2022四年级英语上册 Unit 6 Meet my family教学设计(Period 2) 人教PEP.docx
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1、Unit 6 Meet my family教学设计(Period 2)一、教学目标1、能听、说、认读单词: parents , uncle , aunt , cousin , baby brother。2、能用句型Hi! Meet my family. This is my He/She is简单介绍自己的家庭。3、了解英语国家中家庭成员之间称呼习俗,培养学生热爱家庭,热爱生活的美好情感。二、教学重难点:听、说、认读单词:parents , uncle , aunt , cousin , baby brother 。运用句型Hi! Meet my family. This is my He/S
2、he is简单介绍自己的家庭。三、教学准备:教学课件;单词卡片;自制教具; 学生的家庭成员手指图。四、教学过程:Step1. Warm-upStep2. Presentation1、观看文本动画并让学生跟读,让学生整体感知所学内容。2、出示Amy的家谱树逐个教学单词(1)教学parents 出示幻灯片Ss: Theyre Amys father and mother. T: Yes, they are Amys parents. 运用拆分音节法教学parents,接着呈现图图、大头儿子父母图片。老师扮演Amy做示范:Hi! Meet my family. They are my parents
3、. 并找两名同学扮演Amy仿照老师介绍parents。(2)教学uncle出示幻灯片呈现uncle,说明Fathers brother and mothers brother, we can call uncle. 老师扮演Amy做示范:Hi! Meet my family. This is my uncle. 并找两名同学扮演Amy仿照老师介绍uncle。 (3)教学aunt出示幻灯片呈现aunt, 说明Fathers sister and mothers sister, we can call aunt. 老师扮演Amy做示范:Hi! Meet my family. This is my
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