七调文综答案.pdf
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1、文综七调答案(3.22)地理部分:1.B2.D3.C4.C5.A6.C7.D8.A9.B10.D11.B36.(24 分)(1)(6 分)开采、加工技术水平低(2 分);单一依赖原油出口,加工程度低,附加值低(2 分);环境污染较为严重(2 分)。(2)(6 分)副热带高压和干旱的东北信风控制,高温酷暑,干旱少雨(2 分);基础设施不足,生产协作 条件较差(2 分);跨国的政策、语言、文化沟通问题(2分)。(3)(6 分)科威特经济较为单一,工业门类较少,缺乏部分物资生产企业(2分);生产规模有限,难以 满足大型炼油厂建设需求(2 分);临海,便于外来物资进口(2 分)。(评分说明:无因果分析
2、,只有结论 性描述,每点给 1 分)(4)(6 分)扩大石油产业规模,增强生产能力(2 分);发展原油冶炼加工,提高附加值(2 分);提高石 油产业的技术水平(2 分);防治环境污染。(答对 3点得 6 分)37.(22 分)(1)(4 分)谷地水源条件较好,地下水埋藏浅,土壤湿润(2 分);谷地冬春季形成冷空气汇集地,(产 生逆温效应,)气温低于山坡(2 分)。(2)(6 分)CWD 的产生有利于增加云冷杉林内的光照,有利于幼林生长(2分);CWD 腐烂可增加土壤肥力(2 分);减少水土流失(2 分);增强涵养水源功能(2 分);促进云冷杉林的自然更新(2 分)。(答对 3 点得 6 分)(
3、3)(6 分)云冷杉林生长速度较慢,生长密度大,谷地林内光照条件差,低矮的小树因光照缺乏容易死 亡形成 CWD(3 分);红松落叶林生长速度较快,生长密度较小,容易受风力和积雪压迫等外力作用导致折 断倒伏(3 分)。(评分说明:无分析过程,只有结论性描述,每点给 1 分)(4)(6 分)差异:同时期形成的三种残体:枯立木腐烂程度最低、折断腐烂程度其次、拔根倒腐烂程度 最高。(2 分)原因:枯立木未与土壤接触(2 分);拔根倒与土壤接触面积最大,受土壤水分和微生物作用 影响最大(2 分);折断居于两者之间。43.(10 分)位于岬角,多面临海,海景视野开阔(2 分);西侧临海,晚餐就餐时可以欣赏
4、海上落日(2 分);周边森林覆盖率高,空气清新(2 分);地处偏僻,环境安静,受外界干扰小(2 分);距离别墅组团近,适合面向高消费群体组织个性化定制活动(2 分)。(评分说明:无分析过程,只有结论性描述,每点给 1 分)44.(10 分)主要来源:微生物对林区枯枝落叶的分解释放(2 分)、(污染物长距离传输,)大气沉降(2 分)。原因:气候暖湿化使生物量增加,生物残骸输入增多(2 分);气温升高微生物更活跃,分解出更多的 含氮物质(2 分);降水增多,融雪增加,径流量加大,对河岸和地表冲刷加剧,更多陆源氮素经地表径流 注入峡湾(2 分);蒸发加剧,泥炭沼泽退化,泥炭暴露在空气中,氮素经风吹雨
5、淋进入水体(2 分)。(答 对 3 点得 6 分)(评分说明:无分析过程,只有结论性描述,每点给 1 分)政治部分:题号121314151617181920212223答案CBABCACDCDCB38.(14 分)推动知识产权保护国际合作,有助于依法保护在华外资企业知识产权的合法权益,促进技术交流,更好利用外资。(3 分)有利于营造法治化、国际化、便利化的营商环境,激发创新活力,提升经济的国际竞争力;(2 分)为中国企业“走出去”营造有利的国际环境,以高水平的对外开放推动经济高质量发展。(3 分)有助于推动全球知识产权体系建设,为各国发展开辟更广阔空间,促进各国互利共赢,为世界经济注入更强劲动
6、力,共建创新包容的开放型世界经济。(3 分)作为全球经济治理的积极参与者和贡献者,中国推动知识产权保护国际合作有助于助推经济全球化朝开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。(3 分)39.(12 分)坚持和加强党的领导,将党的指导思想作为行动指南,发挥共产党员先锋模范作用;(3分)创新基层民主实践形式,推动协商民主,促进社区决策民主化、科学化;(3 分)制定文明公约,加强教育引导,提高居民素质;(2 分)激发居民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的积极性,形成社区治理合力;(2 分)推动社区治理与政府管理协同联动,提升社区治理效能。(2 分)40.(26 分)(1)文化是一种精神力量,能够
7、在实践中转化为物质力量,对个人与社会发展产生深刻的影响。先进文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进社会进步。(4 分)钟南山院士的光辉事迹,是伟大中华民族精神和社会主义核心价值观的生动写照。坚持真理,尊重科学,引导国人贯彻实事求是的观念;医德高尚,爱岗敬业,培育和践行社会主义核心价值观(3 分)为国为民,奋斗创造,弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神,増强民族凝聚力(3 分)增强打贏疫情防控阻击战的必胜信心,为国人提供强大精神动力。形成尊重科学、尊重英雄的社会氛围,引导人们树立正确的世界观、人生观与价值观。(2 分)(2)人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者;人民群众是物质财富和精神财
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