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类型2022五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质第1课时 分数的意义作业 苏教版.docx

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    资源描述：

    第1课时 分数的意义1.用分数表示下面各图中的阴影部分，再说说每个分数的分数单位，以及各有几个这样的分数单位。2.填空。(1)妈妈切了一个西瓜的，把( )看成单位“1”。五年级一班有的学生被评为“三好标兵”，把( )看成单位“1”，其中的分数单位是( )。(2)读作( )，表示把单位“1”平均分成( )份，取了其中的( )份。它的分数单位是( )，它含有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是1。(3)8/11是( )个；4个是( )；5/9是 5个。(4)12个足球平均分给6个班，每班分得的是总数的，5个班分得总数的。3.选择。（1）下面几个分数中，与单位“1”最接近的数是( )。A. B. C. D.(2)4/7米表示的意义是把( )平均分成7份，表示其中的4份。A.4米 B.1米 C.单位1 D.7米4.解决问题。五(4)班有学生48人，其中三好学生有13人。三好学生的人数占全班人数的几分之几？参考答案：1. 说一说略2. （1）一个西瓜五年级一班的学生人数 （2） 三分之二 21（3） （4） . （1）（2）B. 1348=

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