2022届高中数学(理科)《统考版》一轮复习课时作业8-7 立体几何中的向量方法 WORD版含解析.docx
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1、课时作业46立体几何中的向量方法基础达标1.2021广州市高三年级阶段训练题如图,三棱锥PABC中,PAPC,ABBC,APC120,ABC90,ACPB.(1)求证:ACPB;(2)求直线AC与平面PAB所成角的正弦值22021安徽合肥调研如图,矩形ABCD和菱形ABEF所在的平面相互垂直,ABE60,G为BE的中点(1)求证:平面ACG平面BCE;(2)若ABBC,求二面角BCAG的余弦值32021石家庄市高三年级阶段性训练题如图1,在RtABC中,C90,BCAC4,D,E分别是AC,AB的中点,将ADE沿DE折起到A1DE的位置,使A1CA1D,如图2.(1)求证:平面A1CD平面A1
2、BC;(2)求直线A1C与平面A1BE所成角的正弦值42020天津卷,17如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,CC1平面ABC,ACBC,ACBC2,CC13,点D,E分别在棱AA1和棱CC1上,且AD1,CE2,M为棱A1B1的中点(1)求证:C1MB1D;(2)求二面角BB1ED的正弦值;(3)求直线AB与平面DB1E所成角的正弦值52021保定市高三第一次模拟考试如图,四边形ABCD为矩形,ABE和BCF均为等腰直角三角形,且BAEBCFDAE90,EAFC.(1)求证:DE平面BCF.(2)设,问是否存在,使得二面角BEFD的余弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由62020江
3、苏卷,22在三棱锥ABCD中,已知CBCD,BD2,O为BD的中点,AO平面BCD,AO2,E为AC的中点(1)求直线AB与DE所成角的余弦值;(2)若点F在BC上,满足BFBC,设二面角FDEC的大小为,求sin的值能力挑战72020山东卷,20如图,四棱锥PABCD的底面为正方形,PD底面ABCD.设平面PAD与平面PBC的交线为l.(1)证明:l平面PDC;(2)已知PDAD1,Q为l上的点,求PB与平面QCD所成角的正弦值的最大值课时作业461解析:(1)证明:如图1,取AC的中点O,连接PO,BO,因为PAPC,所以POAC.因为ABBC,所以BOAC.因为POBOO,PO平面POB
4、,BO平面POB,所以AC平面POB.因为PB平面POB,所以ACPB.(2)解法一不妨设AC2,因为ACPB,所以PB.因为ABBC,ABC90,所以BOAOAC1.因为PAPC,APC120,所以APO60.在RtPOA中,PO.因为BO2PO2PB2,所以POBO.因为POAC,ACBOO,AC平面ABC,BO平面ABC,所以PO平面ABC,以O为坐标原点,OB为x轴,OC为y轴,OP为z轴,建立空间直角坐标系Oxyz.则A(0,1,0),B(1,0,0),C(0,1,0),P,(1,1,0),(0,2,0)设平面PAB的法向量为n(x,y,z),由n0,n0,得,令z,则y1,x1.故
5、平面PAB的一个法向量为n(1,1,)则cosn,.设直线AC与平面PAB所成角为,则sin|cosn,|.所以直线AC与平面PAB所成角的正弦值为.解法二如图2,作ADPB,交PB于D,连接CD,根据题意,得ABPCBP,则CDPB,ADCD.因为ADCDD,AD平面ACD,CD平面ACD,所以PB平面ACD.因为PB平面PAB,所以平面PAB平面ACD.则AD是直线AC在平面PAB上的射影所以CAD为直线AC与平面PAB所成的角不妨设AC2,因为ACPB,所以PB.因为ABBC,ABC90,所以AB,AO1.因为PAPC,APC120,所以PAO30.在RtPOA中,PA.故PAPB.则A
6、BP的面积SAB,又SPBAD,即AD,所以AD.在ACD中,CDAD,AC2,则cosCAD,故sinCAD.所以直线AC与平面PAB所成角的正弦值为.2解析:(1)证明:平面ABCD平面ABEF,CBAB,平面ABCD平面ABEFAB,CB平面ABEF,CBAG.在菱形ABEF中,ABE60,连接AE,则ABE为等边三角形,又G为BE的中点,AGBE.BECBB,AG平面BCE.AG平面ACG,平面ACG平面BCE.(2)由(1)知,AD平面ABEF,AGBE,AG,AF,AD两两垂直以A为原点,建立如图所示的空间直角坐标系设AB2,则BC,A(0,0,0),G(,0,0),C,B(,1,
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