九校联考语文答案.pdf

1、92022 届高三十一月九校联考语文科答案及评分标准1.A（本题考查筛选并整合文中信息的能力。“有时”文中并没有提及，原文“可是在艺术家，则恰恰相反”）2.B（本题考查分析并概括文中相关信息。A“不能同时运用这两种方法”在文中并没有体现；C 不是注释关系，二者本质一样；D“就能创作出成功的作品”过于绝对。）3.D（本题考查深入理解文中重要内容的能力。原文提及“情感逻辑达到这样的一贯性和彻底性，人物性格就达到了一定的饱和度”，电视中，沙和尚在取经路上，挑着担子一直默默付出，任劳任怨，没有太多超越理性的行为，缺乏一定情感的独特的逻辑性，相对其他选项的人物，饱和度稍有欠缺。）4.先由艺术家和科学家的

2、感觉不同引出情感逻辑，（1 分）接着阐述情感逻辑的两大特点：绝对化和反逻辑规律（或违反矛盾规律、排中律、充足理由律等理性逻辑）；（2 分）最后指出情感逻辑还原的作用。（1 分）5.无理而妙指的是，看似不合理性逻辑、不科学的艺术作品，超越了理性，使情感充分自由。（2 分）从科学理性的角度看，诗中说的五种不大可能实现的自然现象，是不符合理性逻辑的。（2 分）但这种缺乏理智、夸张怪诞的奇想，却能更充分表现了这位痴情女子对爱情的生死不渝，充满了磐石般坚定的信念和火焰般炽热的激情。（2 分）6.C（文中未体现党组织希望老唐帮助张弓更快地成长）7.B（此处没有使用动作描写，文中“张弓拿了唐诚的路条，二人从

3、西拐街步行，去了北城门”只是记叙，不是描写）8.第一次：出城方案未定的紧张而烦闷；(1 分)第二次：下定决心后的坚定而决绝；(1 分)第三次：既有任务完成后的如释重负，又有对儿子被抓的愧疚与痛心。（2 分）9.从情节结构上看，回答了前文张弓的提问，照应了前文多处伏笔，使小说情节完整。（2 分）从人物塑造上看，既表现了老唐作为地下革命工作者的忠诚无私又写出了他作为父亲的慈爱，使人物形象更丰满，更有立体感。（2 分）从主题上看，小说结尾歌颂了革命者忠诚党的革命事业，勇于牺牲的革命精神，深化文章主题。（2 分）（如其他答案言之有理可酌情给分）10.C11.B“文中指前者”错误，根据文意“以卿兼资文武

4、，志怀贞确，故委藩牧，当兹重寄”，李大亮被委以重任戍守边疆，并非中央最高军事统帅。12.B“意在批评唯唯诺诺的其他大臣”与原文意思不符，原文“且众人之唯唯，不如一士之谔谔”通过对比表达对张玄素的肯定，意不在批评其他大臣。13.（1）然而凭借低微的地位冒犯地位高的人，自古以来不容易做到，张玄素（如果）不是忠心正直，怎么会这样做呢？（“干”“安”各 1 分，大意 2 分）（2）臣子面对帝王，大多是顺从而不违背（帝王心意），用美言来讨好帝王。（“不逆”“甘言”各 1 分，大意 2 分）14.魏征认为，第一不能买马：（1）这样做不能体现大唐封立可汗的诚意，（2）容易让西域其他国家对大唐产生轻视之心；第

5、二不必买马：只要使西域各国安定，他们日后自会上供好马。（每点 1 分，共 3 分）参考译文：贞观四年，唐太宗下诏征发士兵在洛阳修建乾元殿，以供天子巡察四方的时候下榻居住。给事中张玄素上书劝谏说:“我认为秦始皇刚开始做皇帝的时候，（一直）想凭借消灭周室的余威，借着平定六国的气势，将（基业）留传给子孙后代。到了他儿子掌权的时候国家就灭亡了，猜想原因是他放纵自己的贪欲，违背上天的旨意、残害百姓。只有大力提倡节俭，减轻赋税，慎始慎终，才可以永保江山安泰。我听说一座阿房宫建成了，秦国人心就散乱了;章华宫修成了，楚国民心就离散了;乾元宫修完了，隋朝就灭亡了。国家从萧条中建立起来，（这个时候）再役使苦难的百

6、姓，耗费巨大财力，就会重蹈历代王朝灭亡的覆辙，从这点来说，我们恐怕比隋炀帝还要昏庸啊。我恳切地希望陛下能认真考虑这件事，不要让我们的行为被10后人所耻笑，那便是国家的大幸了。”太宗叹息着说:“我没有认真考虑过这件事，（所以）才到了这个地步。”他又转过头来对房玄龄说道:“今天玄素上奏，洛阳的宫殿实在不应该修建，凡是因此产生的赋役，都应该马上停止。然而凭借低微的地位冒犯地位高的人，自古以来不容易做到，张玄素（如果）不是忠心正直，怎么会这样做呢？而且一般人唯唯诺诺，比不上一个直言敢谏的人。我要赏赐玄素绢二百匹。”贞观三年，李大亮担任凉州都督，有一位台使来到凉州，看见此地有一种很稀有名贵的大鹰，台使就

