2022七年级历史下册 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立教材解析 新人教版.docx

1、第12课 蒙古的兴起和元朝的建立一、知识梳理二、重点难点分析重点：（1）蒙古族的兴起和元朝的建立蒙古族是我国历史上的重要民族，其领袖成吉思汗统一蒙古草原，建立蒙古国，是中国历史上的杰出人物。可以通过图片成吉思汗像或放映录像成吉思汗片断，了解铁木真童年经历，以激发学生的学习兴趣，并对铁木真的坚强和机敏留下深刻印象。突出蒙古政权的建立，是成吉思汗最大功绩。忽必烈建立元朝，在政治经济等方面采取多项措施，他也是中国历史上的杰出人物。对于元朝的建立和统一，可以指导列出元朝建立和统一的线索图（如下）进一步明确元朝建立和统一的过程。（2）民族融合民族融合指民族间的自然融合，它是民族间经济、文化以及生活习惯密

2、切联系的结果，是中国历史上的进步现象。元朝统一后，再次出现了民族大融合的现象。其特征表现为：第一，元朝的民族融合，是历史上民族融合的进一步加强，从三国、两晋、南北朝民族大融合开始，中经隋、唐、五代十国、辽宋夏金到元朝时，民族融合进入到了一个新的阶段。第二，元朝民族融合的发展表现在四个方面：汉族人民开发边疆；边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处；契丹、女真等族与汉族的融合；回族开始形成。第三，元朝的统一促进了民族融合，民族融合又促进了各民族经济文化的发展。难点：“行省制度”的理解是个难点。此概念对于初一学生认识有一定难度。关键要解决以下知识点：施行行省制度的目的，行省制度的内容，行省制度的作用，西

3、藏成为元朝的正式行政区，对琉球(今台湾)的管辖。讲述行省制度之前，可以先出示元朝疆域图，或将元朝的疆域与汉、唐版图进行对比，突出元朝疆域空前辽阔，是当时亚洲一个强大的封建国家。为了进行有效的管辖和统治，元政府建立了行省制度。这是行省制度施行的目的。行省制度的内容介绍，应力求简捷。突出以下几点：中央中书省全国最高行政机构管辖大都及周围地区；地方行中书省(行省或省)中书省的派出机构管辖11个行省(可指出地图中如岭北、辽阳、云南等行省的范围)；西藏成为元朝的正式行政区；澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。对于行省制度的作用，应指出它是秦以来郡县制的一大发展，有利于统一多民族国家的巩固，对明清及后来政治制度影响

4、深远。行省从此成为我国的地方行政机构，保留至今。三、学法指导（1）纲要信号法：通过纲要信号，浓缩本课知识要点，既清晰又便于记忆。如下图再比如回族的形成也可以通过下面的纲要信号来记忆：（2）人物评价法：本课中涉及三个重要人物，成吉思汗、忽必烈、文天祥，对于这些人物要学会作简要的评价。如对成吉思汗的评价，既要看到他最大的贡献是统一蒙古各部，建立蒙古政权，又要认识到他发动的一些战争给人民也带来灾难。再如对文天祥的评价，点明他是抗元英雄即可。引导学生学会正确评价人物。（3）读图学习法：学会从地图中获取信息。元朝的运河和海运航线图、元朝疆域图都需要注意。如观察元朝疆域图，会获取很多知识点，如行省制度，元

5、朝加强对西藏管辖，西藏成为元朝正式的行政区，元朝还加强对琉球的管辖等。（4）要点提炼法：本课知识点涉及较多，可以把要点提炼出来，帮助记忆，可以把本课内容归纳为：三个年代、三个人物、四件大事。三个年代：1206年1271年1276年三个人物：成吉思汗忽必烈文天祥四件大事：成吉思汗统一蒙古忽必烈建立元朝行省制度的建立 民族融合的加强（5）歌谣学习法：将每一课主要内容编成歌谣或顺口溜，既提高学生兴趣又帮助其记忆，也是学习历史的一种好方法。本课内容可以编成如下歌谣：忽必烈战功高， 1271建元朝；次年定都在大都， 1276灭宋朝(南宋)， 中央设立中书省，省级行政始元朝，西藏正式归元管，琉球台湾也管到

