2022届高三化学通用版一轮复习强化训练:物质的分离、提纯和检验 WORD版含答案.docx
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1、复习:物质的分离、提纯和检验1.传统医学治疗疟疾时将青蒿加水煮沸,但药效很差。改用乙醇控温60 提取青蒿素,药效显著提高。屠呦呦用一种更适宜的物质从青蒿中提取青蒿素,这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%,这种适宜的物质是()选项ABCD物质乙醚四氯化碳丙醇煤油沸点/34.576.597.41803101.答案A乙醚的沸点低,当乙醚沸腾后,继续加热,乙醚的温度不会升高,避免因为温度过高而破坏青蒿素的有效成分,A正确。2.下列除杂方法中不正确的是()A.除去NH4Cl溶液中的FeCl3,可向溶液中加入氨水调节pHB.除去金属离子Cu2+、Hg2+,可向溶液中通入H2S作为沉淀剂C.除去某溶液中
2、的SO42-,可向溶液中加入镁盐D.除去ZnCl2溶液中的Fe3+,可向溶液中加入Zn(OH)22.答案CC项,硫酸镁易溶于水,无法沉淀SO42-,应加入钡盐除杂,错误。3.以下实验设计能达到实验目的的是()实验目的实验设计A除去NaHCO3固体中的Na2CO3将固体加热至恒重B制备无水AlCl3蒸发Al与稀盐酸反应后的溶液C重结晶提纯苯甲酸将粗品水溶、过滤、蒸发、结晶D鉴别NaBr和KI溶液分别加新制氯水后,用CCl4萃取3.答案DNaHCO3固体受热易分解,A不正确;Al与稀盐酸反应生成AlCl3和H2,蒸发AlCl3溶液最终得到Al(OH)3固体,B不正确;重结晶法提纯苯甲酸是将粗品溶于
3、少量热水中,然后趁热过滤,冷却结晶,C不正确;2NaBr+Cl2 2NaCl+Br2,2KI+Cl2 2KCl+I2,用CCl4萃取后,CCl4层显橙色的原溶液为NaBr溶液,CCl4层显紫色的原溶液为KI溶液,D正确。4.“水飞”是传统中医学中将药材与适量水共研细,取极细药材粉末的方法。医学入门中记载提纯铜绿的方法:“水洗净,细研水飞,去石澄清,慢火熬干。”文中涉及的操作方法是()A.洗涤、溶解、过滤、灼烧B.洗涤、溶解、倾倒、蒸发C.洗涤、萃取、倾倒、蒸馏D.洗涤、萃取、过滤、蒸发4.答案B“水洗净”涉及的操作方法是洗涤,“细研水飞”涉及的操作方法是溶解,“去石澄清”涉及的操作方法是倾倒,
4、“慢火熬干”涉及的操作方法是蒸发。5.下列各组溶液用互滴法不能鉴别的是()A.硝酸银溶液和氨水B.盐酸和碳酸钠溶液C.明矾溶液与烧碱溶液D.碳酸氢钠溶液和澄清石灰水5.答案DA项,少量氨水滴加到AgNO3溶液中,可以观察到有沉淀生成;少量AgNO3溶液滴加到氨水中,直接生成配离子,观察不到现象,能鉴别。B项,少量Na2CO3溶液滴加到盐酸中,有CO2气体生成;反之无现象,因为生成NaHCO3,能鉴别。C项,明矾溶液的溶质为硫酸铝钾,少量NaOH溶液滴加到含Al3+的溶液中,有Al(OH)3沉淀生成;反之无现象,因为NaOH过量会直接生成AlO2-,能鉴别。D项,无论怎样互滴,现象都相同,均会生
5、成白色沉淀,不能鉴别。6.下列实验操作能达到实验目的的是()A.配制Na2SO3溶液时,将Na2SO3溶于新煮沸过并冷却的蒸馏水中B.用分液漏斗分离1,2-二溴乙烷与CCl4的混合物C.将饱和氯水加热产生的气体通过浓硫酸可得到纯净的Cl2D.氨碱法得到的含少量NH4Cl的NaHCO3,经热分解可得到纯净的NaHCO36.答案A1,2-二溴乙烷与CCl4互溶,需用蒸馏的方法分离,B项错误;加热饱和氯水,除Cl2逸出外,还有HCl及次氯酸分解产生的O2逸出,C项错误;NH4Cl和NaHCO3受热均分解,最终残留固体为Na2CO3,D项错误。7.下列对古文献记载内容理解错误的是()A.天工开物记载:
6、“凡埏泥造瓦,掘地二尺余,择取无沙黏土而为之”。“瓦”属于传统无机非金属材料,主要成分为硅酸盐B.本草纲目“烧酒”条目下写道:“自元时始创其法,用浓酒和糟入甑,蒸令气上其清如水,味极浓烈,盖酒露也”。这里所用的“法”是指蒸馏C.抱朴子金丹篇中记载:“丹砂烧之成水银,积变又还成丹砂”。该过程未发生氧化还原反应D.本草经集注中关于鉴别硝石(KNO3)和朴硝(Na2SO4)的记载:“以火烧之,紫青烟起,乃真硝石也”。该方法应用了焰色反应7.答案C“瓦”是由黏土烧制而成的,属于陶器,为传统无机非金属材料,主要成分为硅酸盐,A正确;由文中“蒸令气上”可判断出“法”是指蒸馏,B正确;HgS受热分解生成Hg
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