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类型2022-2023学年京改版八年级数学上册第十章分式章节练习练习题(含答案详解).docx

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    关 键  词:
    2022 2023 学年 改版 八年 级数 上册 第十 分式 章节 练习 练习题 答案 详解
    资源描述:

    1、京改版八年级数学上册第十章分式章节练习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、将的分母化为整数,得()ABCD2、如果,那么代数式的值是()ABC1D33、已知关于x的分式方程=1的解是负数,则m

    2、的取值范围是()Am3Bm3且m2Cm3Dm3且m24、某农场挖一条480米的渠道,开工后,每天比原计划多挖20米,结果提前4天完成任务,若设原计划每天挖米,那么下列方程正确的是()ABCD5、下列运算正确的是()Aa3a2aB(2ab)24a2b2C-3a-2a2-3D(3a3b)26a6b26、若4,则x的值是()A4BCD47、若分式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是()Ax2Bx2Cx=2Dx28、若关于x的方程有增根,则m的值为()A2B1C0D9、已知关于的分式方程的解为正数,则的取值范围为()AB且CD且10、小丽在化简分式时,部分不小心滴上小墨水,请你推测()Ax22x+

    3、1Bx2+2x+1Cx21Dx22x1第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、计算:(3)1+(4)0_2、若关于的分式方程有增根,则的值为_.3、计算(1)(x)(2)(2)(4)4、当x=1时,分式的值是_5、若分式方程有增根,则这个增根是_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、阅读材料:对于非零实数a,b,若关于x的分式的值为零,则解得x1a,x2b又因为(a+b),所以关于x的方程x+a+b的解为x1a,x2b(1)理解应用:方程的解为:x1 ,x2 ;(2)知识迁移:若关于x的方程x+5的解为x1a,x2b,求a2+b2的值;(3)拓展提升

    4、:若关于x的方程kx的解为x1t+1,x2t2+2,求k24k+2t3的值2、已知分式(1)_,分式无意义;(2)_,分式值是零3、计算:佳佳的计算过程如下:解:请问佳佳的计算结果对吗?如果不对,请改正4、今年春节期间第二十四届冬奥会在我国成功举办,吉祥物“冰墩墩”以其呆萌可爱、英姿飒爽形象,深受大家喜爱某商店第一次用3000元购进一批“冰墩墩”玩具,很快售完;该商店第二次购进该“冰墩墩”玩具时,进价提高了20%,同样用3000元购进的数量比第一次少了10件(1)求第一次购进的“冰墩墩”玩具每件的进价;(2)若两次购进的“冰墩墩”玩具每件售价均为70元,且全部售完,求两次的总利润5、先化简,再

    5、求值:,其中-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】根据分式的基本性质求解【详解】解:将的分母化为整数,可得故选:D【考点】本题考查一元一次方程的化简,熟练掌握分式的基本性质解题关键2、解得:a6且a故选:A【考点】此题考查了分式方程的解,始终注意分母不为0这个条件2C【解析】【分析】先将等式变形可得,然后根据分式各个运算法则化简,最后利用整体代入法求值即可【详解】解:=1故选C【考点】此题考查的是分式的化简求值题,掌握分式的运算法则是解决此题的关键3、D【解析】【分析】解方程得到方程的解,再根据解为负数得到关于m的不等式结合分式的分母不为零,即可求得m的取值范围.【详解】=1,解得:x=

    6、m3,关于x的分式方程=1的解是负数,m30,解得:m3,当x=m3=1时,方程无解,则m2,故m的取值范围是:m3且m2,故选D【考点】本题考查了分式方程的解,熟练掌握分式方程的解法以及分式方程的分母不为零是解题关键4、A【解析】【分析】设原计划每天挖x米,则实际每天挖(x+20)米,由题意可得等量关系:原计划所用时间-实际所用时间=4,根据等量关系列出方程即可【详解】解:设原计划每天挖x米,原计划所用时间为,实际所用时间为,依题意得:,故选:A【考点】本题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,再列出方程5、C【解析】【分析】根据合并同类项,完全平方公

    7、式,同底数幂相乘,积的乘方法则,逐项判断即可求解【详解】解:A、和不是同类项,无法合并,故本选项错误,不符合题意;B、,故本选项错误,不符合题意;C、-3a-2a2-3,故本选项正确,符合题意;D、(3a3b)29a6b2,故本选项错误,不符合题意;故选:C【考点】本题主要考查了合并同类项,完全平方公式,同底数幂相乘,积的乘方法则,熟练掌握相关运算法则是解题的关键6、C【解析】【分析】去分母,再系数化1,即可求得.【详解】解:4,故选:C【考点】本题考查分式方程的解法,比较基础.7、D【解析】【分析】直接利用分式有意义的条件分析得出答案【详解】代数式在实数范围内有意义,x+20,解得:x2,故

    8、选D【考点】本题主要考查了分式有意义的条件,熟练掌握分母不为0时分式有意义是解题的关键8、B【解析】【分析】先通过去分母把分式方程化为整式方程,再把增根代入整式方程,求出参数m,即可【详解】解:把原方程去分母得:,原分式方程有增根:x=1,即:m=1,故选B【考点】本题主要考查分式方程增根的意义,理解使分式方程的分母为零的根,是分式方程的增根,是解题的关键9、D【解析】【分析】解分式方程用k表示出x,根据解为正数及分式有意义的条件得到关于k的不等式组,解不等式组即可得到答案【详解】通分得:,x=2-k,的解为正数,且分式有意义,解得:且,故选:D【考点】本题考查分式方程与不等式的综合应用,解分