7、暗示李大亮把鹰进献给唐太宗。李大亮私下上疏给唐太宗:“陛下谢绝打猎已经很久了，而使者却替陛下索要猎鹰。如果是陛下的意思，那就违背了昔日的意旨；如果是使者擅自要求，那就是使者不称职。”唐太宗下书回复道:“将军文武双全，胸怀宽广志气坚定，因此委托你镇守边防，担当这个重任。我派遣的使者让你进献猎鹰，将军不曲意逢迎，并引经据典，谈古论今，进献正直之言。陈述至诚之心，十分恳切到位，有这样的臣属，我还有什么担忧的呢?”贞观十五年，太宗派遣使者到西域封立叶护可汗，使者还没有回来，太宗又令人携带大量金帛到西域各国去买马。魏征劝谏说:“现在是以封立可汗为名派遣使者（去西域），可汗尚未封立，就到各国去买马，突厥人

8、一定认为我们的目的是买马，而不是专程去封立可汗。这样，可汗虽然被封立了，他也不会对陛下感恩;立不成的话，就会产生很深的怨恨。西域各国听说这件事，也会看不起中国。只要能使西域各国安定，那么各国的好马用不着去买，就会自动送上门来。”于是太宗立即下令停止买马。贞观十八年，唐太宗对长孙无忌等人说:“臣子面对帝王，大多是顺从而不违背（帝王心意），用美言来讨好帝王。我现在提出问题，你们不得隐瞒，要一一说出我的过失。”黄门侍郎刘洎对答说:“陛下拨乱创业，确实功高万古，如无忌等人所说。但不久前有人上书，遇到言辞内容不合陛下心意的，有时就被当面追根盘问，使得上书言事的人无不羞惭而退。这恐怕不是在奖励进言者吧。”

9、太宗说:“这话讲得对，我一定接受你的意见，改正错误。”15.D“给人悲凉、恐怖之感”错，诗人用早上鹤鸣一声，来反衬思乡情意。16.诗歌“清澹”的特点表现在以下几个方面：“澄潭”“月”“露华”等意象营造的意境清幽、恬静；抒情主人公具有清高的特点；抒发了游子思乡之情，没有浓重的悲伤，只有淡淡的忧伤；语言清新、质朴、自然，“悠悠”“切切”等叠词的运用，朗朗上口，音韵和谐。（每点 2 分，答对其中任何 3 点得 6分，从结构、艺术手法等其它方面分析，只要言之成理，都可酌情给分。）17.此中有真意，欲辨已忘言。翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里。乡书何处达，归雁洛阳边/征蓬出汉塞，归雁入胡天/塞下秋来

10、风景异，衡阳雁去无留意。18.A（A 项引号表示特定称谓，B 项、C 项引号表示引用，D 项引号表示反语。）19.D（解析：AC 中的“中山大学、华南农业大学和多所高等院校”并列不当；B 中“吸引越来越多的年轻人加入自然科研教育队伍当中来”句式杂糅）20.示例：（1）标语：珍稀物种宝库，自然科教平台。解说：标语采用比喻修辞手法，突出车八岭珍稀物种多样的特点和其在自然科研教育中的重要作用，对自然科研教育从业人士、爱好人士和组织或参加亲子教育游人士具有吸引力。（2）标语：珍稀物种开拓视野，负氧离子怡养身心。解说：标语采用对偶修辞手法，突出车八岭在增长见识和促进健康方面的作用，对休闲游人士和注重养生

11、人士具有很大吸引力。（标语，2 分；解说，可以从内容、表现形式和表达效果等方面解说，3 分。）21.B（解析：从行文角度看，文段是说“我们”在研究上存在什么问题，问题是怎样解决的，据此，排除A、C；而此句后文是“基本问题”的具体内容,排除 A、D。）22.将他们创建的 DNA 文库的基因在一般不对辣椒素起反应的体外培养细胞中单独表达；从中确定一个能够使细胞对辣椒素敏感的基因；进一步探索发现，这个基因编码的一种新的离子通道蛋白TRPV1是一种热敏受体。（答对任一点得 2 分，答对 3 点，得 6 分。）（解析:先据材料写出过程：创建的 DNA 文库；将他们创建的 DNA 文库的基因在一般不对辣椒素起反应的体外培养细胞中单独表达；从中确定一个能够使细胞对辣椒素敏感的基因；进一步探索发现，这个基因编码的一种新的离子通道蛋白TRPV1 是一种热敏受体。然后从过程中筛选出三个关键步骤。）