安徽省肥东县第二中学2020-2021学年高二上学期期末考试生物试题 PDF版含答案.pdf

1、 第 1 页 共 8 页 肥东二中 2020-2021 学年度第一学期期末教学质量检测 高二年级 生物试卷 注意事项：1.本试卷时间 90 分钟，满分 100 分；2.请在答题卷规定位置注明班级、考号和姓名；3.请将所作答案填写在答题卷上，写在试卷上无效！交卷时，只需上交答题卷。第卷 一、单选题（本题共 30 小题，题每题 2 分，共 60 分）1除哪项外，均为内环境概念的要素()A细胞内液 B主要组成为血浆、组织液和淋巴 C细胞外液 D体内细胞赖以生存液体环境 2.下列各组物质中，属于内环境成分的一组是()AK、血浆蛋白、淋巴因子 B唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素 CCO2、呼吸酶、Cl、尿

2、素 DCa2、载体蛋白、神经递质 3.图为肝脏组织局部结构的示意图，其中共同组成内环境。相关叙述正确的是()A.肝细胞生活的液体环境是淋巴 B.肝细胞通过协助扩散从中获得氧气 C.与相比，中含有较多的蛋白质 D.的渗透压大小主要与葡萄糖含量有关 4如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的()A都必须通过消化系统才能完成 B人体的体液包括内环境和细胞外液 C细胞与内环境交换的为养料和氧气 D可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换 第 2 页 共 8 页 5.稳态是指()A.由于血液中缓冲物质调节作用使内环境维持在相对稳定状态 B.内环境的温度、渗透压、各种化学物

3、质的含量维持在一个相对稳定的状态 C.正常机体在神经系统的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 D.正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 6.有关“通过生物体维持 pH 稳定的机制”的实验中，说法正确的是()A.该实验验证了生物材料中所含缓冲物质的成分 B.画 pH 变化曲线时，一般以 pH 为横轴，以酸或碱的量为纵轴 C.本实验每一组都进行了自身前后对照 D.用生物材料处理的结果与缓冲液处理的结果完全相同 7.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导

4、方向)，其中正确的是()8在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如图所示。下列叙述正确的是()Aab 段的 Na内流是需要消耗能量的 Bbc 段的 Na外流是不需要消耗能量的 Ccd 段的 K外流是不需要消耗能量的 Dde 段的 K内流是需要消耗能量的 9下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是()A突触前膜与后膜之间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D神经递质通过主动运输进入突触间隙 10.下图表示三个通过突触相连接的神经元，若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是()第 3 页 共 8 页 A.B.C.D.11下表中

5、为某人血液化验的两项结果：项目 测定值 参考范围 单位 甲状腺激素 10.0 3.16.8 pmol/L 胰岛素 1.7 5.020.0 mIU/L 据此分析，其体内最可能发生的是()A神经系统的兴奋性降低 B血糖含量低于正常 C促甲状腺激素分泌减少 D组织细胞摄取葡萄糖加速 12如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中 a、b 和 c 表示人体内三种内分泌腺，、和表示三种不同的激素。下列叙述错误的是()Aa 表示垂体，b 表示甲状腺，c 表示下丘脑 B激素可作用于多种器官 C血液中激素水平降低会引起激素分泌减少 D幼年时激素和过少会导致成年后身体矮小 13.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中

6、，正确的是()A血浆渗透压降低时，引起口渴 B机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C抗利尿激素释放量与尿量排放量成反比 D抗利尿激素释放量与尿量排放量成正比 14.下列哪种现象属于特异性免疫()A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌 C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D体内的天花抗体能防御天花病毒 15.能够特异性识别抗原的细胞是()吞噬细胞 T 细胞 B 细胞 记忆细胞 浆细胞 效应 T 细胞 A.B.C.D.16如图为过敏反应的原理，下列有关叙述正确的是()第 4 页 共 8 页 A过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应，表现为发作迅速，反应强烈

