2021高考生物广东版一轮精练：专题10　遗传的分子基础 WORD版含解析.docx

1、专题10遗传的分子基础【考情探究】课标解读考情分析备考策略考点考向1人类对遗传物质的探索历程肺炎双球菌的转化实验“人类对遗传物质的探索过程”主要依托三个经典实验考查科学家证明DNA是遗传物质的思路与方法,“DNA分子的复制”重点考查过程和原理,“遗传信息的转录和翻译” 重视基本概念和生理过程的理解和应用1.熟记科学史上有关遗传物质发现的研究方法与思维方法; 表格比较法对比记忆DNA复制、转录和翻译的不同。2.进行DNA复制、转录和翻译有关的专题集训,提高解题能力T2噬菌体侵染细菌的实验DNA是主要的遗传物质2DNA分子的结构与复制DNA的结构DNA的复制3基因的表达转录与翻译中心法则基因与性状

2、的关系【真题探秘】基础篇【基础集训】考点一人类对遗传物质的探索历程1.从S型肺炎双球菌中提取出的DNA,与R型活菌混合培养,R型活菌繁殖的后代有少量S型菌体,这些S型菌体的后代均是S型,这个实验表明DNA()A.能够指导R型细菌的蛋白质合成B.分子结构相对稳定C.是使R型细菌发生转化的物质D.是主要的遗传物质答案C2.下列关于肺炎双球菌转化实验的说法,正确的是()A.格里菲思和艾弗里分别用不同的方法证明DNA是遗传物质B.艾弗里实验中S型细菌DNA+R型细菌一起培养,培养基上生存的细菌都是S型细菌C.肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质,蛋白质不是遗传物质D.已加热杀死的S型细菌中,蛋

3、白质已经失去活性而DNA仍具有活性答案D3.如图所示是利用同位素35S标记T2噬菌体的蛋白质外壳,侵染细菌并保温一定时间后搅拌、离心,获得上清液和沉淀。下列相关叙述正确的是()A.可以用含35S的培养基直接培养噬菌体B.沉淀中存在少量放射性的原因可能是搅拌不充分C.该实验说明DNA是主要的遗传物质、蛋白质不是遗传物质D.搅拌和离心的目的是把DNA和蛋白质分离答案B考点二DNA分子的结构与复制1.核糖体RNA(rRNA)在核仁中通过转录形成,与核糖核蛋白组装成核糖体前体,再通过核孔进入细胞质中进一步成熟,最后成为翻译的场所。翻译时rRNA参与催化肽键的合成。下列相关叙述错误的是()A.rRNA的

4、合成需要核DNA为模板B.原核生物中也有合成rRNA的基因C.翻译时,rRNA的碱基与mRNA上的密码子配对D.rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能答案C2.图示为细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在()A.真核细胞内,一个核糖体上结合多个mRNA,同时合成多条肽链B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译答案C3.下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。青霉素:抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星:抑制细菌DNA解旋酶的活性红霉素:能与核糖体结合以阻止其发挥

5、作用利福平:抑制RNA聚合酶的活性以下有关说法错误的是()A.环丙沙星会抑制a过程,利福平将会抑制b过程B.除青霉素外,其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用C.过程d涉及的氨基酸最多20种,tRNA最多有64种D.e过程需要逆转录酶答案C4.下列关于遗传信息传递的叙述,正确的是()A.中心法则总结了遗传信息的传递规律,是由沃森提出的B.乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间C.HIV的遗传信息传递中只有AU的配对,不存在AT的配对D.普通的RNA病毒,其RNA自我复制的方式与DNA复制方式相同答案B5.图甲为基因对性状的控制过程,图乙表示细胞内合成某种酶的一个阶段。据图回答以下问题

