厦门双十中学2020—2021学年第一学期高三年期中考试生物试卷答案.pdf

1、福建省厦门双十中学高三上学期期中考试生物试卷答案1-5BCACA6-10ADBDC11-15DDBDC16-20CDCCB21-25BCBCA26-30ACCDB31-35ABBAD36-40ACADD41(4 分)实验思路(2 分)：先把叶片在暗处放置一段时间，然后再将其置于光下一段时间，叶片经脱色、漂洗后，最后用碘液分别检测边缘部分和中间部分中是否有淀粉生成。（2）预期实验结果(2 分)：叶片边缘部分不变蓝，没有淀粉生成，中间部分变蓝，有淀粉生成。42.(8 分,未标明的 1 分)(1)胚乳(2)减少淀粉酶的活化是在蛋白酶的作用下完成的，水解掉了部分氨基酸(3)淀粉酶是种子萌发过程中新合成

2、的，而淀粉酶是种子中已存在的(2 分)(4)有糊粉层和无糊粉层等量适宜浓度的赤霉素溶液(5)基因组在一定时间和空间上程序性表达(基因选择性表达)43.(8 分,每空 2 分)（1）初级卵母细胞非姐妹染色单体间的交叉互换（缠绕并交换部分片段）（2）M姐妹染色单体分开，M同源染色体分离（3）卵细胞获得重组染色体的概率高，后代具有更多变异性（具有更大的基因多样性），为进化提供了丰富的原材料（子代群体对环境有更大的适应性，有利于进化）44.(10 分,每空 1 分)(1)真核能否转录(2)一因多效456(3)胰岛 B不是(4)是翻译的模板是相同的向右多肽的长短,肽链长的翻译在前45.(10 分,未标明

3、的 1 分)（1）12X 染色体（2）BbDd151含 BB 或 DD 的受精卵不能发育（或 B 基因纯合和 D 基因纯合都具有致死效应）(2 分)（3）实验过程：让 F1中的灰体个体进行测交，分别统计测交子代的性状及分离比(2 分)实验结果：F1中灰体个体的测交子代都出现灰体和黄体两种类型，有 50%的测交实验的性状分离比为 31，有 50%的测交实验的性状分离比为 11(2 分)46.(10 分,未标明的 1 分)(1)其细胞内 ACC 合成酶基因的 mRNA 含量高逆转录酶dNTP(dATP、dTTP、dGTP、dCTP)(4 种脱氧核苷酸)(2)卡那霉素不能番茄细胞内本来存在 ACC 合成酶基因，能与 ACC 合成酶基因探针发生分子杂交(2 分)(3)果实组织反义 ACC 合成酶基因转录产生的 mRNA 可与 ACC 合成酶基因转录的 mRNA 结合，使 ACC 合成酶的合成量下降，导致乙烯的产生量下降(2 分)