二年级语文上册课文7 第24课风娃娃同步作业（pdf无答案）新人教版五四制.pdf

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文档编号：639194

上传时间：2025-12-12

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资源描述：: 1、第八单元课文风娃娃.在文中找出生字用铅笔圈画出来并借助拼音读准字音.给生字组词每个生字至少组两个词语.用自己喜欢的方法记住生字看谁的方法最巧妙.数数课文有几个小节用数字标出小节的序号.读遍课文读准字音读顺课文.试着在课文中找找风娃娃做了什么好事又做了什么不利于人们的事?.出示生字卡片学生认读注意读准字音提示:引导学生注意平舌音和翘舌音“责、踪”发平舌音“抽、示、筝、伤”发翘舌音“筝”在“风筝”一词中读轻声.出示“我会读”中的词语卡片学生开火车认读.根据课文内容连一连使劲地吸深深地点头不住地吹.出示教材中的插图学生自己组织语言叙述课文内容或者启发学生续编课文.学生接龙朗读课文比比谁
2、接得快读得流利基础训练.读拼音写汉字车秧流广 .给下列多音字注音并组词号 ()行 ()()().在下面括号里填上恰当的量词一()气一()船一()风车一()风一()广场一()风筝.给下面的汉字加上偏旁部首变新字然后再组词及 ()圭 ()()().比一比再组词夫()大()汗()汉()晒()洒().写出下列词语的反义词伤心()容易()温和()粗心().按照课文内容填空()风娃娃吸了一口气鼓起腮使劲向吹去()他跑过去对着用力吹了口气船飞快地跑了起来()在空中摇摇有的还翻起了 ()风娃娃吹跑了人们晒的折断了路边新栽的拓展提升.将下面词语恰当地连起来你发现了什么在横线上再写出两个类似的词语摇摇往往断断摆摆来来续续发现:你还可以写出:发散思维.读一读记一记选取一个或几个自己喜欢的词语说几句话寒风凉风暖风热风微风狂风台风风暴和风细雨风和日丽云淡风轻风平浪静风起云涌风调雨顺 .风还可能办哪些好事和坏事?

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