    9、式方程得到关于k的不等式组是解题关键,注意分式有意义的条件,避免漏解10、A【解析】【分析】直接利用分式的性质结合约分得出答案【详解】解:,故*部分的式子应该是x22x+1故选:A【考点】此题主要考查了约分,正确掌握分式的性质是解题关键二、填空题1、【解析】【分析】根据负整数指数幂和零次幂求解即可【详解】解:原式+1,故答案为:【考点】本题考查了负整数指数幂和零次幂,正确的计算是解题的关键2、3【解析】【分析】把分式方程化为整式方程,进而把可能的增根代入,可得m的值【详解】去分母得3x-(x-2)=m+3,当增根为x=2时,6=m+3 m=3故答案为3【考点】考查分式方程的增根问题;增根问题可

    10、按如下步骤进行:让最简公分母为0确定增根;化分式方程为整式方程;把增根代入整式方程即可求得相关字母的值3、(1)28x3;(2);(3)(xy)4;(4)x27【解析】【分析】(1)先计算乘方,再计算除法,最后计算减法即可;(2)先计算零次幂,乘方,再计算加减法;(3)先计算乘方,再计算乘法即可;(4)先按照完全平方公式、去括号法则去括号,再合并同类项.【详解】(1)(x),=-,=,=28x3;(2),=1-+4,=;(3),=,=;(4)=,= x27.【考点】此题考查计算能力,有理数的混合运算,整式的混合运算,按照先计算乘方再算乘除法,最后计算加减法的顺序进行计算.4、【解析】【分析】将

    11、代入分式,按照分式要求的运算顺序计算可得.【详解】当时,原式.故答案为:.【考点】本题主要考查分式的值,在解答时应从已知条件和所求问题的特点出发,通过适当的变形、转化,才能发现解题的捷径.5、x=1【解析】【详解】试题解析:根据分式方程有增根,得到x-1=0,即x=1,则方程的增根为x=1故答案为x=1.三、解答题1、 (1)3,;(2)19;(3)12【解析】【分析】(1)根据题意可得x=3或x=;(2)由题意可得a+b=5,ab=3,再由完全平方公式可得a2+b2=(a+b)2-2ab=19;(3)方程变形为x-1+=k-1,则方程的解为x-1=t或x-1=t2+1,则有t(t2+1)=4

    12、,t+t2+1=k-1,整理得k=t+t2+2,t3+t=4,再将所求代数式化为k2-4k+2t3=t(t3+t)+4t3-4=4(t3+t)-4=12(1)解:x+=a+b的解为x1=a,x2=b,x2+2x=x+2x=3+23的解为x=3或x=,故答案为:3,;(2)解:x+=5,a+b=5,ab=3,a2+b2=(a+b)2-2ab=25-6=19;(3)解:=k-x可化为x-1+=k-1,方程=k-x的解为x1=t+1,x2=t2+2,则有x-1=t或x-1=t2+1,t(t2+1)=4,t+t2+1=k-1,k=t+t2+2,t3+t=4,k2-4k+2t3=k(k-4)+2t3=(

    13、t+t2+2)(t+t2-2)+2t3=t4+4t3+t2-4=t(t3+t)+4t3-4=4t+4t3-4=4(t3+t)-4=44-4=12【考点】本题考查了分式方程的解,理解题意,灵活求分式方程的解,并结合完全平方公式对代数式求值是解题的关键2、 2 1【解析】【分析】(1)直接利用分式无意义则分母为0,进而得出答案;(2)直接利用分式的值为零则分子为零,进而得出答案【详解】解:(1)当时,分式无意义,即;故填2;(2)当,时,分式分式值是零,即;故填1【考点】此题主要考查了分式有无意义和值为0的条件,正确分类讨论是解题关键3、佳佳的计算结果不对,改正如下:原式【解析】【分析】按照先算除

    14、法再算乘法的顺序计算即可;【详解】佳佳的计算结果不对,改正如下:原式【考点】本题主要考查了分式的化简,准确计算是解题的关键4、 (1)第一次购进的“冰墩墩”玩具每件的进价为50元(2)两次的总利润为1700元【解析】【分析】(1)设第一次购进的“冰墩墩”玩具每件的进价为x元,则第二次每件的进价,根据题意列方程求解即可;(2)根据总利润=销售额-成本计算即可(1)解:设第一次购进的“冰墩墩”玩具每件的进价为x元,则第二次每件的进价为元,依题意得:,解得:,经检验:是方程的解,且符合题意,答:第一次购进的“冰墩墩”玩具每件的进价为50元(2)解:由题意可得(元),答:两次的总利润为1700元【考点】本题主要考查了分式方程的应用,理解题意列出正确方程是解题关键5、,2【解析】【分析】根据分式的运算法则进行化简,再代入求值即可【详解】解:原式当x=3时,原式【考点】本题考查分式化简求值,熟练掌握该知识点是解题关键

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