7、B图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同，也可不同 C过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫，其调节方式为神经体液调节 D过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向，且一般不会造成组织损伤 17如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会()A甲向右侧弯曲生长 B乙直立生长 C丙向左侧弯曲生长 D甲、乙、丙都弯向光源生长 18.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是()A成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D可利用生长素类似物防

8、止落花落果 19.下列有关植物激素调节叙述，正确的是()A.生长素和细胞分裂素的作用原理相同 B.生长素和赤霉素都能促进果实的发育 C.用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率 D.植物的生长发育过程中各植物激素独立发挥作用 20如图表示巢湖中草鱼种群数量变化的曲线，正确的是()A在 K 值时，种群的出生率为零 B在 K 值时，种群的增长率最大 CK 值表示该湖泊所能维持草鱼的最多个体数 D在 K 值时开始捕捞，可以持续获得最高产量 21如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是()A计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 B计数所有样方内蒲

9、公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 第 5 页 共 8 页 C计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度 D求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 22如图是对某地区某种动物种群结构的调查结果，其种群发展趋势是()A总量将增加 B环境阻力不变 C种群密度下降 D保持稳定型增长 23有关研究土壤中小动物类群丰富度的活动中，说法正确的是()A进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集和调查 B该探究主要针对小动物进行，最好采用标志重捕法 C该探究活动一般都采用样方法 D若完成统计和分析后

10、，发现小动物还存活，最好再放入 70%的酒精溶液中 24当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是()A种内互助，化学信息 B种内互助，行为信息 C种间互助，化学信息 D种内互助，物理信息 25如图表示两个生物群落中共存物种对资源的利用情况，则甲乙图种间竞争强度是()A甲乙 B甲乙 C甲乙 D无法确定 26下列有关群落演替的叙述，不正确的是（）A.弃耕农田、沙丘、火灾后的草原上进行的演替为次生演替 B.在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替 C.恢复生态学主要利用的是生物群落演替的理论 D.人类活动

11、会影响群落演替的速度和方向 27右图表示某生态系统中 4 种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是()第 6 页 共 8 页 A1 和 2 包含着所有种群构成的群落 B3 代表的一定是原核生物 C代表光合作用，代表呼吸作用 D4 可以表示大气中的 CO2库 28关于生态系统能量流动的原理在实践中的应用的叙述，错误的是()A除虫除草可以让农田生态系统中的能量流向对人类更有意义的部分 B多途径利用农作物可以实现对生态系统中能量的多级利用 C根据草场能量流动的特点，可以合理确定草场的载畜量，从而保持畜产品的持续高产 D“桑基鱼塘”的生产方式，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环，将提高能量传递效率 29“

12、离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的()A恢复力稳定性较强 B抵抗力稳定性较强 C恢复力稳定性较弱 D抵抗力稳定性较弱 30保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是()A生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D遗传多样性较低的种群适应环境能力强 第卷 二、填空题(本大题共 5 小题，共 40 分)31（每空 1 分，共 7 分）肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经

13、传入脑干，抑制吸气，引起呼气。回答下列问题：（1）图（a）中，a、b、c、d 是反射弧的组成部分，b 是_，c 是_，d 是_。在神经元之间兴奋传递是单向的原因是 。（2）人体要屏住呼吸必须受到图中_的调控。（3）图（a）中神经元和之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示，其中，突触小体是神经元中的_（填“轴突”、“树突”或“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元的_（填“轴突”、“树突”或“细胞体”）。第 7 页 共 8 页 32（每空 1 分，共 7 分）肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：（1）给实验兔静脉注射 0.01%的肾上腺素 0.2 mL 后，肾上腺素作用

14、于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的 ，肾上腺素对心脏起作用后被 ，血压恢复。肾上腺素的作用是 (填“催化”“供能”或“传递信息”)。（2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于 调节。乙酰胆碱属于 (填“酶”“神经递质”或“激素”)，需要与细胞膜上的 结合才能发挥作用。（3）肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是 (答出一个特点即可)。33（每空 2 分，共 10 分）某研究人员用药物 W 进行了如下实验：给甲组大鼠