6、:甲乙(1)图甲中基因1和基因2(填“可以”或“不可以”)存在于同一细胞中。(2)图乙中含有五碳糖的有。决定丝氨酸(Ser)的密码子对应的DNA模板链上的三个碱基是。若Gly是该多肽的最后一个氨基酸,则该多肽的终止密码是。(3)图甲中过程b和图乙所示的过程在生物学上称为,最终形成的蛋白质不同的根本原因是。(4)图甲中基因1是通过控制控制人的性状的。若基因2不能表达,则人会患白化病,为什么?。答案(1)可以(2)AGCUAG(3)翻译基因不同(或DNA中碱基序列不同)(4)蛋白质的结构直接基因2不能表达,人体会缺乏酪氨酸酶,酪氨酸不能形成黑色素,导致白化病综合篇【综合集训】提升一T2噬菌体侵染细

7、菌的放射性同位素标记问题1.T2噬菌体的S用35S标记,P用32P标记,用该噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌后,产生许多子代噬菌体,那么在子代噬菌体中35S和32P的分布规律是(细菌体内含有32S和 31P两种元素)()A.外壳含有35S和32S,头部内只含有32PB.外壳只含有32S,头部内只含有32PC.外壳含有35S和32S,头部内含有32P和31PD.外壳只含有32S,头部内含有32P和31P答案D2.如果用15N、32P共同标记T2噬菌体后,让其侵染用35S、14C标记的大肠杆菌,在产生的子代T2噬菌体中,能够找到的标记元素为()A.在外壳中找到14C、35S和32PB.在DNA中找到

8、15N、32P和14CC.在外壳中找到15N、14CD.在DNA中找到15N、35S、32P答案B提升二遗传信息传递与表达过程中的数量计算1.一个DNA分子的一条链上,腺嘌呤与鸟嘌呤数目之比为53,两者之和占DNA分子碱基总数的24%,则该DNA分子的另一条链上,胸腺嘧啶占该链碱基数目的()A.28%B.30%C.36%D.38%答案B2.如图为某DNA分子片段,假设该DNA分子中有碱基5 000对,A+T占碱基总数的34%,若该DNA分子在含14N的培养基中连续复制2次,下列叙述正确的是()A.复制时作用于处的酶为DNA聚合酶B.分子复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9 900个C.处指的是腺

9、嘌呤核糖核苷酸D.子代中含15N的DNA分子占1/2答案B3.某双链DNA分子片段,具有a个碱基对,含有b个腺嘌呤。下列叙述正确的是()A.该片段为一个基因B.该DNA分子片段中应有2个游离的磷酸基团C.该DNA分子片段中,碱基的比例是(A+T)/(C+G)=1D.该片段完成n次复制需要2n(a-b)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸答案B提升三图解法突破DNA复制与细胞分裂中的染色体标记问题1.将洋葱根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上培养,让其完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续培养子细胞至分裂中期,其染色体的放射性标记分布情况是() A.每条染色体中都只有一条染色单体

10、被标记B.每条染色体的两条染色单体都被标记C.每条染色体的两条染色单体都不被标记D.有半数的染色体中只有一条染色单体被标记答案A2.将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺嘧啶的培养基中,培养一个细胞周期的时间。取出根尖,移至不含放射性物质的培养液中,继续培养两个细胞周期的时间。在第一个、第二个和第三个细胞周期取样,检测中期细胞染色体上的放射性分布。下列判断不正确的是()A.第一个细胞周期中的染色体均如甲所示B.第三个细胞周期中1/4的染色体如丙所示C.第二个细胞周期中的染色体均如乙所示D.图丙所示染色体仅出现在第三个细胞周期答案B3.精原细胞的一个DNA分子用15N标记,放在含14N的培养基中,完

11、成减数第一次分裂后再换用含15N的培养基,则产生的四个精子中遗传物质含15N的有()A.0个B.1个C.2个D.4个答案C应用篇【应用集训】应用同位素标记法在实验中的应用1.若用3H、15N、35S标记T2噬菌体后,让其侵染细菌(无放射性),对此分析正确的是()A.只有T2噬菌体的蛋白质被标记了,DNA没有被标记B.在子代T2噬菌体的外壳中可检测到3H、15N、35SC.在子代T2噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15ND.在子代T2噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15N、35S答案C2.生物学实验研究和发展进程中经常会用到同位素示踪法,下列有关同位素示踪实验的叙述,错误的是()A.35S标

