三年级语文下册第一单元综合检测题pdf苏教版.pdf

1、语文三年级第一单元检测题（卷）（江苏版）（时间：分钟 总分：分）班级 姓名 一、看拼音，写词语（分）宇航员太空拍摄的 （）的地平线清晰可见，特别是南极光如蛇般 （），美丽极了。（）的路上，大家交流着典型的庙宇 （）泰国馆，（）多姿的藤条建筑西班牙馆它们都以独特绚丽的 （）。迎接世人的检阅。二、查字典填空（分）“庐”用音序查字法先查大写字 ，查音节 ；用部首查字法先查 部，再查 画；我还能换成新部首组成新字 ，可以组词组词 ，我还可以造句：三、把下列词语补充完整（分）连绵起（）曲折蜿（）云（）雾（）五（）缤纷 心（）神怡 若（）若（）四、句子工厂（分）用加点的词语写一句话。（分）云遮雾罩的庐山，

2、真令人流连忘返。仿写句子。（分）（）那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。（用上加点的词语仿写）（分）（）你还知道我国的哪些人间奇迹吗？请选择一个仿照课文写一写。（分）我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：，。，。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。五、根据课文内容填空（分）庐山的云雾 。眼前的云雾，刚刚还是 的一缕轻烟，转眼间就变成了 的九天银河；明明是一匹 的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了 在北冰洋上的 六、古诗乐园，把下列古诗句补充完整（分）飞流直下三千尺，。横看成岭侧成峰，。童孙未解供耕

3、织，。七、课内阅读（分）美丽的南沙群岛（节选）南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。这段话是围绕“”这句话来写的。（分）写出下列词语的近义词。（分）五彩缤纷（）挥舞（）用“”画出文中打比方的句子。（分）八、课外阅读（分）美丽的大兴安岭大兴安岭林区像花园一样美丽。春天，繁茂的李子树开满白色的小花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，（

4、猛烈 凶狠）的鹰在天空盘旋，啄木鸟的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。山上的积雪被春风吹化，水从大小河里往下流，流到很远很远的地方夏天 草地上盛开着不知道名字的花儿 红的 白的 紫的 粉红的 什么颜色都有 多么美丽的大花坛呀 山谷里断断续续地传出汽笛声 火车正满载着木材 源源不断地运往祖国各地秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小野葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛（）子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都是，人参等（珍贵 宝贵）的药材也可以采到。

5、冬天，凛冽的寒风（猛烈 凶猛）地吹着，森林里大雪纷纷，千万相映成趣的树都披上耀眼的银装，一派北国风光。大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座“取之不尽，用之不竭”的大宝库。圈出短文括号里使用恰当的词语。（分）给短文第 自然段加上标点符号。（分）短文共 个自然段。第 自然段主要写了 、这几种景物。（分）请各用一个词描绘出大兴安岭的春、夏、秋、冬。（分）九、仔细观察这幅画，抓住一个或几个景物写出一段话（分）语文三年级第一单元检测题（卷）（江苏版）（时间：分钟 总分：分）班级 姓名 一、读拼音，写同音字词（分）（）产 （）作 （）驶 （）写（）态 （）平 （）子 （）通二、词语工厂（分）用“奇”

6、组成不同词语填空。（）在万花筒里，我们会看到一个（）的世界。（）这个人的所作所为让人觉得很（）。（）看到“神舟十号”发射成功，我和爸爸（）地叫起来。选择恰当的关联词填入句中。尽管还是 不但而且 如果就（）南沙（）是祖国巨大的蓝色宝库，（）是一个景色迷人的世界。（）（）上庐山很困难，人们（）愿意去看一看山顶美丽的雾景。（）（）你来到南沙，（）一定会被它美丽的景色所吸引。三、填入合适的词语（分）（）的南沙 （）的浪花 （）的景象（）的海水 （）的庐山 （）的运河（）的诗篇 （）的珍珠 （）的天幕四、句子天地（分）传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠。（缩句）照样子，写句子。例：

7、长城穿行在大地。长城像巨龙穿行在大地。我们在操场上玩。把下面的句子用关联词合并成一句话，句意不变。南沙是祖国巨大的蓝色宝库。南沙是一个景色迷人的世界。五、判断下列语句是不是比喻句，是的“”，不是的打“”（分）南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。（）万里长城像巨龙穿行在大地。（）小鸟在枝头上欢快地唱歌。（）天是一片蓝玉，海是一块翡翠。（）在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。（）六、根据课文内容填空（分）“是谁创造了这人间奇迹？是我们 。”除了课文长城和运河中提到的，你知道的“人间奇迹”还有 。（分）“她拥有 的珍贵的海洋生物，蕴藏着 的矿产资源”你所知道的海洋生物有 。（分）“在山上游览，似乎 。

8、漫步山道，常常会有一种 的感觉。”从这两句话中，我们可以知道庐山 的特点。（分）七、请试着仿写一段话（分）庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。花园里的花五颜六色。八、阅读天地（分）啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿又好似一块无瑕的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点

9、花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。给短文加上一个合适的题目，写在文前横线上。（分）从文中找出下列词语的近义词。（分）围绕（）明亮（）保卫（）作者描写福海，先写了湖水的三个特点：、，并把它分别比作 、。然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。（分）九、习作表达（任选一题，请另附纸）（分）题目：欢乐的校园要求：对校园的景色进行描写，可以按照四季的不同特点来写，也可以选择某个最有特色的季节对校园景色进行描写。题目：寒假中，哪件事或哪种活动让你感到最有趣，请任选择一件写下来。写时注意把过程写清楚，写一写自己当时的真实感受。注意：把句子写通顺连贯，不写错别字。题目自拟。