2022八年级地理上册 第二章 中国的自然环境第三节 河流第1课时教案 (新版)新人教版.docx
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1、2.3河流第一课时教学目标【知识与能力】1.学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。2.识记重要的内流河、外流湖、内流湖。【过程与方法】会通过运用地图与统计资料说明中国河流的基本概况。【情感态度价值观】有初步的识别河流水文特征的意识。教学重难点【教学重点】运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况,在图中找出我国主要的河流和湖泊。【教学难点】 我国河湖的水文特征的解读。课前准备课件、地图等。教学过程【预习检查】1.我国河流分为两大类:最终注入海洋的河流称为,外流河集中的地区称为;没有注入海洋的河流称为 ,内流河集中的地区称为。2.世界最长、开凿最早的人工河流。3.内流湖多为湖。是我国
2、最大的湖泊,也是最大的咸水湖。4.外流湖多为湖, 是我国最大的淡水湖。【目标展示】1.学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况2.识记重要的内流河、外流湖、内流湖【新知研习】教师展示“中国的主要河流和湖泊”图。让学生从图中直接感官我国的河流状况。(直接进入主题,增强学生对我国河流、湖泊分布的感性认识,使学生对我国河流、湖泊众多这一特点一目了然。)研习一:什么叫内流河、外流河?什么叫内流区、外流区? 讲解从图2.28我们可以得知,注入海洋的河流称为外流河,所在的区域称为外流区;没有流入海洋的河流称为内流河(我国最长的内流河是塔里木河),所在的区域称为内流区。位于外流区的湖泊称为外流湖,
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