6、，重视农业治黄河，开通运河有两条，海上运输大发展，大都繁华景象好。四、中考命题分析蒙古的兴起和元朝的建立是古代史考查的一个重点，中考出题大多以选择题、材料分析题出现居多，考查的主要知识点围绕三个历史人物（成吉思汗 忽必烈 文天祥）四件大事（成吉思汗统一蒙古 忽必烈建立元朝 行省制度 民族融合），并注意元朝与前后朝代有关的知识点的联系与比较。五、中考试题分析1.（2022年，沈阳市）从唐末五代，经两宋至元朝，先后诞生了四个强大的少数民族政权：辽、西夏、金和元。其中，建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是（ ）A契丹族 B女真族 C党项族 D蒙古族解析：此题考查少数民族建立的主要

7、政权，分析四个选项，契丹族建立辽，女真族建立金，党项族建立西夏，蒙古族建立元朝，由此确定正确答案。答案：D。2.（2022年，常德市）秦朝和元朝对后世影响深远的制度分别是（ ）A科举制 行省制 B科举制 中央集权制 C郡县制 行省制 D郡县制 丞相制解析：此题前后知识联系，考查对重大事件的理解、分析能力。秦朝和元朝都是古代史上两个重要朝代，都开创过对后世影响深远的制度，秦朝的郡县制对后世影响深远，一直沿用到今天，而元朝的行省制度奠定了今天省级行政区的基础。分析四个选项，C项是正确的。答案：C。3.（2022年，常德市）我国历史上曾出现过几次民族融和的高潮，实现民族融和的基本因素是（ ）A封建统

8、治者采取促进民族融和的措施 B各民族间的交往 C封建经济的发展繁荣 D少数民族大量内迁解析：此题考查对知识的理解分析能力。仔细分析各选项，明确经济的发展繁荣是基础，是民族融合的主要因素，只有经济发展了，才会促使少数民族大量内迁，各民族间的交往更密切，民族融合进一步加强，所以选C最为合适。答案：C。4（2022年，济宁市）与右图相关的朝代是（ ）A隋朝 B唐朝 C元朝 D明朝解析：此题为图片式选择题，考查观察、阅读地图的能力。首先仔细观察地图，从图中看出，设立了很多行省，且疆域辽阔，再对照提供的四个选项，很容易确定是元朝，且元朝才开始设立行省制度。由此确定正确答案。答案：C。5.（2022年，常

9、德市）马可波罗在中国有可能看到了（ ）红楼梦 随蒙古大军东征西讨 使用汉语穿汉服写毛笔字 读唐诗A B C D解析：此题的关键是要明确马可波罗生活在哪一时期或他在何时来到中国，结合所学知识，马可波罗是在元朝时来中国的，在元朝之前出现的景象，他都有可能看到，仔细分析提供的选项内容，除红楼梦是清朝创作的作品，根本看不到，其他景象马可波罗在中国都有可能看到的。由此确定正确答案。答案：B。6.（2022年，湘潭市）我国是一个多民族国家，各民族都为中华文化的灿烂辉煌做出了重要贡献。回族是我国五十六个民族之一，最早生活在（ ）A宋朝 B元朝 C明朝 D清朝解析：此题考查民族融合的问题。自唐朝以来，信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人，同汉、蒙、畏兀尔等长期杂居相处，逐渐融合，从而在元朝出现一个新的民族回族。所以断定这个民族最早生活在元朝。答案：B。作者简介：张文英，山东桓台县实验学校教师，本科学历，中学高级教师。自1986年参加工作以来，一直从事初中历史教育教学工作，教学经验丰富，教学成绩突出，在师生中有较高威信。积极参与教学研究，主持编写过新教材详解初中同步测控优化设计诱思探究等多种教学资料，在山东教育导报中学政史地少年智力开发报新课程等报刊杂志上发表文章多篇，先后获得过市优秀教师、市学科带头人、振兴淄博劳动奖章、市师德标兵等多项荣誉。