12、记甲硫氨酸,附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性B.用含35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,经保温、搅拌、离心后,沉淀物中放射性高C.小鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H218O,呼出的CO2也可能含有C18O2D.科学家研究DNA半保留复制实验中,复制后第一代密度梯度离心的结果可否定全保留复制 答案B【五年高考】考点一人类对遗传物质的探索历程1.(2019江苏单科,3,2分)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是()A.实验中可用15N代替32P标记DNAB.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C.噬菌体DNA的合

13、成原料来自大肠杆菌D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA答案C2.(2018课标全国,1,6分)下列研究工作中由我国科学家完成的是()A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成答案D3.(2017课标全国,2,6分)在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是()A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的

14、核酸中D.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同答案C4.(2017江苏单科,2,2分)下列关于探索DNA是遗传物质的实验,叙述正确的是()A.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记答案C5.(2016江苏单科,1,2分)下列关于探索DNA是遗传物质实验的叙述,正确的是()A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C.赫尔希和蔡斯实验中T2

15、噬菌体的DNA是用32P直接标记的D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质答案D考点二DNA分子的结构与复制6.(2019天津理综,1,6分)用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究()A.DNA复制的场所B.mRNA与核糖体的结合C.分泌蛋白的运输D.细胞膜脂质的流动答案A7.(2019浙江4月选考,25,2分)在含有BrdU的培养液中进行DNA复制时,BrdU会取代胸苷掺入到新合成的链中,形成BrdU标记链。当用某种荧光染料对复制后的染色体进行染色,发现含半标记DNA(一条链被标记)的染色单体发出明亮荧光,含全标记DNA(两条链均被标记)的染色单体荧光被抑

16、制(无明亮荧光)。若将一个细胞置于含BrdU的培养液中,培养到第三个细胞周期的中期进行染色并观察。下列推测错误的是()A.1/2的染色体荧光被抑制B.1/4的染色单体发出明亮荧光C.全部DNA分子被BrdU标记D.3/4的DNA单链被BrdU标记答案D8.(2018海南单科,15,2分)现有DNA分子的两条单链均只含有14N(表示为14N14N)的大肠杆菌,若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代,再转到含有14N的培养基中繁殖一代,则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是()A.有15N14N和14N14N两种,其比例为13B.有15N15N和14N14N两种,其比例为11C.有15N1

17、5N和14N14N两种,其比例为31D.有15N14N和14N14N两种,其比例为31答案D9.(2017海南单科,24,2分)DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内DNA分子中(A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值的叙述,正确的是()A.碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同B.前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高C.当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链D.经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于1答案D10.(2016课标全国,2,6分)某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加

18、入适量的该物质,下列相关叙述错误的是()A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用答案C11.(2016课标全国,29,10分)在有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。用、和表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(APPP或dAPPP)。回答下列问题:(1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP。若要用该酶把32P标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在ATP的(填“”“”或“”)位上。(2)若用带有32P的dATP作为D

19、NA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的(填“”“”或“”)位上。(3)将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是 。答案(1)(2)(3)一个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经半保留复制后,标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子中,因此在得到的n个噬菌体中只有2个带有标记考点三基因的表达12.(2019课标全国,2,6分)用体外实验的方法可合成多肽链

20、。已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是()同位素标记的tRNA蛋白质合成所需的酶同位素标记的苯丙氨酸人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A. B.C. D.答案C13.(2018海南单科,10,2分)下列与真核生物中核酸有关的叙述,错误的是()A.线粒体和叶绿体中都含有DNA分子B.合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量C.DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键D.转录时有DNA双链解开和恢复的过程答案B14.(2018海南单科,13,2分)关于复制、转录和逆转录的叙述,下列说法错误的是()A.逆转录和DNA复制的产物都是DNAB.

21、转录需要RNA聚合酶,逆转录需要逆转录酶C.转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸D.细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板答案C15.(2018江苏单科,3,2分)下列关于DNA 和RNA 的叙述,正确的是()A.原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物B.真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成C.肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质D.原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与答案D16.(2017海南单科,25,2分)下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是()A.每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B.HIV的遗传物质可以作为

22、合成DNA的模板C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D.一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA答案B17.(2017海南单科,23,2分)下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述,正确的是()A.细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目B.有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定C.细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和D.生物体中,一个基因决定一种性状,一种性状由一个基因决定答案B18.(2017课标全国,1,6分)下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是()A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C.

