2022届高考生物一轮复习 同步检测 第九单元 生物与环境 第29讲 种群的特征及动态 能力训练A卷.docx
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- 2022届高考生物一轮复习 同步检测 第九单元 生物与环境 第29讲 种群的特征及动态 能力训练A卷 2022 高考 生物 一轮 复习 同步 检测 第九 单元 环境 29 种群 特征 动态 能力 训练
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1、2022届高考生物一轮复习 同步检测第九单元 生物与环境 第29讲 种群的特征及动态能力训练A卷一、单选题1.对芬兰的田鼠的捕食者研究显示,小型鼬类是田鼠的专性捕食者,而狐,普通鴛等也捕食田鼠,但它们的食谱更为广泛。两类捕食者都对田鼠种群数量具有调节作用。芬兰北部小型鼬类分布更多,而芬兰南部则以狐,普通鷥等捕食者为主。根据物种间相互作用对种群数量调节的机制,预测以下哪一说法符合田鼠种群波动规律( )A.北部地区田鼠种群波动幅度比南部地区更为剧烈B.南部地区田鼠种群波动幅度比北部地区更为剧烈C.北部地区和南部地区的田鼠种群都保持稳定不变D.北部地区和南部地区的田鼠种群都有同等程度的剧烈波动2.下
2、列调查活动或实验中,实验所得数值与实际数值相比,可能偏大的是( )A.采用标志重捕法调查池塘中鲫鱼的种群密度时,部分鲫鱼身上的标志物脱落B.探究培养液中酵母菌种群数量变化时,从试管上层吸出培养液计数前没有振荡试管C.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯D.采用样方法调查草地中蒲公英的种群密度时,不统计正好在样方线上的个体3.下列关于种群数量特征的叙述错误的是( )A.调查某树林中树上蝉的成虫数量,不能得出该树林内蝉种群密度的大小B.若一个种群的出生率始终小于死亡率,则该种群的数量必然将持续下降C.二孩政策的实施可调整我国人口的年龄组成,但一般不会影响性别比例D.样方法可用于
3、调查某农田内蚯蚓的种群密度,但调查的结果与真实值可能有差异4.黄鼠是我国北方农田和草原的重要害鼠,对农作物危害严重。某研究机构对某草地进行了调查,调查样方总面积为2 hm2(1 hm2=10 000 m2)。随机布设100个鼠笼,放置一夜后,统计所捕获的黄鼠的数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。事实上黄鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,所得到的调查数据如表所示。捕获数/只标记数/只雌性个体数/只雄性个体数/只初捕32321418重捕3641620下列分析正确的是( )A.根据调查数据,可得该草地黄鼠的种群密度约为288 只/hm2B.上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会
4、偏低C.综合两次捕获情况,该黄鼠种群的性别比例()为11D.假设样方中只有这一种鼠,平均每100 m2有3.6个洞口,且不考虑重捕更难的因素,则洞口数与黄鼠数的比例关系为2.515.种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述正确的是( )A.一个物种迁入新的地区后,其种群数量增长的数学模型一定为Nt=N0t B.种群数量的“S”形增长是受资源和空间等因素限制而呈现的结果C.某林场中繁殖力强的老鼠种群数量的增长不会受自身种群密度的制约D.培养瓶中细菌种群数量在达到K值前,种群密度对其增长的制约逐渐减弱6.下列关于种群增长的“J”型曲线的叙述,不正确的是( )A.“J”型增长曲线反映了种群数量与食物、
5、空间等的关系B.在实验室的理想条件下,种群的数量可呈“J”型增长C.一个物种引入新的地区后,一段时间内可能呈“J” 型增长D.“J”型增长的种群,其数量达到最大值后恒定不变7.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形:由于某种原因该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株;该植物平均每株可产生400粒种子;该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a,则m年后该植物的种子数量N可以表示为( )A.400a0.8mB.0.8a400 mC.a320 mD.320a m8.组成种群的个体在生活空间中的位置状态主要有三种:均匀
6、分布、随机分布和集群分布。以下说法错误的是( )A.三种位置状态都属于种群的空间特征B.当环境资源和空间充足时某种杂草可能呈现随机分布C.调查某植物的种群密度时应选择呈集群分布的地块取样D.种群的空间特征可能会随着环境条件的改变而发生变化9.某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度,在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕获结果统计如表所示,下列叙述错误的是( )麻雀/只黄鹂/只第一次捕捉46(标记后放生)43(标记后放生)第二次捕捉42(其中6只标记)36(其中9只标记)A.为了结果的可靠性,标记物对标记对象的生理习性不能有影响B.该区域麻雀大约有322只,黄鹂大约有172只C.该区域所有的麻雀
7、和黄鹂分别构成一个种群D.若标记的个体被再次捕获的概率下降,则计算的结果应偏小10.某草原植物的种群密度可用样方法调查,下列做法正确的是( )在植物密集处选取样方根据植物种类确定样方面积为了方便计数通常选取双子叶植物作为调查对象统计样方内植物的个体数时,应遵循“计上不计下,计左不计右”的原则A.B.C.D.11.种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是( )A.种群的“S”型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强的老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱12.
8、关于环境容纳量的叙述,正确的是( )A.种群数量在任何时候都不可能超过环境容纳量B.人为地一次性捕杀家鼠后,其环境容纳量迅速降低C.环境容纳量是不会改变的,不受空间和资源的限制D.建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量二、填空题13.近年来,“稻虾互作”的养殖项目如火如荼,“稻虾共作”中的小龙虾四处爬动挖洞,摄食害虫和杂草,实现水稻、龙虾增产增收。为研究“稻虾共作”生态系统的功能,研究人员进行了实验结果如下:项目物种丰富度昆虫密度(只/m2)杂草密度(株/m2)千金子稗草莎草通泉草空心莲子草常规区3572.113.17.65.26.98.2稻虾共作区2243.33.82.14.
9、82.03.0请回答下列问题:(1)一般采用 (填调查方法)调查杂草的种群密度,而对于活动能力较强的小龙虾宜采用标志重捕法进行调查,在调查过程中,由于标志容易脱落和损毁,所以调查的结果往往比实际值 (填“偏大”,“偏小”或“无影响”)。(2)在调查中发现,小龙虾喜欢以幼嫩的千金子为食,从而改变了该种群的年龄组成,所谓年龄组成是指 。(3)“稻虾共作” 实现水稻、龙虾增产增收原因分析:从表中数据可知,与常规区比较,“稻虾共作”区可 杂草和害虫种群密度,从而减少杂草与水稻的竞争和害虫的危害。在“稻虾共作”区防治害虫的方法属于 防治,该系统小龙虾产生的粪便,被稻田中分解者分解为无机盐,为水稻的正常生
10、长提供营养,从而减少 的使用。龙虾四处爬动、挖洞有助于水稻根部细胞的 ,提供更多的能量,促进营养离子的吸收。14.蜘蛛在茶园生态系统中发挥着重要作用。某同学在不同类型的茶园中对蜘蛛的相关指数进行了调查,得到下表数据结果。回答下列问题项目有机茶园无公害茶园普通茶园个体数1615982601物种数576834丰富度指数7.726.835.23(1)分别从不同类型的茶园各选取10个茶丛,调查并统计其上蜘蛛的相关指数,该过程采用的方法有_和_。(2)蜘蛛属于肉食性动物,通过_控制多种茶树害虫。假眼小绿叶蝉、茶丽纹象甲,茶二叉蚜和黑刺粉虱等是主要的茶树害中,这些害虫属干生态系统中的_消费者。根据上表结果
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