2022五年级数学下册第一单元简易方程第9课时练习三教案苏教版.docx

上传人：a****

文档编号：657045

上传时间：2025-12-12

格式：DOCX

页数：2

大小：10.47KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

9 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 2022五年级数学下册第一单元简易方程第9课时练习三教案苏教版 2022 年级数学下册第一单元简易方程课时练习教案

资源描述：: 1、第9课时练习三【教学内容】教科书第1617页相关练习。【教学目标】1.进一步巩固形如axbxc的方程的解法，能列上述方程解决两步计算的实际问题。2.提高分析数量关系的能力，培养学生思维的灵活性。在积极参与数学活动的过程中，树立学好数学的信心。【教学重、难点】重点：根据题意列形如axbxc的方程解决两步计算的实际问题。难点：正确分析数量关系，灵活解题。【教学过程】一、谈话导入1.谈话：之前我们学习了列方程解决实际问题，知道了解题的关键是找出题中的等量关系。谁来说说怎样找等量关系?2.揭示课题：今天我们继续练习列方程解决实际问题。（板书课题）二、基础知识训练完成教科书第16页“练习三”第8题。让
2、学生独立完成。投影几名学生的解题过程。集体订正。指名说说解题方法及依据。三、解决实际问题1.完成教科书第17页“练习三”第9题。让学生独立完成，指名板演。交流反馈时，在关注结果是否正确的同时，了解学生是否进行了检验。2.完成教科书第17页“练习三”第10题。订正时说一说列出等量关系式的依据。3.完成教科书第17页“练习三”第11、12题。提问：我们可以用怎样的方法整理题中的已知条件与所求问题?（引导学生用画线段图的方法整理题中的信息）4.完成教科书第17页“练习三”第13、14题。指名说说题目中的条件和问题及等量关系。5.完成教科书第17页“练习三”第15题。让学生读题，理解题意，并说一说这两题的数量关系。让学生完成后，比较这两题的异同。6.完成教科书第17页“练习三”“思考题”。指名读题，留给学生独立思考的时间。启发：甲第一次追上乙，实际上是指什么?四、课堂小结这节课我们练习了哪些知识?【板书设计】练习三（1）解：设每条裙子x元。166016x152096016x152016x560x35答：每条裙子35元。（2）解：设一共购买了x套。60x35x152095x1520x16答：一共购买了16套。

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。