23、细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补答案C19.(2016江苏单科,18,2分)近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见下图)。下列相关叙述错误的是()A.Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B.向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则C.向导RNA可在逆转录酶催化下合成D.若链剪切位点附近序列为TCCAGAATC则相应的识别序列为U

24、CCAGAAUC答案C20.(2015课标全国,5,6分)人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为PrPsc(朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc,实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病。据此判断,下列叙述正确的是()A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D.PrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程答案C21.(2015重庆理综,5,6分)结合题图分析,下列叙述错误的是()A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸

25、序列中B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链答案D22.(2015海南单科,20,2分)关于密码子和反密码子的叙述,正确的是()A.密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上B.密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上C.密码子位于rRNA上,反密码子位于tRNA上D.密码子位于rRNA上,反密码子位于mRNA上答案A23.(2015江苏单科,12,2分)如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是()A.图中结构含有核糖体RNAB.甲硫氨酸处于图中的位置C.密码子位于tRNA

26、的环状结构上D.mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类答案A24.(2018江苏单科,27,8分)长链非编码RNA(lncRNA)是长度大于200个碱基,具有多种调控功能的一类RNA分子。下图表示细胞中lncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式,请回答下列问题:(1)细胞核内各种RNA的合成都以为原料,催化该反应的酶是。(2)转录产生的RNA中,提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是,此过程中还需要的RNA有。(3)lncRNA前体加工成熟后,有的与核内(图示)中的DNA结合,有的能穿过(图示)与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合,发挥相应的调控作用。(4)研究发现,人体感染细菌时,造血干细

27、胞核内产生的一种lncRNA,通过与相应DNA片段结合,调控造血干细胞的,增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量。该调控过程的主要生理意义是。答案(1)四种核糖核苷酸RNA聚合酶(2)mRNA(信使RNA)tRNA和rRNA(转运RNA和核糖体RNA)(3)染色质核孔(4)分化增强人体的免疫抵御能力教师专用题组1.(2017江苏单科,23,3分)在体外用14C标记半胱氨酸-tRNA复合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys-tRNACys,再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸(Ala),得到水*Ala-tRNACys(见图,tRNA不变)。如果该*Ala-tRNACys参与翻译

28、过程,那么下列说法正确的是(多选)()A.在一个mRNA分子上可以同时合成多条被14C标记的多肽链B.反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定C.新合成的肽链中,原来Cys的位置会被替换为14C标记的AlaD.新合成的肽链中,原来Ala的位置会被替换为14C标记的Cys答案AC2.(2016上海单科,28,2分)在DNA分子模型的搭建实验中,若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基(A有6个)的DNA双链片段,那么使用的订书钉个数为()A.58B.78C.82D.88答案C3.(2016上海单科,29,2分)从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它

29、们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码()核糖体蛋白的mRNA胰岛素的mRNA抗体蛋白的mRNA血红蛋白的mRNAA.B.C.D.答案A4.(2015海南单科,7,2分)下列过程中,由逆转录酶催化的是()A.DNARNAB.RNADNAC.蛋白质蛋白质D.RNA蛋白质答案B5.(2015上海单科,19,2分)在双螺旋DNA模型搭建实验中,使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体。为了逼真起见,A与T之间

30、以及C与G之间最好分别钉()A.2和2个钉B.2和3个钉C.3和2个钉D.3和3个钉答案B6.(2014上海单科,4,2分)某亲本DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以黑色表示第二次复制出的DNA子链,该亲本双链DNA连续复制两次后的产物是()答案D7.(2014海南单科,21,2分)下列是某同学关于真核生物基因的叙述:携带遗传信息能转运氨基酸能与核糖体结合能转录产生RNA每三个相邻的碱基组成一个反密码子可能发生碱基对的增添、缺失或替换其中正确的是()A.B.C.D.答案B8.(2014海南单科,24,2分)在其他条件具备的情况下,在试管中加入物质X和物质Z,可得到