15、注射药物 W，乙组大鼠注射等量生理盐水，饲养一段时间后，测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明：乙组大鼠无显著变化；与乙组大鼠相比，甲组大鼠的血糖浓度升高，尿中葡萄糖含量增加，进食量增加，体重下降。回答下列问题：（1）由上述实验结果可推测，药物 W 破坏了胰腺中的_细胞，使细胞失去功能，从而导致血糖浓度升高。（2）由上述实验结果还可推测，甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加，导致肾小管液的渗透压比正常时的_，从而使该组大鼠的排尿量_。（3）实验中测量到甲组大鼠体重下降，推测体重下降的原因是 。（4）若上述推测都成立，那么该实验的研究意义是 （答出 1 点即可）。34（每空 2 分，共 8 分）

16、为探究植物生长素对枝条生根的影响，研究人员在母体植株上选择适宜的枝条，在一定部位进行环剥去除树皮（含韧皮部），将一定浓度的生长素涂抹于环剥口上端，并用湿土包裹环剥部位，观察枝条的生根情况，实验的部分结果如表所示。生长素用量（mg/枝）处理枝条数 第 90 天存活枝条数 第 90 天存活时的生根枝条数 首次出根所需天数 0 50 50 12 75 05 50 50 40 30 10 50 50 43 25 15 50 50 41 30 20 50 43 38 30 第 8 页 共 8 页 30 50 37 33 33 回答下列问题：（1）据表可知，生长素用量为 0 时，有些枝条也生根。其首次出根

17、需要天数较多的原因是 。（2）表中只提供了部分实验结果，若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量，你认为需要提供的根的观测指标还有 ，（答出两点即可）。（3）结合教材中，黄化豌豆幼苗的切断实验，从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是 。35（每空 1 分，共 8 分）下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2a)，请回答下列问题：（1）该人工鱼塘生态系统的结构包括 和 ，池塘中的植食性动物在食物链中属于第 营养级。与森林生态系统相比，该鱼塘生态系统抵抗力稳定性较 。（2）如图所示，输入此鱼塘的能量有化学能和 。据图可总结出生态系统能

18、量流动的主要特点 。（3）若由于种种原因造成了某种肉食性动物灭绝，而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，这种能力的基础是 。（4）由图可以计算出，生产者传递给植食性动物的能量值为 。肥东二中 2020-2021 学年度第一学期期末教学质量检测 高二年级 生物参考答案 第卷 一、单项选择题(本题共 30 小题，题每题 2 分，共 60 分)第卷 二、填空题(本大题共 5 小题，共 40 分)31.（每空 1 分，共 7 分）（1）传入神经 传出神经 效应器 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体（2）大脑皮层（或高级中枢）（3）轴突 细胞体 32

19、.（每空 1 分，共 7 分）（1）靶器官 灭活 传递信息（2）神经 神经递质 特异性受体 （3）都需要与相应的受体结合后才能发挥作用 33.（每空 2 分，共 10 分）（1）胰岛 B 细胞 （2）高 增加（3）甲组大鼠胰岛素缺乏，使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量，导致机体脂肪和蛋白质的分解增 加 （4）获得了因胰岛素缺乏而患糖尿病的动物，这种动物可以作为实验材料用于研发，治疗这类糖尿病 的药物 34.（每空 2 分，共 8 分）（1）枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长 （2）每个枝条的生根数量 根的长度 （3）生长浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够够抑制植物的生长 35.（每空 1 分，共 8 分）（1）组成成分 营养结构 二 弱（2）太阳能 单向流动，逐级递减 （3）负反馈调节（4）14 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A C C D C C C D D C C C D B 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D D A B C C C A A B A D D A C