2022学年八年级历史下册 第19课 教育事业的发展学案(无答案) 华东师大版.docx
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1、第19课 教育事业的发展点击新目标通过了解新中国成立以来教育事业的发展,提高对教育重要性和“科教兴国”战略的认识能力。温故而知新1986年3月,根据_、_、_、_4位科学家的上书,中央制定出中国高技术发展计划纲要,又称_。1986年4月,全国人大通过中华人民共和国义务教育法,把基础教育纳入法制轨道,开始依法实施_。课堂进行时一、阅读课本找出下列问题的答案:1、到_年底,占全国人口85的地区已基本实现九年制义务教育。不仅给中国的基础教育带来了生机和活力,而且为实施“ _”战略奠定了坚实的基础。2、“ ”期间,高等教育遭到严重破坏。 年,被废弃的高考制度被重新恢复,中国的高等教育走上了正轨。3、改
2、革开放后,经过20年的改革和调整,我国已形成了适应国民经济和社会发展需要、 、 、学科门类齐全的高等教育体系。4、20世纪90年代,为了适应 的需要,开始改革高等教育体制。通过改革,高等院校的_进一步扩大,高校专业设置、 、 和人才培养模式更趋合理,初步实现了 的优化配置,为实施“_”战略奠定了坚实的基础。二、小组合作,探究下列问题:1、20世纪50年代初和90年代后期,我国的高等教育经历了两次改革。这两次改革各有什么特点?2、改革开放以来高等教育取得了哪些主要的成就?三、课堂小结:1983年邓小平提出的教育要面向_,面向_,面向_,成为新时期教育发展和教育改革的战略方针。改革开放以来,随着义
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