31、相应产物Y。下列叙述正确的是()A.若X是DNA,Y是RNA,则Z是逆转录酶B.若X是DNA,Y是mRNA,则Z是脱氧核苷C.若X是RNA,Y是DNA,则Z是限制性内切酶D.若X是mRNA,Y是在核糖体上合成的大分子,则Z是氨基酸答案D9.(2013课标,1,6分)关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是()A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成答案D10.(2013课标,1,6分)关于DNA和RNA的叙述,正确的是()A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC

32、.原核细胞中既有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA答案C11.(2013课标,5,6分)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是()孟德尔的豌豆杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验肺炎双球菌转化实验T2噬菌体侵染大肠杆菌实验DNA的X光衍射实验A.B.C.D. 答案C【三年模拟】时间:30分钟分值:40分一、选择题(每题5分,共30分)1.(2020届广东惠州一调,3)在生物体内,控制tRNA合成的基因经过转录生成tRNA前体,tRNA前体经过核糖核酸酶P的剪切加工才能成为成熟的tRNA。据此分析,核糖核酸酶P()A.能够催化tRNA基因的转录B.通过破坏氢键剪切前体R

33、NAC.可能存在于细胞核或某些细胞器中D.可对双链DNA分子进行剪切和加工答案C2.(2020届广东惠州二调,4)下列有关实验的叙述正确的是()A.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡B.用32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,子代噬菌体的DNA都含32PC.探究DNA是半保留复制的实验中用到了同位素示踪法和离心技术D.烟草花叶病毒感染烟草的实验说明所有病毒的遗传物质都是RNA答案C3.(2019广东中山一中高三模拟,1)螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中,下列有关说法不正确的是()A.某些蛋白质具有的螺旋结构,决定了其特定的功能B.染色体解螺旋形成染色质的同

34、时,DNA分子双链也随之解旋C.DNA分子具有规则的双螺旋结构,决定了其结构的稳定性D.水绵的叶绿体呈螺旋式带状,便于实验时观察光合作用的场所答案B4.(2019广东惠州三模,2)图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中、为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是()A.在同一植物的各种细胞中,a、b、c基因都一定会表达出相应蛋白质B.a、b互为非等位基因,在亲子代间传递时可自由组合C.基因在染色体上呈线性排列,基因的首、尾端存在起始密码子和终止密码子D.基因b中碱基对若发生了改变,则发生了基因突变,但性状不一定改变答案D5.(2019广东深圳一模,4)有的时候,携带丙氨酸的

35、tRNA上反密码子中某个碱基改变,对丙氨酸的携带和转运不产生影响。相关说法正确的是()A.tRNA可作为蛋白质翻译的模板B.tRNA的反密码子直接与氨基酸结合C.决定丙氨酸的密码子只有一种D.tRNA上结合氨基酸的位点在反密码子外答案D6.(2018广东六校三模,5)下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述,正确的是()A.由碱基对改变引起的DNA分子结构的改变就是基因突变B.减数分裂过程中,控制一对性状的基因不能发生基因重组C.淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列不属于基因突变D.小麦植株在有性生殖时,一对等位基因一定不会发生基因重组答案D二、非选择题(共10分)7.(2020届广东惠州

36、二调,31)(10分)中科院院士施一公教授研究团队首次捕获到剪接体复合物的高分辨率空间三维结构,阐述了剪接体对RNA前体执行剪接的基本工作机理,实现RNA剪接领域里程碑式的突破。如图是S基因的表达过程,据图回答下列问题。(1)根据题干信息,结合上图可知,剪接体起作用的过程是(用编号作答),剪接体的功能是。(2)图中所示过程需要酶的参与,该过程通常发生在细胞周期的(填“间”或“分裂”)期。(3)过程异常mRNA被分解,该过程的意义是。研究发现细胞中正常的mRNA寿命从几秒到几天不等, 不同种类的mRNA的寿命不同的意义是。答案(1)剪切RNA前体,形成成熟的mRNA(2)RNA聚合酶间(3)阻止细胞合成异常的蛋白质使细胞能够快速完成蛋白质合成以响应其不断变化的生理需求