概率为P0P()P()P()P(),有1个家庭回答正确的概率为P1P(ABC),所以不少于2个家庭回答正确这道题的概率为P1P0P11.命题点2独立重复试验例2(2020广东华附、省实、广雅、深中四校联考)连续抛掷同一颗均匀的骰子,令第i次得到的点数为ai,若存在正整数k,使a1a2ak6,则称k为你的幸运数字(1)求你的幸运数字为3的概率;(2)若k1,则你的得分为6分;若k2,
9、则你的得分为4分;若k3,则你的得分为2分;若抛掷三次还没找到你的幸运数字则记0分,求得分的分布列和均值解(1)记“连续抛掷k次骰子的点数和为6”为事件A,则它包含事件A1,A2,A3,其中A1:三次恰好都为2;A2:三次中恰好1,2,3各一次;A3:三次中有两次为1,一次为4,A1,A2,A3为互斥事件,则k3的概率P(A)P(A1)P(A2)P(A3)C3CCCC2.(2)由已知得的所有可能取值为6,4,2,0,P(6),P(4)2CC,P(2),P(0)1.的分布列为6420PE()6420.命题点3二项分布例3(2020全国100所名校最新示范卷)某社区组织开展“扫黑除恶”宣传活动,为
10、鼓励更多的人积极参与到宣传活动中来,宣传活动现场设置了抽奖环节在盒中装有9张大小相同的精美卡片,卡片上分别印有“扫黑除恶利国利民”或“普法宣传人人参与”图案抽奖规则:参加者从盒中抽取卡片两张,若抽到两张分别是“普法宣传人人参与”和“扫黑除恶利国利民”卡即可获奖,否则,均为不获奖卡片用后放回盒子,下一位参加者继续重复进行活动开始后,一位参加者问:“盒中有几张普法宣传人人参与卡?”主持人答:“我只知道,从盒中抽取两张都是扫黑除恶利国利民卡的概率是.”(1)求抽奖者获奖的概率;(2)为了增加抽奖的趣味性,规定每个抽奖者先从装有9张卡片的盒中随机抽出1张不放回,再用剩下8张卡片按照之前的抽奖规则进行抽
11、奖,现有甲、乙、丙三人依次抽奖,用X表示获奖的人数,求X的分布列和均值解(1)设“扫黑除恶利国利民”卡有n张,由,得n4,故“普法宣传人人参与”卡有5张,抽奖者获奖的概率为.(2)在新规则下,每个抽奖者获奖的概率为,所以XB,X的分布列为P(Xk)Ck3k(k0,1,2,3),X0123P所以E(X)3.思维升华(1)求相互独立事件同时发生的概率的方法利用相互独立事件的概率乘法公式直接求解正面计算较烦琐或难以入手时,可从其对立事件入手计算(2)独立重复试验与二项分布问题的常见类型及解题策略在求n次独立重复试验中事件恰好发生k次的概率时,首先要确定好n和k的值,再准确利用公式求概率在根据独立重复
12、试验求二项分布的有关问题时,关键是理清事件与事件之间的关系,确定二项分布的试验次数n和变量的概率,求得概率跟踪训练1(2019天津)设甲、乙两位同学上学期间,每天7:30之前到校的概率均为,假定甲、乙两位同学到校情况互不影响,且任一同学每天到校情况相互独立(1)用X表示甲同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数,求随机变量X的分布列和均值;(2)设M为事件“上学期间的三天中,甲同学在7:30之前到校的天数比乙同学在7:30之前到校的天数恰好多2”,求事件M发生的概率解(1)因为甲同学上学期间的三天中到校情况相互独立,且每天7:30之前到校的概率均为,故XB,从而P(Xk)Ck3k,k0,1,
13、2,3.所以随机变量X的分布列为X0123P随机变量X的均值E(X)32.(2)设乙同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数为Y,则YB,且MX3,Y1X2,Y0由题意知事件X3,Y1与X2,Y0互斥,且事件X3与Y1,事件X2与Y0均相互独立,从而由(1)知P(M)P(X3,Y1X2,Y0)P(X3,Y1)P(X2,Y0)P(X3)P(Y1)P(X2)P(Y0).正态分布例4(2020烟台模拟)2019年2月13日烟台市全民阅读促进条例全文发布,旨在保障全民阅读权利,培养全民阅读习惯,提高全民阅读能力,推动文明城市和文化强市建设某高校为了解条例发布以来全校学生的阅读情况,随机调查了200名
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