三年级数学下册 第二单元 大数知多少 ——用“四舍五入”法求近似数作业(pdf无答案)青岛版五四制.pdf
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第二单元 大数知多少用“四舍五入”法求近似数一、旧知链接 ()万 ()亿 收集我国人口总数、世界人口数的数据信息。二、新知速递 预习教材第 页信息窗,了解近似数,并举出生活中的一些近似数的例子。尝试练习:接近()万。接近()万。下面各题中的数哪些是准确数,哪些是近似数?在近似数后面的括号里面画“”。()山东省总人口达到了 万人。()()某实验小学三年级共有学生 人。()用“万”作单位写出各数的近似数。用“亿”作单位写出各数的近似数。一个乡级镇的人数取近似数后约 万人,这个镇最多有()人,最少有()人。、和 这三个数中,()更接近 万。基础练习 判断题。()写成以“万”作单位的近似数是 万。()()和,分别写成用“万”作单位的两个近似数相等。()用“万”或“亿”作单位写出下列各数的近似数。省略亿位后面的尾数,写出近似数。拓展提高()一个数“四舍”后得到的近似数是 亿,这个数最大是(),最小是()。()一个数“五入”后得到的近似数是 亿,这个数最大是(),最小是()。发散思维 填一填。万;万,内可以填入哪些数字?近似数比实际数大还是小?
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